有关 暑假计划18篇.docx

有关 暑假计划18篇为了适应当今社会对老师素养的要求，努力使自己成为一名具有较高的教学实力、教学意识和科研水平，具有较好的教化创新实力的老师，依据学校和个人实际，制定了本学年的个人研训安排：一、总体目标及指导思想1、确立.下面是我收集整理的有关 暑假安排18篇，仅供参考，大家一起来看看吧。篇一 暑假安排为了适应当今社会对老师素养的要求，努力使自己成为一名具有较高的教学实力、教学意识和科研水平，具有较好的教化创新实力的老师，依据学校和个人实际，制定了本学年的个人研训安排：一、总体目标及指导思想1、确立学科为本教学探讨的基本理念，主动参与校本培训与教学探讨。2、坚持理论与实践相结合，注意在教化实践中运用所学的新课程理论，并刚好发觉、解决课改中的问题，以教研促教改。3、校本教研要面对学生，以人为本，关注人的全面发展。4、通过培训，促使老师更新师德观念，调整师德行为，熟识教材学问体系，更新学科学问；解决教学实际问题，提高教学设计水平。二、详细做法和设想1、思想建设相识要到位。要充分相识到开展校本培训的重要性、紧迫性和必要性，明确自己肩负的责任，进一步提高自主管理实力和自身的相识、组织、指导及管理水平。通过学习校本课程，使自己的政治、业务素养在原有的基础上得到进一步的提高，加强自身的实际实力和教化创新实力，转变教化理念、教化行为，把教化理论落实到实处。2、作好个人自学记录，包括学习内容、自学时数、学习成果(如课件、说课材料、探讨课、论文等)考评结果等，相识到参与校本培训前后的不同，真正相识到参与校本培训后自己的进步，从而变“要我学”为“我要学”，进一步树立“终身学习”的思想。3、主动参与学校组织的课题探讨，提高教化教学科研意识和实力，努力争做反思型、探讨型和学者型老师，为学生做好榜样。4、加强自身的师德修养，争做具有剧烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的老师。5、驾驭现代教化技术实力，娴熟运用计算机备课，能借助网络查找有关教学资料，能应用软件制作课件，运用计算机协助教学。三、主要进行以下几个方面的培训：1、主动参与师德培训。2、老师现代教化理论及专业学问更新的培训。3、课堂教学实力的培训。4、仔细对教 学行为反思，并写好教学反思5、利用博客与同行们沟通，并丰富自己的博客内容，以此提高自己的教化教学科研意识和实力。6、保证每学期至少写两篇教学论文。篇二 暑假安排欢乐的暑假将至，为使全体少先队员过一个有意义的假期，丰富他们的暑假生活，活跃少先队工作，进一步推动体验教化，提高队员的整体素养，特制定以下安排：一、指导队员自主支配休闲活动,让每个孩子在假期里都能有所收获。为使队员们在家庭休闲中达到自我教化的目的,各中队组织要指导队员合理制定假期生活时辰表。1、依据自己的爱好爱好选择参与学校组织的电脑、书法、乐队等培训；2、组织队员主动参加社区（村）的文化活动，有选择、有节制地看电视；3、组织队员读书读报、观看优秀少儿影片，多方面吸取学问养分，拓宽视野，陶冶情操。指导队员写读书体会、影片观后感，开学后通过主题班队活动的形式，展示暑期学习成果。要注意通过优秀作品的影响力对队员进行爱国主义、集体主义和民族精神教化，帮助他们树立正确的世界观和人生观。二、开展社会实践活动，培育队员的创新精神和实践实力。暑假为队员开展实践教化供应了足够的时间和空间，各中队组织要充分利用这一有利时机，开展社会实践、科技文艺爱好小组活动，进一步提高队员的创新精神和实践实力；开展“雏鹰假日小队”活动，帮助少先队员养成良好的道德行为习惯；接着深化开展“民族精神代代传”活动，做一件体现民族精神的事，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和骄傲感。我校红领巾志愿者更要充分利用假期有安排、有针对性地开展志愿者爱心活动，或为军属、孤寡老人送暖和，或爱护周边绿色环境，争做“绿色小卫士”；或扮演一个角色当爸爸、妈妈的小助手，或学会一项技能洗一次鞋袜、拖一次地板、整理一次房间各探讨分会要指导队员扎实有效地开展志愿者爱心活动，探讨与行动互动、体验与养成结合，实现队员的自我教化、自我管理，树立爱心、责任心，使队员渐渐养成心中有他人，关爱别人，关爱社会的良好品质及相应的良好习惯，真正履行一名志愿者的承诺，践行志愿者的精神。