六年级上册英语课件－Unit1 The king's new clothes（第4课时） ｜译林版（三起） (共16张PPT).ppt

Willy says the next sentence. W: An old man and a little boy lived in the house. F: Wonderful, Willy!Billy says a sentence, too. B: The old man told the boy a story. F: Good! tellIt is Bobbys turn. He is thinking hard. F: Bobby, whats next?B: Long long ago, there was a mountain. S: Ha! Ha! We have to start the story again.不得不，只能不得不，只能 Checkout time Checkout time( 5th period )( 5th period )What was in the garden?There was / were . What was behind the castle? There was a forest . 森林森林Who lived in the forest? Whats near his house? Whats in the garden? Guess and number.Long long ago, there a lion. He in the forest. There some flowers in front of the lions house. was lived wereOne day, an old man by the house. He a flower. walked pickedThe lion was angry. He at the old man, “You picked a flower. Now me your child.” shouted give with the lion. The lion was nice to her. lived was 总结。总结。1）一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去）一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。引导学生的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。引导学生找出句子中的时间标志语，并板书。找出句子中的时间标志语，并板书。 long longago, one day。补充：。补充：yesterday, last night, three days ago。2）Be动词在一般过去时中的变化：动词在一般过去时中的变化：am 和和is在一般过去时中变为在一般过去时中变为was。are在一般过去时中变为在一般过去时中变为were。3）动词过去式变化规则）动词过去式变化规则1一般在动词末尾加一般在动词末尾加-ed，如：，如：point-pointed， shout-shouted2以不发音的以不发音的e结尾加结尾加-d，如：，如：like-liked live-lived a4) 过去式“-ed”的发音规则（1）动词词尾为“t，d”时，发/ id /音， want wanted （要）need needed （需要）（2）动词词尾为清辅音时，发/ t / 音。help helped （帮助）laugh laughed （笑）look looked （看） kiss kissed （吻）wash washed （洗）watch watched （注视） （3）动词词尾为t，d以外之浊辅音或元音时，发/ d /音。 call called （叫）staystayed（停留）crycried（哭）8. 练一练。呈现紫色部分的动词及其过去式。让学生在组内读一读并互相纠正发音。9. Practice. 通过写出单词过去式和用动词的适当形式填空的练习复习巩固所学一般过去时。 1. 很久以前，有一个国王。很久以前，有一个国王。2. 在他的房间里有很多新衣服。在他的房间里有很多新衣服。3. 一天，有两个人来拜访他。一天，有两个人来拜访他。4. 他们给国王看了一些神奇的衣服。他们给国王看了一些神奇的衣服。5. 国王穿着他的新衣服穿过了城市。国王穿着他的新衣服穿过了城市。6. 人们大喊：人们大喊：“多美丽的衣服啊！多美丽的衣服啊！”7. 一个小男孩指着国王大笑道：一个小男孩指着国王大笑道：“国王什么衣服都没穿！国王什么衣服都没穿！”