二年级上册数学课件- 认识角冀教版(2014秋） (共20张PPT).pptx

用用4 4根小棒摆一摆，能摆成什么图形？根小棒摆一摆，能摆成什么图形？用用3 3根小棒摆一摆，能摆成什么图形？根小棒摆一摆，能摆成什么图形？角角库尔勒市第十一小学库尔勒市第十一小学张延芬张延芬人教版二年级上册第三单元人教版二年级上册第三单元感知数学中的角感知数学中的角边边顶点顶点边边顶点顶点顶点顶点顶点顶点边边边边边边边边边边边边判断：哪些是角？哪些不是角？说明你的理由。判断：哪些是角？哪些不是角？说明你的理由。角的大小与角的大小与 有关系。有关系。开口的大小开口的大小角的大小与角的大小与 无关。无关。边的长短边的长短我的发现我的发现角的大小与边的长短无关，只与角的大小与边的长短无关，只与两边开口的大小有关，两边开口两边开口的大小有关，两边开口越大，角就越大，两边开口越小，越大，角就越大，两边开口越小，角就越小。角就越小。一、判断一、判断:(:(对的打对的打“”“”，错的打，错的打“”）1 1、一个角有一个顶点，两条边。、一个角有一个顶点，两条边。（ ）2 2、一个角边越长，角就越大。、一个角边越长，角就越大。（ ）3 3、角的大小跟边的长短无关，跟两边开口的、角的大小跟边的长短无关，跟两边开口的大小也无关。大小也无关。 （ ）二、下面每个图形分别有几个角？二、下面每个图形分别有几个角？3个角个角4个角个角4个角个角2个角个角让我们欣赏让我们欣赏桥梁中的角吧！桥梁中的角吧！港珠澳大桥港珠澳大桥北盘江大桥北盘江大桥沪通长江大桥沪通长江大桥舟山跨海大桥舟山跨海大桥青岛跨海大桥青岛跨海大桥小结：小结：同学们，这节课你们都知道同学们，这节课你们都知道了角的哪些知识呢？谁愿意了角的哪些知识呢？谁愿意给大家说一说？给大家说一说？