篇三 暑假安排伴随着夏天的来临，暑假的帷幕又拉开了！同学们，你安排好了吗?如何度过一个欢乐、充溢、健康、平安而有意义的假期？少先队大队部为你们设计了一个平安、健康、成长、学习、阅读、体验、文明、创建的暑假生活，希望同学们在暑假过程中主动自我熬炼，培育自己健康饮食、健康生活、健康学习的现代生活看法。在活动中学会生活、学会学习、学会共享体验，过一个健康欢乐的假期。一、暑假倡议：1、合理支配作息时间，保持早睡早起好习惯，生活要有规律；吃瓜果、冷饮要有节制，防止病从口入，对各种传染疾病保持警惕。2、不要长时间地留恋电视机，留意用眼卫生。多看一些有教化意义的电视节目，如爱国片小兵张嘎、地道战，科教片走进科学、百科探密、国宝档案、希望英语等。3、利用暑期，多参加晨练、晚练，进行体育达标项目的练习，全面提高自己的身体素养。4、留意平安，不进“三室一厅”，不私自下河游泳。5、学做家务，在做的过程中了解父母的辛苦和哺育自己付出的心血。既能帮父母分担辛苦，又能熬炼自己的实力。6、按时完成各科老师布置的每一个暑假作业。7、能利用暑假好时间学习一项本事，如打羽毛球、转呼拉圈、游泳、弹琴、书法、绘画等。8、广泛阅读，提高课外阅读实力。9、多做好事，当好文明小卫士，做文明陈村人。10、多参与社会体验，亲近大自然，过一个快乐的假期。11、六年级的同学已没有各种繁多的作业，要合理支配好自己的作息时间，多参加有意义的活动，结交益友，还可以在这个足够的时间里预习初一的课程，为自己将来的文化学习打下基础。12、请同学们合理支配好自己的暑假活动，并做好总结，完成“我欢乐的暑假生活”汇报表。二、暑假活动：通过系列活动，让学生在实践中体会：我平安、我健康、我成长、我学习、我阅读、我体验、我文明、我创建，我就欢乐！（一）我平安，我欢乐。内容：设计一条平安标语加强平安防范意识，让平安记心中，制作平安温馨提示语。参与对象：四、五年级。详细要求见附表2。（二）我成长，我欢乐。内容：学习一项本事在一个人的成长过程中须要在充分的时间和正确的时间段学习不同的东西。请同学们能利用暑假好时间学习一项本事，如打羽毛球、转呼拉圈、游泳、弹琴、书法、绘画、炒菜等，既获得学问又熬炼了实力，还可以结识新挚友。参与对象：一至五年级。评价方式：在开学时的班会课上进行展示。（三）我学习，我收获，我欢乐。内容：1、按时完成各科老师布置的每一个暑假作业，2、多看一些含有教化意义的节目看电视本身也是一种学习，也是获得学问的渠道，但不能过量，以不影响视力为前提。下面为大家介绍些既好玩味性，又可增广见闻和增加学问的节目。请同学们留意劳逸结合，看看、写写我最喜爱的一个电视节目。参与对象：一至五年级。评比方式：在开学时的班会课上进行“我宠爱的电视节目”演讲（四）我阅读，我欢乐。内容：读一本好书有一位哲人说过：“读一本好书，就是和很多高尚的人谈话。”请同学们利用假期广泛阅读健康有益的课外书籍，开阔自己的学问面，并主动做好读书笔记或学习心得。高年级的同学通过广泛的阅读，提高课外阅读实力，并能出一本书。参与对象：五年级详细要求：依据自己看的书的内容（可以是故事书、科幻小说、十万个为什么），摘抄自己喜爱的文章、段落、句子，对最喜爱的文章可以加些自己的感悟，还可以配上适当的图画，自编一本书，并装订好。要求有设计美丽的封面（包括书名、作者、出版时间）、前言、书书目、内容、页数、后记等，每个内容有一个题目。规格是一本书的大小（用A4纸）、页数不得少于10页。学校图书馆可为每人供应2-3本书。（五）我体验，我欢乐。内容：1、开展一次体验活动利用假期在父母的带领下以学习的方式，开展远足、登山、涉水、野炊、农作、越野、露营等活动（可拿起你的笔，拿起你的相机、摄象机让精彩的时刻成为永恒），体验、亲近大自然，过一个快乐的假期，并逐步建立起酷爱自然、敬畏自然的思想。留意事项：活动留意平安，懂得自我爱护。参与对象：一、二年级。详细要求见附表3。内容：2、种植一种植物弼教是个漂亮的花乡，同学们生长在四处环绕绿色植物的地方，空气清爽，可你们有没有想过种植这些植物要花多少心血，可有体会父母的辛苦。