六年级下册科学课件-2.1 我们身边的物质| 教科版 (共12张PPT).ppt
-
资源ID:12411080
资源大小:991KB
全文页数:12页
- 资源格式: PPT
下载积分:3.6金币
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
六年级下册科学课件-2.1 我们身边的物质| 教科版 (共12张PPT).ppt
生锈的水龙头生锈的水龙头生锈的马灯生锈的马灯生锈的阀门生锈的阀门 我们直接观察到的物体都可以我们直接观察到的物体都可以叫做物质。叫做物质。间接观察到的实际存在的物体也是间接观察到的实际存在的物体也是物质物质。 所以,整个世界都是由物质所以,整个世界都是由物质构成的。构成的。它发生了什么变化?它发生了什么变化?物质在变化物质在变化它发生了什么变化?它发生了什么变化?物质在变化物质在变化这两种物质的变化有什么相同的特点?这两种物质的变化有什么相同的特点?物质在变化物质在变化发生了什么变化?发生了什么变化?物质在变化物质在变化铁与铁锈是不是相同呢?铁与铁锈是不是相同呢?物质在变化物质在变化这两种物质的变化有什么相同之处?这两种物质的变化有什么相同之处?物质在变化物质在变化让物质发生变化让物质发生变化提示:实验中要合理分工,合理使用各种材料,并注提示:实验中要合理分工,合理使用各种材料,并注意安全!意安全!1.1.动手体验一下,我们有哪些方法使纸张、蜡烛等物动手体验一下,我们有哪些方法使纸张、蜡烛等物质发生变化。质发生变化。2.2.以小组为单位进行实验,把变化的情况记录在实验以小组为单位进行实验,把变化的情况记录在实验记录单上。记录单上。物质名称使用方法产生的变化或现象有无产生新的物质白纸折形状、大小有 无撕形状、大小有 无烧形状、颜色有 无蜡烛切断形状、大小有 无燃烧形状 产了光和热有 无