二年级上册英语教案-Unit 1 The English letters Lesson 7｜清华版 (1).docx

UNIT 1 THE ENGLISH LETTERS LESSON7【教学目标】1确保学生认识和理解一些基本字母和简单口头运用。2需要掌握的字母：A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,O,P,Q,R,S,T,U,V,W,X,Y,Z。【教学重点】在学习了字母A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,O,P,Q,R,S,T,U,V,W,X,Y,Z的基础上，以单词为载体，进行字母的学习。【教学难点】会读会写A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,O,P,Q,R,S,T,U,V,W,X,Y,Z。【教学方法】1音频，情景教学法。2Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。【教学准备】课件、图片素材、音频文件、教学道具。【教学过程】1Warming up(1)T: Good morning , boys and girls.Ss: Good morning , Miss Li.T: How are you today?Ss: Im fine, thank you. And you?T: Im fine,too. Thanks .(2)和个别学生进行简单的会话，然后学生两人一组进行会话练习课内探究New teaching(1)T:（出示图片）This is Ms Smart.She likes song. What is her favourite song? Its the ABC song.(2)教师打开26个字母的挂图，指任一字母，学生抢答。如果学生回答准确，发音标准，可当小老师，令全班朗读，并“开火车“检查学生发音，如不正确教师应立即指出。强调舌的部位，特别是强调G和J，I和R的发音。(3)操练教师迅速手说字母，学生比赛“point to”,然后同桌互相玩(4)歌曲教学首先，学生唱以前所学的歌曲，然后教师告诉学生：今天要听的字母歌与以前不同，大家注意听有什么区别呢？播放录音，初步感受歌曲学唱歌曲3.presentation(1)教师手拿一字母走进学生进行会话T :Hello,Im Miss A. whats your name ?S: My name is B C(以自己头上的字母为名): Nice to meet youS: Nice to meet you.(2) 教师拿出已准备好的图片展示教师教学语言：老师还有一些从日常生活中发现的字母，你们认识他们吗？PICCCNUN4. Summary师生齐唱ABC歌【作业布置】1抄写字母十遍。2朗读课文。