三年级上册数学教案-3.4 里程表（一）｜北师大版（2014秋） (10).doc

北师大版三年级数学上册第三单元里程表（一）教学设计肃州区铧尖乡集泉小学 赵亚琴教学目标： 1、知识与技能目标：利用新的计算方法解决火车里程表中的实际问题。提高获取信息能力和应用意识。2、过程与方法目标：初步尝试借助直观图和线段图理解题意、表示数量关系，积累解决问题的经验。3、情感态度与价值观目标：培养学生参与数学活动的积极性和仔细认真的学习习惯。学情分析：里程表的数量关系很简单，就是加减法，但学生首次接触，理解是有困难的，看懂里程表是正确解决问题的前提。教学重点：会读常见的火车里程表，解决里程表中的数学问题。教学难点：能用直观图或线段图表示数量关系教学过程： 一、谈话激趣，导入新课 1、你在假期里去过其他地方吗？乘坐什么交通工具去的呢？2、淘气在假期旅游时，为老师带了一件纪念品钢笔，我现在想测量这只钢笔的长度，该怎么测量呢？老师一不小心将格尺弄断了，这回要怎么测量呢？二、 探索交流，获得新知 （一）看一看 ，说一说1、（课件出示里程表）知道这是什么图表吗？你在什么地方看见过？里程表有什么用？你从里程表中知道了什么信息？2、这节课我们一起走进里程表，探索其中的奥秘。3、出示“北京-西安”沿线各站火车里程表，你能从里程表中得到哪些数学信息？（二）指一指出示行车示意图，你能找出里程表中的每个数据在路线图上的位置吗？（三）议一议1、淘气家住保定，想和家人去石家庄去玩，能帮他计算这段路程是多少千米吗？你想怎样解决这个问题，和你的同桌说一说，并在图上找到这段距离。2、除了这种方法，你还能用别的方法表示题中的数量关系吗?3、淘气还有两个小问题，你能帮他解决吗？学生独立完成下面两个小题，然后小组内订正，全班交流。（1）保定到郑州有多少千米？（2）813-689求的是哪两个城市之间的里程？画一画，说一说。4、小结：他城市之间的里程数。三、巩固提升，拓展练习 完成课本P25“练一练”第一题。1、 学生独立完成。2、 全班反馈交流。3、 数学故事：青藏铁路四、总结收获，体验成功。在今天这节课的学习中你有哪些收获？板书设计：里程表（一）保定到石家庄有多少千米？ 北京 保定 石家庄277-146=131（千米）答：保定到石家庄有131千米。