请同学们利用假期种植一种植物，视察其生长过程，培育自己的耐性和细心。参与对象：三年级。评比方式：学校发植物的种子，并设计日记格式。请同学们依据自己种植的植物，写好视察日记，记录好植物的改变生长过程、特点及自己的感受。学校依据植物的生长和日记分别给以评奖。（六）我文明，我欢乐。内容：做一个文明陈村人当好文明小卫士，接着自觉的摒弃生活陋俗，提倡文明新风，从自己做起，从小事做起，多做一些好事，如在公车上让座、过公路遵守交通信号灯、不乱扔垃圾、主动帮助孤寡老人等，用自己的行动带动家长一起参加文明行动的行列。参与对象：一至五年级。评比方式：开学后利用班会课由同学评出谁是“暑假中的爱心使者”。（七）我创建，展才华，我欢乐。内容：1、制作一件手工作品依据自己的实力，做一件简洁的手工制作。作品可以是编织品、工艺品或剪纸等。要求设计体现原创精神，不得购买成品参赛，留意制作过程中的平安和节约等问题。作品请随附一张标签，对作品进行说明阐释。参与对象：四年级同学。内容：2、设计一个好玩的课间嬉戏设计一个既有意义、又好玩的课间嬉戏让我们的课间活动更加丰富多彩。参与对象：一至五年级同学。详细要求见附表4，本项目由大队委评比出最有意义的课间嬉戏，在开学进行班级课间嬉戏展示。篇四 暑假安排漫长的暑假已经来临，有的孩子认为放假了就轻松了，于是就彻底的把书本放下了。其实不然，暑假时期，正是丰富学生课外阅读的时候，所以，在暑假中，要培育孩子广泛的阅读爱好，扩大阅读面，多读书，读好书，读整本书。以下几点中学生暑假读书安排仅供参考：一：深厚的阅读爱好。孔子曾说：“知己者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思就是说，读书的时候肯定要有感觉，即先有读书的爱好，然后才去读书。对于孩子阅读爱好的培育，不是一朝一夕的事情，作为家长，可以充当孩子的“发酵粉”。比如：作为家长，首先要了解一下孩子感爱好的阅读范围，是科学学问，还是文学学问，这个内容家长肯定要清晰，以便抽出时间陪学生到书店来选择所需的书籍，以充溢完善孩子的假期阅读。二：选择性的阅读。对于孩子感爱好的阅读书籍，他们的阅读会越来越广泛，越来越充溢。然而，不能说，孩子不感爱好，就完全不阅读这方面的书籍。这是一个不对的思想。作为家长来说，帮助孩子完成假期的阅读，是一项艰难而坚持的事情，肯定要作为做实，这样对于孩子阅读方面的发展，会起到事半功倍的效果。对于孩子感爱好的阅读书籍，家长可以让孩子自主选择来阅读，除此外，家长要依据学生下学期的学习内容，来选择一些针对性强的学习类的阅读书籍。一方面充溢课外阅读，另一方面有针对性的阅读学问性的书籍，一箭双雕，作为家长和学生，何乐而不为？三：长期坚持阅读。一朝一夕，三天打鱼，两天晒网，只凭一时的爱好进行的阅读，是不能从阅读中得到实实在在的实惠的。阅读，尤其是长期的阅读，可以得到诸多的好处：增长学问，扩大视野，丰富课外生活，尤其深远的许久的好处，是须要学生在今后的学习和生活中切身体验出来的。阅读是一扇窗，是一条路，是一种生活方式。通过长期的阅读，你的气质会别出心裁的。四：正确的阅读方法。一个正确的阅读方法可以让你节约许多时间，学到许多学问，一个正确的阅读方法，可以让你获益匪浅，终生受益。1、选读法。这种方法的运用一般是依据学生在课内学习或写作上的某种须要，有选择地阅读有关书报的有关“每句先逐字训之，然后通解一句之意，又通解一章之意，相接连作去，明理演文，一箭双雕”这是传统的三步精读法。它是培育学生阅读实力最主要最基本的手段。有的文章语言隽永，引经据典，情节生动。老师可以利用这些作品为依据，指导学生精读，要求学生全身心投入，调动多种感官，做到口到、眼到、心到、手到，边读、边想、边批注，渐渐养成仔细读书的好习惯。3、速读法。速读法就是对所读的书报，不发音、不辨读、不转移视线，而是快速地观其概貌。这就要求学生在快速的阅读中，要集中留意力，作出快速的信息处理和消化。利用速读法（内容来自），可以做到用最少的时间获得尽量多的信息。当今科学突飞猛进，生活日新月异，人们的生活节奏也随之加快，这必定要求我们的工作讲质量讲时效。假如我们的学生只会字斟句酌地读书，很难适应社会的飞速发展的需求。