二年级上册数学试题-3《角的初步认识》单元练习 人教新课标（2014秋）.doc

角的初步认识单元练习（满分：100分 时间：40分钟）一、填一填。（每空1分，共18分）1.标出下图中角的各部分名称。2.从一个点起，用尺子向（ ）的方向画两条直直的线，就能画成一个角。3.要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的（ ）比一比。4.两个锐角拼在一起，可能是（ ）角，也可能是（ ）角，还可能是（ ）角。5.一把三角尺有（ ）个角，其中有（ ）个直角，2个（ ）角。6.把一副三角尺上的一个直角和一个锐角拼起来，得到的角一定是（ ）角。7.写出下面三角尺拼成的角的名称，并比较角的大小。（ ）角 （ ）角 （ ）角（ ）角（ ）角（ ）角二、判一判。（对的画“”，错的画“×”，每题2分，共12分）1.如果把一个角的两条边延长，这个角就变大了。（ ）2.三角尺有大有小，所以上面的直角也有大有小。（ ）3.用放大镜看一个角，角的大小没变。（ ）4.比直角大的角叫锐角，比直角小的角叫钝角。（ ）5.一副三角尺不仅能拼出钝角，还能拼出锐角。（ ）6.只要有一个点和两条线，就组成了一个角。（ ）三、选一选。（每题2分，共16分）1.下面的图形中，（ ）是角。2.左图中有（ ）个角。5 8 103.一个活动的角，如果它的两边之间张开得越大，那么这个角（ ）。越大 越小 不变4.左图中有（ ）个直角。4 5 65.直尺和三角尺上的直角（ ）。都相等 都不相等 有的相等，有的不相等6.下面图形中，第（ ）个图形与其他不同。7.左边钟面上的时针和分针成（ ）。锐角 直角 钝角8.左边钟面上的时针和分针成（ ）。锐角 直角 钝角四、按要求排一排。（共8分）1.把下面的角按从小到大的顺序排列。（填序号）（4分）（ ）（ ）（ ）（ ）2.把下面钟面上时针和分针组成的角按从大到小的顺序排列。（填序号）（4分）（ ）（ ）（ ）（ ）五、分一分，填一填。（填序号）（共9分）六、按要求画一画。（共12分）1.在下面的方格纸上分别画一个锐角、一个直角和一个钝角。（6分）2.在下面的图形中画两条线段，使它有6个直角。（6分）七、数一数，填一填。（每空2分，共12分）（ ）个角 （ ）个锐角 （ ）个直角（ ）个直角 （ ）个直角 （ ）个钝角八、选一选，拼一拼，并回答下面的问题。（共13分）用上面两副相同的兰角尺拼角：1.用号和号拼出的角是锐角、直角还是钝角？（3分）2.哪两个角可以拼成直角？画一画，写一写。（写序号）（5分）3.哪两个角可以拼成锐角？画一画，写一写。（写序号）（5分）答案：一、1. 2.不同 3.直角 4.锐角 直 钝 5.3 1 锐6.钝 7.直 钝 锐 锐 直 钝二、1.× 2.× 3. 4.× 5. 6.×三、1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.四、1. 2.五、锐角： 钝角： 直角： 不是角：六、1.略 2.答案不唯一，如七、6 2 4 4 6 2八、1.钝角 2.画一画略 和 和 和 和 和 和 3.画一画略 和 和 和 和 和 和 和 和 和