三年级下册数学教案-9总复习第一课时　位置与方向和年、月、日 人教新课标.doc

9总复习本单元的复习包括本册所学的主要内容。复习共分八个部分：位置与方向，除数是一位数的除法，两位数乘两位数，统计，年、月、日，面积，小数的初步认识，解决问题。复习的重点是除数是一位数的除法、两位数乘两位数、统计、面积以及运用知识解决简单的实际问题。其他内容也比较重要，也要让学生理解并掌握。“数学广角”主要是为了培养学生的数学思想方法，学生只要初步掌握有序排列、搭配、比赛场次的思想方法就可以了，所以只在练习中出现，加深了解。总复习的编排注意突出以下几点：(1)注意知识间的内在联系；(2)注意加强与生活实际的联系；(3)加强统计观念的培养；(4)加强空间观念的培养；(5)加强解决问题能力的培养。1通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，进一步提高基础知识与基本技能。2通过练习，使学生的计算能力更加提高，数感、空间观念、统计观念以及应用意识等得到发展。3能用所学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，提高学习数学的兴趣。第一课时位置与方向和年、月、日位置与方向，年、月、日的有关知识。1通过复习，使学生进一步明确东、南、西、北、东南、东北、西南、西北这几个方向。2使学生进一步掌握用方向词语描绘物体所在的方向，会看简单的路线图。3全面掌握所学过的时间单位和有关年、月、日的知识，进一步掌握经过时间的计算。一师一优课一课一名师(设计者：)师：同学们，你们课余时间都喜欢干什么呢？生答。师：老师认识一位小朋友叫小清，她喜欢去健身园。这天是周末，她又去健身园了，在去健身园的过程中，她还用到了我们这学期所学的一些数学知识呢，例如位置与方向的有关知识、时间的有关知识等，我们跟她一起去看看吧。(一)复习位置与方向的有关知识。1出示P109第1题主题图。师：这是一幅小清家所在的社区示意图，请你和小组同学说一说：(1)怎样判断图上的方向？(2)小清家周围有什么？它们分别在小清家的什么方向？(3)她从家到健身园可以怎样走？(4)说一说你从家到学校的路线，你能画出从家到学校的路线图吗？2汇报交流。3小结：(1)用方位词语描述物体所在的方位或描述进行路线时，注意准确性。(2)看路线图时要注意图中标出的方向，如果没标出方向，平面图中一般是上北、下南、左西、右东。(二)复习年、月、日的有关知识。1师：刚才在同学们的帮助下，小清很快来到了健身园门口，这时她看到健身园门口的牌子上写着：开放时间：8301730。你们帮她算一算，健身园一天共开放了几个小时？2学生独立完成后，请学生说一说怎么算的？3师：大家算得又快又对，看来对有关时间的知识掌握得很好。那你们还知道有关年、月、日的哪些知识呢？在小组内说一说。4学生汇报，根据学生回答板书：一年12个月，大月：一、三、五、七、八、十、十二(31天)；平年365天，小月：四、六、九、十一(30天)；闰年366天，二月：平年28天，闰年29天。1填一填。(1)早晨，当你面向北方，后面是()，左面是()，右面是()。傍晚，当你面向太阳时，后面是()，左面是()，右面是()。(2)小明去图书馆向南走了930米，回来时应向()走()米。(3)晴天的夜晚，北极星在()面。2(1)3年()个月24个月()年(2)7月有()天 15时是下午()时。(3)展览馆每天的开放时间是从830到1630，一共开放()小时。完成后，让学生说说怎么想的。3小华每天早上7时30分到校，11时50分放学回家。下午2时到校，16时放学回家。他全天在校多长时间？学生独立完成，汇报结果时说说怎么算的。4.5小结：这节课你有什么收获？