因此教会学生依据自己的阅读须要，采纳速读法不谛是一种明智的选择。4、摘录批注法。此阅读法就是在阅读过程当中依据自己的须要将有关的词、句、段乃至全“不动笔墨不读书。”文章中富有教化意义的警句格言、精彩生动的词句、段落，可以摘录下来，积存进自己设立的“词库”中，为以后的作文打算了丰富的语言积累。同时还可以对自己订阅的报刊杂志，将其中的好文章剪裁下来，粘贴到自己的读书笔记中。读与思共，思与读随。在阅读的过程当中，要学着用自己的阅历和学问去谛视、对比、评判书中的内容，并刚好登记自己读书的感受和疑点。总之读书要做到“手脑并用”阅读才将会变得更精彩、更有实效。 阅读的书籍不同，而采纳的阅读方法也不一样；阅读的目的不同，阅读的方法也不同。我们应当注意教会学生依据个人不同的阅读习惯，阅读目的、性质，选择合适的"阅读方法，敏捷运用。我信任，学生的习作水平肯定会越来越高，学问肯定会越来越丰富。朱永新教授曾说过：“阅读，让贫乏和平凡远离我们；阅读，让博学和睿智挽救我们；阅读，让历史和时间记住我们。阅读，让吾国之精魂永世传承。”的确，读书足以怡情，足以博采，足以长才。充分利用学生的假期进行有安排的阅读，的确是一项有收益的活动。阅读也的确是提高孩子的人文素养，打造人生底蕴的重要手段之一。 营造书香氛围，致润物无声之效；选择阅读书目，提高孩子的人文素养；教给阅读方法，品胜利之乐；拓展阅读空间，让馥郁的书香联结家庭，家校一体化，建书香社会，生命也会因阅读而更加精彩。篇五 暑假安排1、全面分析，正确相识自己。精确找出自己的特长和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发觉自己在学习中可以发挥的最佳才能。2、结合实际，确定目标。制定初三学习安排时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)学问、实力的实际;(2)“缺欠”的实际;(3)时间的实际;(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。3、长安排，短支配。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的详细目标。学习目标可分为：(1)驾驭学问目标;(2)培育实力目标;(3)驾驭方法目标;(4)达到成果(分数)目标。长安排是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间;短支配是指详细的行动安排，即每周每天的详细支配和行动落实。4、突出重点，不要平均运用力气。所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成果不志向的课程或某些薄弱点;二是指学问体系中的重点内容。订安排时，肯定要集中时间，集中精力保证重点。5、安排要全面，还要与班级安排相协作。安排里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间支配上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。6、支配好常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学学问的时间。自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深化钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较简单见效果。自由学习时间内所取得的学习效果，对变更学习现状具有重大的作用，因此这一时间的支配，应当成为制订学习安排的重点之一。7、脑体结合，学习和其他活动应合理支配。在支配安排时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替支配。比如，学习了一下午，就应当去熬炼一会儿，再回来学习;(2)支配科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习;(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。