六年级上册科学课件-《 溶洞 》鄂教版 (共30张PPT).pptx

一、激趣导入一、激趣导入 感知溶洞感知溶洞美丽神秘的腾龙洞11课、溶 洞分享溶洞及洞内地貌特点分享溶洞及洞内地貌特点语言清晰语言清晰明确精准明确精准有条有理有条有理学会倾听学会倾听说一说说一说 ， 要要 求：求：评一评：刚才同学分享了些什么？你听了有什么感悟？腾龙腾龙 洞洞石石 花花石石 幔幔二、提出问题二、提出问题 猜测成因猜测成因这么美的腾龙洞是如何成的呢？这么美的腾龙洞是如何成的呢？分享分享猜测猜测人们考察发现，人们考察发现，溶洞大多溶洞大多位于位于石灰岩石灰岩构成的山中构成的山中溶溶洞的形成与石洞的形成与石灰灰岩岩到到底底有什么关系有什么关系呢呢？三、分析问题三、分析问题 探究成因探究成因模拟溶洞形成实验（一）模拟溶洞形成实验（一） 1、设计实验方案。2、演示实验。3、分组实验。一、实验器材介绍：一、实验器材介绍： 滴管、滴管、 烧杯烧杯 、稀盐酸、稀盐酸 、石灰、石灰石、鹅卵石、胶手套等石、鹅卵石、胶手套等二、实二、实验安全：验安全： 盐酸不能溅到身上盐酸不能溅到身上三、实验现象：认真观察三、实验现象：认真观察 作好记录作好记录 1、实验有什么现象？、实验有什么现象？四、解决问题四、解决问题 揭示奥秘揭示奥秘 2、思考：此反应若天长日久持续不断的溶解石灰岩会怎样呢？天长日久，会越来越 ！3、实验现象与溶洞的形成实验现象与溶洞的形成到底有什么关系呢？到底有什么关系呢？需有依据：需有依据：猜一猜猜一猜 说一说说一说 听一听听一听溶洞形成模拟实验（二）溶洞形成模拟实验（二）1、材料：方糖、细沙、碎石材料：方糖、细沙、碎石 饮料瓶、水等。饮料瓶、水等。2、演示实验、演示实验溶溶洞形成的奥秘：洞形成的奥秘： 根据实验腐蚀现象结合教材P40页提示发现酸性腐蚀原因：雨水下落过程中，常常吸收空气和土壤中的二氧化碳而带酸性，从岩缝处渗透慢慢腐蚀石灰岩，天长日久就行成了溶洞。当然也许水流不一样，岩缝渗透不一样，就会形成了大大小小、各种各样的溶洞。五、课堂小结、自我评价五、课堂小结、自我评价 本次课你有哪些收获呢？ 你的这些收获从哪里来的呢？ 还有什么疑惑呢？