二年级上册数学教案-5.2 做家务（2的乘法口诀）｜北师大版（2014秋） (2).doc

第五单元2、做家务（2的乘法口诀）教学设计一、教学目标：1、结合生活情境，经历编制2的乘法口诀的过程。 2、探索记忆2的乘法口诀的方法，掌握2的乘法口诀。 3、感受数学与生活的联系，激发学生学习数学的兴趣。二、重点、难点1、编制并掌握2的乘法口诀。2、探索记忆2的乘法口诀的方法。三、教具准备四、课时划分：一课时五、教学过程一、谈话引入做家务。 谜语：身体细长,兄弟成双,只会吃菜,不会喝汤。（猜一件日常用品） 指名回答。 小明是个爱劳动的好孩子。这个星期天，小明家来了9位客人，他主动给客人端茶、拿水果。吃饭前，又帮着摆碗筷，（出示图）忙得不亦乐乎。你知道小明摆了几双筷子吗？ 二、动手摆一摆，填一填编制2的乘法口诀 对！一共摆了9双筷子，1双筷子有2根，9双筷子有多少根？ 请在座位的同学帮小明摆一摆。 学生活动。 有几双123456789有几根246汇报。 规律：我们知道1双筷子里有几个2根？1个2可以用什么样的乘法算式来表示？ 板书：1×22 那2双，3双，9双呢？请你根据上面所填的表。先试着写出乘法算式，然后同桌之间互相说说你是怎样想的，又是怎样写的。 汇报。（板书） 齐读算式。 请你来编口诀。完成课本P 32页的乘法口诀。 师巡视。生编、填口诀。汇报。 三、找规律，记忆2的乘法口诀。 齐读口诀。怎样才能又快又对地记住这9的句口诀？ 四、用口诀来解决问题，巩固2的乘法口诀。 1、“找朋友”游戏。 2、圈一圈。P33第2题，集体订正。 3、算一算。P33页第4题。 五、全课小结。 今天你有什么收获？ 六、作业。 背熟2的乘法口诀。 七、板书。 做家务（2的乘法口诀） 1×22 一二得二 2×24 二二得四 2×36 二三得六2×48 二四得八2×510 二五一十2×612 二六十二2×714 二七十四2×816 二八十六2×918 二九十八