六年级下册语文课件-7 汤姆 索亚历险记 人教（部编版） (共14张PPT).pptx

部编版六年级下册部编版六年级下册7 7* *汤姆汤姆索亚历险记（节选）索亚历险记（节选）课题导入课题导入 21世纪初，电影哈利波特风靡了整个世界，昼夜之间，哈利波特成了许多人心目中的偶像与英雄。其实，早在一百多年前，美国作家马克吐温就塑造出了一个家喻户晓的青少年偶像英雄汤姆索亚你知道吗相关链接相关链接马克吐温 19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表，世界著名短篇小说大师。擅长使用幽默和讽刺，对后来的美国文学产生了深远的影响。人们普遍认为他是美国文学史上的一大里程碑。代表作有小说竞选州长百万英镑汤姆索亚历险记 多音字运用多音字运用觉觉jio（睡觉）（睡觉）ju（觉得）（觉得）xng（兴奋）（兴奋）xng（兴趣）（兴趣）兴兴 快十点了，妈妈催他去睡快十点了，妈妈催他去睡觉（觉（jio），可是他，可是他觉觉（ju）得还早，还想再看会电视。得还早，还想再看会电视。 他对篮球很感他对篮球很感兴（兴（xng）趣，得知学校要举办趣，得知学校要举办一场篮球比赛，他一场篮球比赛，他兴兴( (xng) )奋极了。奋极了。我会认课文讲解课文讲解课文写了些什么？可以分为几个部分？第一部分：（13）写汤姆和贝琪失踪后亲人的悲痛以及他们回来后人们的激动和高兴。第二部分：（4-5段）汤姆讲述他和贝琪在山洞中历险获救的经过。第三部分：（6-15段）汤姆探望好朋友哈克和贝琪，得知法官把山洞锁住了，而乔埃还在洞中。课文讲解课文讲解 课文是从那几个方面来写人们找到孩子们时的激动的？思考1.声音：镇上传来发疯般的钟声、高声喊着、叮叮当当地敲响铁碗铜盆、嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声、人们的欢呼等。2.动作：街道上挤满了衣衫不整的人、成群结队地拥向河岸、拉着，簇拥着、迈着雄壮有力的步伐、浩浩荡荡地穿过等，都表现出人们迎接孩子非常激动和高兴的心理。课文讲解课文讲解 “满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地”这句话运用了什么手法，你从中体会到人们怎样的心情？ 运用了夸张手法，写人们的眼泪像下雨一般落了满地，写出了人们喜极而泣、激动得不能自已的心情。课文讲解课文讲解从汤姆回来后的表现中你感受到什么？ 汤姆回来后因为身体虚弱，所以“躺在一张沙发上”。尽管如此，他还是讲得那样眉飞色舞，“同时还夸张地吹嘘了一番”，可见他的淘气和历险后心里获得的极大满足人们把他们的归来看成奇迹他也觉得自己成了真正的英雄！课文讲解课文讲解汤姆是怎样帮助自己和贝琪离开山洞的？1.独自进行三次摸索找到出口；2.说服绝望的贝琪去往出口；3.钻出小洞，帮助贝琪出去；4.遇到划船的人请求帮助。课文讲解课文讲解从汤姆帮助自己和贝琪离开山洞的历程，可以看出他是个怎样的孩子？1.从他独自三次摸索寻找出口可以看出汤姆是一个坚持不懈、不畏惧、细心的人；2.从他说服贝琪去往出口、帮助贝琪钻出小洞说明他是一个机智、负责、讲义气的人；3.从他遇到划船的人请求帮助说明他是一个勇敢大方的孩子。 想一想课文讲解课文讲解得知法官把洞口锁上了，汤姆为什么“脸立刻变得煞白”？ 汤姆“ 脸立刻变得煞白”是因为他知道乔埃还在洞里，洞口被封后，他就只有死路一条。可见汤姆心地善良，尽管乔埃是恶人，但汤姆还是不忍心他被活活饿死在洞里。你知道吗课文讲解课文讲解课文主题 本课选取了汤姆索亚历险记“找到汤姆和贝琪”这个片段，该部分描写了汤姆和贝琪失踪时人们的悲痛、回来时人们的激动，以及汤姆讲述的脱险经历，展现出汤姆坚强勇敢、毫不放弃的个性特点，赞扬了他的机智、讲义气和善良。课文结构课文结构汤汤姆姆索索亚亚历历险险记记 平安归来 先悲后喜探望友人 出乎意料讲述经历 幽默夸张坚强勇敢永不言弃课文讲解课文讲解作业1.将课文中你觉得精彩的部分多读几遍，还可以将它们摘抄下来。2.阅读原著汤姆索亚。