四年级下册音乐教案－3.6学吹竖笛｜人音版（2012）.doc

学吹竖笛教学目标:   知识目标：1.竖笛音阶训练，建立相对的音高概念，气息流畅、音量饱满。能力目标：    2.在小组合作中学习，体验合作、成功与快乐。情感态度价值观：3.在快乐中学习，通过竖笛吹奏激发学生对音乐的学习兴趣。教学重点:        运用所学的音演奏乐曲。教学难点:         熟练准确的指法,干净动听的音色。教学方法:         目标教学法,讲解.示范.练习.学具准备:         课件.竖笛.教学过程1.师生问好2.组织教学指导学生吹奏音阶  1=C 4/4 5 - - - 6 - - - 7 - - - 7 - - - 6 - - - 5 - - - 5 - 5 -6 - 6 - 7 - 7 - 7 7 7 7 6 6 6 6 5 5 5 55 - - - . . 3.学习1、2的指法4.学习二声部乐曲1=C 2/4 . . . . . . 7 12 2 1 7 21 7 5 67 7 6 5 76 5 吹音头（ Tu ）音时，口腔保持空洞，舌头动作轻盈，切记不可用力。 做到“Tu”音整齐，声音平缓、持续。 a. 学生视唱曲谱b. 教师范奏乐曲c. 讲解换气记号“” d. 讲解吹奏方法e. 集体练习乐曲f. 分组练习g. 合作吹奏二声部乐曲5.完整演奏乐曲6.分组探究交流，演奏。7.老师怎样吹，我就怎样吹。 教师在5.6.7这几个音内变换节奏与音型，让学生跟着吹。训练学生的反应能力与听觉，了解学生的学习状况。8.小结吹奏低音时，面部肌肉与喉部要保持最松弛状态，让气息轻轻而徐缓地吹出，这样声音才能丰满与圆润。