二年级下册语文课件--第2单元7《一匹出色的马》课时2人教部编版 (共21张PPT).pptx

学习目标-新课导入-新知探究-随堂练习-课外拓展7.一匹出色的马第2课时统编版语文二年级（下）学习目标1.1.体会妹妹的心情变化，能说出变化的原因体会妹妹的心情变化，能说出变化的原因。 ( (重点重点) )2.2.懂得和睦家庭能给家人带来温暖。懂得和睦家庭能给家人带来温暖。( (难点难点) )学习目标新课导入一匹出色的“马”，能驮着小朋友飞速的回家，让我们一起到课文中去看看吧！新知探究默读第1011自然段，思考：一家人郊外散步，为什么不舍离去？新知探究 一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。交代了事情发生的时间、地点、任务。两个“牵”字，为我们呈现了一幅温馨和谐的家庭气氛。新知探究朗读指导：朗读时与其如何变化？ 河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。朗读时语速可轻快，表现出欢悦、有趣。新知探究 我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。造句：我一边看电视，一边吃水果。新知探究“我们”去郊外散步，为什么对这里恋恋不舍？因为这里河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹，河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，田野葱葱绿绿的，景色一场美丽。新知探究新知探究默读第47自然段，思考：妹妹的心情变化！新知探究 当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”这句话写出了妹妹因为走累了，想让妈妈抱。也是为下文做了铺垫。新知探究 爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。” 这三个动词写出了爸爸送给妹妹一匹出色的“马”的经过。新知探究爸爸送给妹妹的“马”是什么？这匹马出色吗？新知探究 爸爸送给妹妹的“马”非常出色，因为妹妹把它当作真正的马，是她忘记了疲劳，体会到了做游戏的快乐。新知探究 妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”突出了妹妹因得到一匹出色的“马”而愉快兴奋的心情。写出了妹妹最早回家的得意模样。新知探究词语积累（AABB式词语）蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳高高兴兴高高兴兴开开心心开开心心 马马虎虎马马虎虎新知探究你觉得爸爸和妈妈不抱妹妹的做法正确吗？为什么？正确，这样可以培养妹妹的独立能力。课堂小结本文讲述了郊游归来的妹妹要求爸爸妈妈抱，却得到一匹出色的“马”，从而快乐回家的故事，从中“我”感受到爸爸的引导有方和妹妹的天真活泼。课堂小结一匹出色的马郊外散步郊外散步 景色优美景色优美妹妹累了妹妹累了 让爸爸妈妈抱让爸爸妈妈抱 妈妈拒绝妈妈拒绝 爸爸拾柳枝给妹爸爸拾柳枝给妹妹当妹当“马马”引导有方 让人快乐板书设计妹妹开心妹妹开心 比比“我们我们”早到家早到家随堂练习文一、给下列汉字加偏旁组成新字，再组词。纹水纹皮波波纹象像好像随堂练习二、按要求写句子。1.爸爸拾起一根又长又细的枝条给妹妹。（改为“被”字句）2.路边的田野匆匆绿绿的，像一片柔软的绿毯。（仿比喻句）天上弯弯的月亮像小船。一根又细又长的枝条被爸爸拾起递给妹妹。拓展延伸1.儿童游戏中常寓有深刻的思想。（席勒）2.游戏是儿童最正宗的行为，玩具是儿童的天使。（鲁迅）3.家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。（爱默生）有关儿童的名言