二年级上册数学课件-6.2 象形统计图和统计表 ▏冀教版 （2014秋） (共17张PPT).ppt

冀教版二年级上册说教材说教材 象形统计图和统计表是冀教版二年级上册第六单元的内容，教材选择了学生比较喜欢和熟悉的花和树叶作为情境图。同时设置了统计图和统计表。学生在一年级上册开始学习简单的分类整理，初步认识了象形统计图和简单的统计表。本课继续学习统计，以整理随机出现的简单数据为主要内容，并把经过整理的数据填进简单的统计表。在统计过程中，让学生学到一些比较容易的统计方法，渗透统计的思想，激发培养学生的学习热情和信心。说目标说目标1、知识与技能：掌握简单的数据收集和整理方法，认识象形统计图和统计表，能用象形统计图表示简单的数据。2、过程与方法：根据情境让学生经历数据的收集和整理过程，通过画一画、涂一涂等活动，掌握象统计图绘制方法。3、情感态度与价值观：积极参与数学活动，培养初步的数据整理意识，体会统计与生活的密切联系。说重难点说重难点教学重点：掌握简单的数据收集和整理方法。教学难点：会对统计图或统计表中的数据进行简单分析。教学过程教学过程1、创设情境，引入新课2、动手合作，自主建构3、明确概念，强化新知4、巩固练习，拓展应用5、课堂小结 以学生最喜欢的flash小游戏导入。环节一环节一 创设情创设情 境，引入境，引入新课新课 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）设计意图设计意图 以学生最喜欢的游戏导入，容易引起学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。并且让学生意识到本节课将学习与统计有关的知识。环节一环节一 创设情创设情 境，引入境，引入新课新课 1、呈现无序摆放的花朵，数出各色花朵的数量。全班交流并反思数的方法。2、小组合作用方块代替相同颜色的花朵，探索分类计数的方法，自主建构象形统计图。3、一一对应各色花，完成统计图。环节二环节二动手合作，动手合作，自主建构自主建构用不同颜色的方块表示三种花的数量用不同颜色的方块表示三种花的数量设计意图设计意图 在操作过程中逐步培养学生的统计思想，不断的适当的时机提出反思性的问题。使学生加深对统计图表的理解。环节二环节二动手合作，动手合作，自主建构自主建构设计意图设计意图 在统计图表中，读取蕴含的数学信息，感受象形统计图、统计表的直观性。环节三环节三明确概念，明确概念，强化新知强化新知 这一环节的练习鼓励学生独立完成，交流时重点关注学生是怎样数的，对根据象形统计图中涂色方块的数量获得数据的方法，要给予表扬。环节四环节四巩固练习，巩固练习，拓展应用拓展应用设计意图设计意图 练习让学生把所有整理的数据填在统计表和统计图中，巩固新学知识。环节四环节四巩固练习，巩固练习，拓展应用拓展应用设计意图设计意图 评价是数学课程标准极为重视的一个方面，评价态度与情感的有机渗透，评价与统计的巧妙结合，统计与生活的紧密联系，真正体现了数学从生活中来，到生活中去。 这节课你开心吗，有什么收获？这节课你开心吗，有什么收获？环节五环节五课堂小结课堂小结