二年级上册数学教案-8.2 7的乘法口诀｜北师大版（2014秋）.doc

7的乘法口诀教学内容：北师大版小学数学二年级上册第七单元“一个星期有几天”教学目标：1.结合具体情境，独立探索，经历编制7的乘法口诀的过程，理解每句乘法口诀的意义；2.会用7的乘法口诀进行计算，并能解决简单的实际问题；3.沟通新旧知识之间的联系，初步发展类推能力。重点：编制7的乘法口诀；难点：应用7的乘法口诀。一、课前背诵国学同学们国学背诵得真不错，为了奖励同学们请你们听一首歌吧视频这是什么动画片呢？最喜欢里面的谁呢？今天孙悟空也来到了咱们的数学课堂，而且还向同学们做了一个自我介绍。出示图片看图片你发现了哪些数学信息？这两句口诀都与谁有关（7）这节课我们就来学习7的乘法口诀。板书课题二、探究新知：1、孙悟空用1个星期的时间从花果山水帘洞来到了双阳，那他到底用了几天到达我们这里，你们知道吗？（一个星期是7天）2、孙悟空为何会来到双阳二实验小学呢？原来他的师傅被牛魔王抓去了，牛魔王说：要想我放了你的师傅，你必须告诉我2个星期一共有多少天？3、4、5、6、7、8、9个星期呢？”“同学们，你们能帮助孙悟空救出他的师傅吗？”3、孙悟空这里有个表格，我们一起来看一看。4、出示表格谁能说说第一行代表什么？（几个星期）第二行呢？（有几天）如果想要填写表格，我们必须知道一个重要信息是什么（一个星期有7天）请同学们自己独立完成表格汇报结果并说说你用什么方法计算的？5、编口诀根据表格你能写出乘法算式并自行编口诀吗？请同学们结合点子图，圈一圈，写一写，编一编。有困难的可以同桌间研究研究。汇报 校对6、读口诀齐读、师生对读、男女生赛读7、如果去掉点子图和乘法算式，你还能认识这些口诀吗？那我们再来试试读一遍。8、现在谁能告诉我，你记住了那句口诀？板贴口诀我们看看这些口诀中，哪些是以前学过的？哪些是刚刚接触的？9、你是如何记七七四十九、七八五十六和七九六十三的呢？10、孙悟空来之前看了一眼咱们的数学书，发现有个叫淘气的男孩，他的方法和咱们的不同，但孙悟空没看明白，不知同学们能否看懂？想看看是什么方法吗？11、播放微课12、填写学习报告单：同学们看懂了吗？那我们把学习报告单上的方框填一填。13、小结：同学们不但帮助孙悟空算出几个星期有几天，还编制出了7的乘法口诀，孙悟空能救出师傅特别开心。就去牛魔王的洞府接师傅，可是在去的路上设了许多关卡，需要同学们答对问题才能通行。同学们有信心吗？三、练习1、口诀填空2、说口诀3、解决问题4、在同学们的努力下，唐僧终于被救了出来，为了表示感谢，他送给咱们同学一首诗：请看谁知道这首诗不算题目和作者一共有多少个字？如何列式？这是一首七言诗。加上题目和作者一共有多少个字呢？综合算式？孩子们，数学知识与各个学科都有联系，生活中也到处有数学，只要我们善于发现，就会感受到数学的无穷魅力。唐僧把这首劝学送给我们，也希望同学们能珍惜时间，努力学习。