三年级上册数学一课一练-第6单元第8课时《估算解决问题》（含答案及解析）｜人教新课标（2014秋）.docx

第六单元第8课时估算解决问题 同步练习一、填空题。1、估算202×9时，可将202看作_，积大约是_；68×3时，可将68看作_，积大约是_。2、桌上有9盒巧克力，每盒32颗，估算有多少颗时，把32看成_，因此一共大约有_颗巧克力。 3、的体重是499千克，大象的体重是的8倍，大象的体重约是_千克。4、小芳9分钟大约能写_个字。5、买一辆摩托车大约需要_元钱。二、单选题。1、198×4的积最接近（  ）A. 400   B. 700   C. 8002、下面比较适合用估算解决的是（  ） A. 妈妈平时非常节约每个月可以节约300元钱，半年可以节约多少钱？B. 一台打印机689元，买9台需要多少钱？C. 一条裤子150元，上衣是裤子的4倍裤子的价钱是多少元？3、不用计算，估计一下乘积最大的算式是（  ） A. 199×8   B. 288×4    C. 302×54、一列火车平均每节车厢坐108人，6节车厢，600人能坐得下吗？（  ）。 A.能  B. 不能  C. 无法确定5、一名泥瓦匠每小时能贴瓷砖103块，一天(约9小时)，大约能贴(   )A.600块  B. 9000块  C. 900块  D. 6000块6、王老师打算买6个篮球，带380元够吗？（ ）A.够  B.不够 C. 不确定7、小蚂蚁一天大概需要爬行18米，一周大约需要爬行(  )米。 A.20   B.18  C.140  D.1808、某幼儿园小班有19个小朋友，每人发2个，大约需要准备（ ）个。A. 20   B.30  C. 40三、估算。102×5 298×5 789×4 312×7 396×3 681×3 388×6 196×8 67×4 814×3四、估算出下面各式的得数，只有算对了，气球才可以升空。 五、估一估，连一连。六、解决问题。1、（1）买3条裙子大约需要多少钱？ （2）带500元买4件上衣够吗？并通过计算解答。（3）你还提出其它问题吗？2、购买体育用品。（1）买6个足球大约需要多少元钱？（2）一个篮球的价格大约是一副乒乓球拍的3倍，一个篮球的价格大约是多少元钱？3、学校多功能教室有200个座位。要安排一个年级的同学在这里开联合会，估计一下，安排哪个年级比较合适？一年级二年级三年级班级个数655每班人数413845参考答案一、填空题。1. 【答案】200；1800【解析】估算三位数乘一位数，可以把三位数看成近似的整十或整百的数，然后再进行计算。2. 【答案】 30；270 【解析】估算积是多少时，先把因数看作它最接近的整十、整百、整千数，再相乘即可。3. 【答案】4000【解析】求一个数的几倍是多少用乘法，499500,499×84000（千克）。4. 【答案】270【解析】把32看作30，所以9分钟小芳大约能写270个字。5. 【答案】2400【解析】把287看作300,287×82400（元）。二、单选题。1. 【答案】 C 【解析】估算三位数乘一位数，可以把三位数近似看成是整十或整百数，然后进行计算。2. 【答案】 B 【解析】B项一台打印机689元，买9台需要多少钱？解答时，用689×9，因为689和9都比较接近整百或整十的数，所以比较适合用估算解决。3. 【答案】A 【解析】对算式进行估算时，可以将因数看作与之相近的整十、整百等的数进行计算。4. 【答案】 A 【解析】先根据“火车可坐人数=每节车厢可坐人数×车厢的数量”计算出火车可以坐多少人，再与要求的人数进行比较，如果大于要求的人数，则能坐下，反之坐不下。5. 【答案】 C 【解析】把103看作100,9个小时大约能贴900块瓷砖。6. 【答案】 A 【解析】此类题目可以采用估算的方法，58看作60，买6个篮球约需360元，360380，所以王老师带的钱够用。7. 【答案】 C 【解析】两位数乘一位数的估算，先把两位数估成接近的整十数，然后再相乘即可解答.8. 【答案】 C 【解析】 可以把19看作20，每人发2个，大约需要准备40个草莓。三、估算。【答案】 102×5500 298×51500 789×43200 312×72100 396×31200 681×32100 388×62400 196×81600 67×4280 814×32400【解析】对算式进行估算时，可以将因数看作与之相近的整十、整百等的数进行计算。四、估算出下面各式的得数，只有算对了，气球才可以升空。【答案】800，6300，450，560 ；3600，560，3500，1200 【解析】197×4200×4=800； 904×7900×7=6300； 45×950×9=450； 81×780×7=560. 9×4029×400=3600； 68×870×8=560； 490×7500×7=3500； 193×6200×6=1200五、估一估，连一连。【答案】 【解析】对算式进行估算时，可以将因数看作与之相近的整十、整百等的数进行计算。六、解决问题。1. 【答案】（1）202200，202×3600（元）答：买3条裙子大约需要600元。（2）138×4=552（元），552>500答：带500元买4件上衣不够。【解析】（1）估算：把一个数估算为最接近它的整十、整百的数即可，买裙子大约需要的钱数=一件裙子大约的价钱×买的件数，据此代入数据解答即可；（2）先根据“买上衣需要的钱数=一件上衣需要的钱数×买的件数”计算出买上衣需要的钱数，再跟带的钱数进行比较即可，如果大于带的钱数则不够，反之够。2. 【答案】（1）65×6420（元）（2）28×390（元）【解析】把一个数估算为最接近它的整十、整百的数即可。3. 【答案】安排二年级比较合适。【解析】一年级大约有：6×41240（人）；二年级大约有：5×38200（人）；三年级大约有：5×45250（人）；对比3个年级的人数可知：一、三年级的总人数都超过了200人，二年级约等于200人，这里的38估成了40，估大了，实际上二年级总人数是小于200人的，所以只有安排二年级的比较合适。