四年级下册语文课件-17 记金华的双龙洞（第2课时） 人教部编版(共14张PPT).pptx

第五单元17记金华的双龙洞第2课时一、了解外洞，体会双龙洞的“雄” 如果说沿途的风光可用一个“美”字来概括，那么洞口和外洞你会用哪两个字来概括呢？（洞口可用“宽”字来概括，外洞可用“大”字来概括）洞口外的景色使你产生什么感觉？读一读，说一说。作者的哪些描写让你体会到外洞的大？（高山之上，树木繁密，感到很有气势，也不禁对双龙洞产生一种神秘感）（洞口像桥洞似的，很宽。仿佛到了个大会堂， 在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。作者又一次提到“泉水”，从全篇来看，它起什么作用？（它是作者在洞中游览的一条线索。迎着溪流入洞乘船通过泉水流出二、了解路线，体会双龙洞的“险”1.说到“孔隙”我们就会想到很小的窟窿或很细的缝儿，而这个孔隙却可容得下一只小船进出。那么作者为什么不称之为“水洞”却还要称为“孔隙”呢？2.默读第四段，想一想：作者乘船洞中游与我们平日乘船水上游，游法上有什么不一样？（作者只能仰卧在船上，身子紧贴船底，由管理处的工人把船拉进拉出）3.不仅游法上不一样，心情也是大不相同呀!读一读作者当时的感觉，体会体会他当时的心情。（随着小船慢慢移动，光线越来越暗，作者的视线也越来越模糊，心情也紧张起来）4.讨论：作者为什么感觉左右和上方的山石似乎都在朝他挤压过来？（因为孔隙太小，左右上方山石奇形怪状，周围又是昏暗一片，作者感觉山石挨着他，似乎将他紧紧包围起来。越往内洞走，黑暗越浓，这种压迫感就越强）4.讨论：作者为什么感觉左右和上方的山石似乎都在朝他挤压过来？（因为孔隙太小，左右上方山石奇形怪状，周围又是昏暗一片，作者感觉山石挨着他，似乎将他紧紧包围起来。越往内洞走，黑暗越浓，这种压迫感就越强）三、了解内洞，感受内洞的“奇”1.有感情地朗读第六段，边读边画出描写洞中双龙的句子。2.讨论学习：内洞的景象是怎样的，给你的感觉是什么？（内洞有很多石钟乳和石笋，它们形状变化多端，颜色各异。有的像龙，有的像神仙，有的像动物给人的感觉是神奇而有趣）3.洞中有名称的石钟乳和石笋多达四十多种，而工人首先指点给作者看的是洞顶双龙，为什么？（因为这是“双龙洞”名称的由来）4. 作者写这篇文章的目的是什么，他要表达什么情感或说明什么道理呢？（表达对祖国山川的热爱之情）四、课后作业记一次你游览的经过。