六年级主题班会教案-让感恩长存我心 通用版.doc

让感恩长存我心 主题班会活动设计方案一、活动背景：随着国际化发展越来越快,西方的众多节日也日益进入我们的生活。加之我国现在的城市家庭特殊的“四二一”结构，使得许多独生子女不懂得尊重长辈，珍惜拥有，感谢他人，甚至个别孩子出现了强烈的自我为中心，难以与他人相处等偏激的性格。二、活动目的：11月的最后一个星期四是“感恩节”。感恩并不意味着要感谢大恩大德，感恩更是一种生活态度和生活习惯。这次班会活动，通过诗歌朗诵、讲故事、讨论、写卡片等形式，让少先队员们明白“受人滴水之恩，当以涌泉相报”的道理，从小学会感恩，学会爱与被爱，感谢家庭，感谢生活，感谢一切他们所能感谢的。活动重难点：从小学会感恩，学会爱与被爱，感谢家庭，感谢生活，感谢一切他们所能感谢的。三、活动前准备：队员们搜集有关感恩方面的诗歌、故事等，了解父母、老师的辛苦，准备感恩卡；感恩的心歌曲录音磁带、录音机。四、活动过程：第一篇：漫谈感恩主持人甲：同学们，有一种行为叫感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。有一种行为叫感恩，做着感恩的事的人是高尚的。在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统，由此我们举行这次以让感恩长存我心为主题的班会。主持人乙：我们中国是一个礼仪之邦，是一个文明古国，常常听妈妈讲起“施恩不图报”和“知恩不报非君子”的典故，还有“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”的故事，让我从小明白“受人滴水之恩，当以涌泉相报”的道理，所以我们从小就要学会感恩，学会爱与被爱，让我们的心灵更加美丽，让我们的世界充满爱。第二篇：激情感恩1、诗朗诵：甲：感恩是一种美好的品质，感恩是人生路上一缕璀璨的阳光。让我来朗诵一首诗，送给一切使我们成长的人吧！感谢一切感谢呵责你的人，因为他助长你的定慧。感谢所有使你坚定成就的人。凡事感谢感谢伤害你的人，因为他磨练了你的心境；感谢绊倒的人，因为他强健了你的双腿；感谢欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感谢藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感谢遗忘你的人，因为他教会了你独立；感谢失败，他使我们成了有故事的人；感谢成功，他让我们的生活铺满鲜花，写满美丽！凡事感谢，感谢一切造就你的人；感谢父母，赐予我生命；感谢老师，他让我们拥有全新的人生；感谢朋友，他让我生活在友谊之中；让我们心中时刻充满感谢，生活将不会变的黯淡；让我们嘴边常常说出感谢，快乐将永远伴随身边；让我们一起对身边的人说：谢谢你！。2、故事大串联：感恩是真情的表现，只有懂得感恩的人，才是真正有情有义之人。寒冷的冬夜，小黄香用自己的身体温暖了席子，再让父亲睡到温暖的床上；开国大典上，毛主席邀请他的恩师来参加；朱总司令蹲下身亲自为妈妈洗脚；居里夫人寄去机票，邀请她的小学老师参加研究所落成典礼无论古今中外，在这些人身上，都散发着一种美好的品质感恩3、走入生活：（讲述事例）感恩父母，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。记得有一次，妈妈曾为生病的我接连几日守护在床头滴水未进；爸爸曾为了送我学舞蹈风雨无阻，几年如一日。感恩老师，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧，在我遇到困难时，他为我指引方向。感恩朋友，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。感谢同学，我们一起度过无数个美好的时光，共同品味学习的苦与甜。第三篇：感恩抒怀主持人：（播放感恩的心）我想，大家一定都非常熟悉这首旋律，里面讲了一个催人泪下的故事，告诉我们每个人都要有一颗感恩的心。虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。可是，你有没有想过要怎样回报他们呢？（讨论）下面，就请几位同学谈谈他们现在的感受和想法。（大家各抒己见，纷纷畅谈感受）常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感恩之情的生活是最甜美的。在得到别人帮助时，请不要忘记说声“谢谢”。下面，就让我们对爱我们的人来一段“真情告白”吧！请大家把感恩的话语写在“感恩卡”上。（队员们开始动手写起来。）现在，谁来读读你的心里话？让我们和你一起分享心中那份感动吧！（自主发言。播放感恩的心歌曲）五、请中队辅导员讲话。少先队员同学们，今天的班会开得非常成功。如果说生活是一幅画，那么感恩则是画中不可缺少的绚丽色彩，如果说生活是一首诗，那么感恩则是诗中最令人陶醉的词句；如果说生活是一望无际的大海，感恩则是一轮初升的煦日，让人神往温馨。生活中有太多太多值得我们感恩，感谢父母的养育之恩，感谢永存于心的师恩，感谢生命，感谢生活，感谢春暖花开感恩如同一位天使，引领我们奔向精神的天堂，感恩好似一双翅膀载着我们飞翔在生活的天空，愿感恩的种子在世界大地繁茂生长。在一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感激之心，也要付出你的爱心。让我们一起做一个心存感恩的人吧！