二年级下册语文课件-第四单元 8 彩色的梦 人教（部编版）(共18张PPT).ppt

部编版二年级下册部编版二年级下册第第8 8课课 彩色的梦彩色的梦课题导入课题导入 小朋友们，你做过梦吗？在梦里大家小朋友们，你做过梦吗？在梦里大家都遇到过哪些好玩的事情？有一个小朋友，都遇到过哪些好玩的事情？有一个小朋友，就用他五颜六色的画笔，画出了一个多彩就用他五颜六色的画笔，画出了一个多彩的梦，让我们一起去感受下吧！的梦，让我们一起去感受下吧！作者简介作者简介高洪波高洪波男，笔名向川，诗人、散文家，男，笔名向川，诗人、散文家，19511951年年1212月生月生于内蒙古。于内蒙古。19881988年毕业于北京大学中文系。年毕业于北京大学中文系。19711971年开始发表作品。年开始发表作品。19841984年加入中国作家协年加入中国作家协会。中国作协副主席。作品曾获全国第三届儿会。中国作协副主席。作品曾获全国第三届儿童文学优秀作品奖，先后出版过儿童诗集大童文学优秀作品奖，先后出版过儿童诗集大象法官、鹅鹅鹅、吃石头的鳄鱼、象法官、鹅鹅鹅、吃石头的鳄鱼、喊泉的秘密、我喜欢你，狐狸、种喊泉的秘密、我喜欢你，狐狸、种葡萄的狐狸、少女和泡泡糖、飞龙与葡萄的狐狸、少女和泡泡糖、飞龙与神鸽。神鸽。生字广场生字广场彩彩拉拉森森梦梦结结苹苹般般精精灵灵认读园地认读园地盒盒 聊聊 坪坪 郁郁 囱囱 叮叮 咛咛png h lio cng y nng dngpng h lio cng y nng dng重点词语重点词语彩色彩色 梦想梦想 透明透明 拉手拉手葱郁葱郁 烟囱烟囱 叮咛叮咛 流动流动整体感知整体感知说说课文讲了一件什么事。说说课文讲了一件什么事。 课文讲在一个铅笔盒里有许多彩色铅笔，课文讲在一个铅笔盒里有许多彩色铅笔，他们是大森林的精灵，画出了彩色的梦；红他们是大森林的精灵，画出了彩色的梦；红红的太阳挂在蓝天上，葱郁的雪松林里有绿红的太阳挂在蓝天上，葱郁的雪松林里有绿色的草坪、红色的野花。色的草坪、红色的野花。再读课文再读课文边读边想，课文可以分为几个部分。边读边想，课文可以分为几个部分。第第一部分（第一部分（第1 1小节）彩色的梦。写小节）彩色的梦。写“我我”有有一大把彩色的梦一大把彩色的梦彩色铅笔。彩色铅笔。第第二部分（第二部分（第2 2、3 3小节）彩色的画。具体写小节）彩色的画。具体写“我我”都画了些什么内容。都画了些什么内容。第第三部分（第三部分（第4 4小节）彩色梦境。写小节）彩色梦境。写“我我”用用彩色铅笔画出的彩色梦境。彩色铅笔画出的彩色梦境。品读课文品读课文品读第品读第1 1小节小节我我有一大把彩色的梦，有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上蹦跳。一打开，就在白纸上蹦跳。品读课文品读课文这一大把彩色的梦是什么？这一大把彩色的梦是什么？彩色铅笔彩色铅笔从哪里可以看出他们可能是彩色铅笔？从哪里可以看出他们可能是彩色铅笔？他们躺在铅笔盒里聊天他们躺在铅笔盒里聊天品读课文品读课文品读第品读第2 2小节小节脚尖滑过的地方，脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，大片的天空，蓝了，蓝蓝得得透透明！明！品读课文品读课文脚尖滑过指的是什么？脚尖滑过指的是什么？“脚尖脚尖”指彩色铅笔的笔尖；指彩色铅笔的笔尖；“滑过滑过”指在纸上划过。指在纸上划过。“脚尖滑过脚尖滑过”指彩色铅笔在纸上画出一幅幅指彩色铅笔在纸上画出一幅幅美丽的画。美丽的画。品读课文品读课文品读第品读第3 3小节小节在葱郁的森林里，在葱郁的森林里，雪松们拉着手，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，结一个苹果般的太阳，又大又大又红。又红。品读课文品读课文诗人把太阳比作什么？诗人把太阳比作什么？诗人把太阳比作苹果，既写出了太阳又大又诗人把太阳比作苹果，既写出了太阳又大又红的特点。而且太阳在小屋上面，就好像是红的特点。而且太阳在小屋上面，就好像是小屋的烟囱上结的果子。形象贴切。小屋的烟囱上结的果子。形象贴切。品读课文品读课文品读第品读第4 4小节小节我的彩色铅笔。是大我的彩色铅笔。是大自然的精灵。自然的精灵。我的彩色梦境，我的彩色梦境，有水果香，有季节风，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动在溪水里流动品读课文品读课文结尾点出了彩色铅笔是大森林的精灵。结尾点出了彩色铅笔是大森林的精灵。用彩色铅笔画出的美丽图画里有各种季节的用彩色铅笔画出的美丽图画里有各种季节的景色。景色。品读课文品读课文我的彩色铅笔画出的彩色梦里都有什么？我的梦境里有草坪、野花、天空、森林、雪松、小鸟、烟囱 太阳.读后感悟读后感悟 在作者笔下，彩色铅笔成了一群在作者笔下，彩色铅笔成了一群可爱的具有魔法的小精灵，他们通过可爱的具有魔法的小精灵，他们通过在纸上来回蹦跳，创造出美丽的景色，在纸上来回蹦跳，创造出美丽的景色，这就是彩色的梦，多么神奇呀！相信这就是彩色的梦，多么神奇呀！相信我们这群富有想象力的孩子，也能张我们这群富有想象力的孩子，也能张开想象的翅膀，画出我们那五彩斑斓开想象的翅膀，画出我们那五彩斑斓的梦来。的梦来。