三年级下册数学课件　第1课时　小小鞋店 北师大版　(共10张PPT).ppt

第七单元数据的整理和表示第1课时小小鞋店一、情景导入同学们，你们去鞋店买过鞋子吗？今天淘气班的同学想模拟开一个鞋店，他们准备派几名同学去“进货”，但他们却遇到了一个问题，该进什么鞋号的鞋，又各需进多少？你能帮帮他们吗？小小鞋店二、探究新知可以调查颜色，并把男生、女生分开调查。1明确调查目的。“进货”前应调查哪些方面的数据，可以怎样调查？可以调查同学们的鞋号，多的就多进些。2整理数据。男生的鞋号33373434363836343534353537343438343635女生的鞋号3234353434333534353434343435353337这是淘气班调查的结果，通过这两个表，你能知道淘气是怎样进货的吗？为什么？不能，因为数据太乱，看不出哪种鞋号多，哪种鞋号少。3 3画一画。妙想是这样做的，你看懂了吗？再接着画下去。4 4分析数据，作出决策。你从整理后的数据发现了什么？男生最大鞋号是38号，女生最大鞋号是37号。男、女生穿34号鞋的人数最多。通过这些数据，你认为该怎样进货？男、女生34号鞋要多进，男生最小号33号要少进。穿特大号和特小号的男生和女生都较少，要少进。三、巩固练习1.请你也模拟开一个鞋店，进行“进货”调查。说一说，可以怎样调查？同伴合作，调查班里同学的鞋号，整理调查结果 并表示出来。说一说，你发现了什么？你对于鞋店“进货”有 什么想法？2.三班选举大家最喜欢的农场里的动物，选举记录如下图。喜欢哪种动物的人最多？一共有多少人投票？8+6+2+12=28（人）小马下面哪一组和上图所表示的数据完全一样？四、课堂小结通过本节课的学习，你有哪些收获？