二年级下册语文课件--第4单元《彩色的梦》课时2 人教部编版 (共19张PPT).pptx

学习目标-新课导入-新知探究-随堂练习-课外拓展8.彩色的梦第2课时统编版语文二年级（下）学习目标1.1.边读边想象，能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。边读边想象，能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。 ( (重点重点) )2.2.仿照课文相关段落把自己想画的内容写下来。仿照课文相关段落把自己想画的内容写下来。学习目标新课导入愉快的梦给人带来快乐，那彩色的梦又是怎样的情景呢？让我们一起走进彩色的梦。新知探究默读第1节，思考：一大把彩色的梦是什么？新知探究 我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。 “一大把”说明我有很多的梦。“有的有的有的说明梦多种多样。 “跳蹦”是指“我”用彩色铅笔在白纸上绘画。新知探究 “一大把彩色的梦”指的是什么？指的是画出各种美好梦境的彩色铅笔。新知探究新知探究默读第24小节，彩色铅笔画出的梦境有哪些？新知探究第2、3小节的梦境中有哪些景物？有哪些色彩？新知探究脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝得透明！在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大又红！新知探究想一想：试着仿照第2小节或第3小节，把想画的内容用几句话写下来。脚步走过的地方，美丽的迎春花，黄了；冰冻的小河，化了；挺拔的柳树，绿了；绿得发亮！新知探究我的彩色梦境是什么样子的？新知探究我的彩色铅笔，是大森林的精灵。我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动 省略号表示还有许许多多彩色的梦境。彩色的梦境丰富多彩。新知探究读第四小节，边读边想象彩色铅笔画出的梦，再试着用自己的话说一说。彩色铅笔画出了绿绿的草坪、红红的野花、蓝蓝的天空、葱郁的森林、挺立的雪松、有烟囱的小屋、又大又红的太阳、散发着香味的紫葡萄、流动的小溪新知探究茂密的森林里，小动物们愉快的玩耍；大海里，小鱼和小海龟自由的游来游去。你的梦境是什么样子的？你能画出来吗？课堂小结本文是一首儿童诗，描写“我”用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象，表达了儿童对大自然的赞美与向往之情。课堂小结彩色的梦彩色的梦脚尖滑过 草坪绿了 野花红了 天空蓝了葱郁森林 雪松拉手 小鸟唱歌 小屋烟囱 大红太阳 彩色梦境 水果香 季节风 紫色葡萄叮咛 溪水流动 多姿多彩多姿多彩板书设计随堂练习一、连一连。大把的大块的大朵的大片的草坪梦天空野花随堂练习二、照样子，写句子。1.我的彩色铅笔，是大森林的精灵。2.我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。池塘里的荷花千姿百态，有的开得正艳，有的含苞待放，有的还是花骨朵。小柳树摆动枝条，向我们打招呼。拓展延伸 我从植物园归来， 带回一个彩色缤纷的梦， 我梦见，在我们的土地上，到处鲜花盛开、万紫千红。我家的台阶前，一直伸展到远远的天边， 儿童诗：花的梦（节选） 有一群簇拥着的姐妹， 那是一片紫色的玫瑰。路的两旁白得像落满了雪，那里是玉兰花的世界;山上闪着明亮的火星，那是蒲公英开遍了山野。