六年级下册科学教案 -3.5 太阳系｜教科版 (7).doc

太 阳 系教案【教学目标】科学概念：太阳和围绕它运动的行星、矮行星和小天体组成了太阳系。太阳系是一个较大的天体系统。过程与方法： 1、认识和了解太阳系。2、建立太阳系的模型。情感态度与价值观：1、认识到进行交流是科学学习的一种方式。2、学会与他人合作，并能在合作中发挥自己的作用。3、意识到太阳系中天体的运动是有规律的，并可以逐渐被人们认识的。【教学重点】交流太阳系的知识。【教学准备】教师准备：课件、八大行星数据表；【教学过程】一、 认识太阳系。出示课件1、介绍恒星：自己能发光发热的天体。2、介绍八大行星。 （1）、行星：指自身不发光，环绕着恒星的天体。 （2）八大行星：水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星3、介绍矮行星。4、介绍小天体。（1）、介绍小行星。（2）、介绍彗星。（3）、介绍流星。5、小结：太阳系是以太阳为中心，包括围绕它转动的八大行星（及围绕行星转动的卫星）、矮行星、小天体（包括小行星、流星、彗星等）组成的天体系统。二、建立太阳系模型。 1、谈话：我们已经对太阳系有了初步的了解，为了能更好地认识太阳系，让我们试着建一个太阳系的模型。2、讨论：你还需要了解什么？3、资料：请阅读课本P56。4、活动：大家一起建太阳系模型。三、总结 今天你们有什么收获或体会？板书设计：太 阳 系太阳系 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 月球恒星 八大行星 矮行星 小天体 天体系统 卫星 小行星 流星 彗星