四年级下册数学学案-4.24 图形的高与底浙教版.docx
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四年级下册数学学案-4.24 图形的高与底浙教版.docx
图形的高与底学习目标1掌握理解三角形、平行四边形、梯形的高。2能画出三角形、平行四边形、梯形的高。3培养学生的动手操作能力和空间想象能力。学习重难点1掌握理解三角形、平行四边形、梯形的高。2能画出三角形、平行四边形、梯形的高。3培养学生的动手操作能力和空间想象能力。学习过程一、情境导入，明确目标：你认为“限高”指的是哪一条线段的长度？画一画。二、自学指导，合作探究：1说一说什么是梯形、平行四边形和三角形的高，再认一认。2通过上面的图形，你知道什么是高了吗？从一个顶点向底引出的、与底垂直的线段就是（ ）三、巩固练习，拓展提升： 你能画出下面图形中给定底边上的高吗？试一试，画一画。