8、提高学习时间的利用率时间是珍贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可支配着重记忆的科目，如英语科等;(2)心情比较开心，留意力比较集中，时间较完整时，可支配比较枯燥的内容或自己不太喜爱的科目;(3)零星的或留意力不易集中的时间，可支配学习自己最感爱好的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。9、安排要留有余地。10、留意效果，定期检查，刚好调整。检查内容：(1)安排中的学习任务是否完成?(2)是否基本按安排去做?(3)学习效果如何?(4)总结得失，找出偏差，分析缘由，以利改进。从而实现自我管理，自我限制，自我激励、自我调整。四、仔细执行学习安排的意义和作用1、努力实施安排，可以磨炼意志;2、有利于良好学习习惯的形成;3、能有效地提高学习成果。作为新初三生，没有初三学习安排的学习是无法限制的，而实施初三学习安排是比较困难的，但实现安排之后的心情则是特别开心的。一个遵循学习原则，学习劲头十足，意志坚韧、方法也科学的初三学生，通过不懈的努力，肯定能获得丰硕的学习成果。篇六 暑假安排今日是暑假的其次天。我无所事事地在家里闲走，很无聊。突然，我灵机一动，想了一个好方法。我找来白纸和笔。在纸上写上“暑假安排”四个大字。哈哈!现在你明白了吧!我想了想，便写下了“7：00起床”不一会儿，一份暑假安排就写好了。我拿着笔，一会儿低下头来想想，像一位思索者;一会儿笔走如飞，像一个才思泉涌的作家我不停的修改安排，改的差不多了，我又重新抄了一遍。我对这份暑假安排特别满足，并把它贴在了门上。安排好，行动也要好。贴完之后，我起先施行我的安排。写作业、自由活动、看动画片到了画画时间，我拿着彩笔在纸上画下了将来的房子、将来的人、将来的花园。读书的时间很快就到了，我拿起书本，全神贯注地看了起来一天在不知不觉中度过了，我做了很多有意义的事情。信任有了这些安排，我的暑假会变的充溢、开心!篇七 暑假安排为了使我的暑假生活过得更加欢乐、充溢，我对自己的暑假生活制订了下面的安排：早上6：30起床6：40-7：00 刷牙、洗脸7：00-7：30 吃早饭7：30-8：20 读四年级上册语文书8：30-10：00 做暑假作业、写作文10：00-11：30 休息11：30-12：00 吃中饭12：10-13：20 睡午觉13：30-15：00 看课外书15：00-16：00 画画、练书法、吹竖笛16：00-17：30 学电脑、上欢乐学堂17：40-18：10 吃晚饭18：20-19：30 看电视19：30-20：20 写日记20：30 洗澡睡觉这就是我的暑假安排，我肯定要根据自己订的安排做。篇八 暑假安排又一个暑假来到了。在暑假里，同学们可以尽情地享受轻松，可以痛快地玩乐一番，可以做一些自己想做的事，可以自由自在地放飞自己的心情。如何在假期中常怀感谢之情，开展自主活动呢？篇九 暑假安排在暑假工作中，我们以“烛光祝愿，绿色奥运”为主题，引导学生利用假期时间，主动参加社会实践，阅读中华经典诗文，观看优秀影视文学作品，熬炼身体，学习科技，接受先进思想，提高审美情趣，增加生活自理实力和自我爱护意识。组织老师开展学习、培训、家访等活动，在保证师生人身平安和充分休息的前提下，让假期这一特别时段成为老师素养再提升的有利契机，成为对学生实施素养教化的重要环节。一、老师工作1.假前，学校集中2天时间，仔细组织干部老师深化学习了教化法律法规，增加了干部老师依法从教意识和对师德建设重要性、紧迫性的相识，形成师德建设人人有责、从我做起的氛围；大家以抗震救灾英雄老师为榜样，增加了事业的责任感和使命感，进一步提升了自身的人格魅力和学识魅力。2.接着深化开展了“万名老师进家庭”活动。仔细听取了家长对学校和学生所在班级的看法，增加了对贫困生、单亲和离异家庭学生的关爱。3.完成了暑假干部老师培训工作。4.老师暑假结束上班后，参与了全市集中教研活动。每位老师都备好了一周的课程，并写好了教案。二、学生活动1.进行了“绿色假期”环保节能活动。协作全国节能宣扬活动，深化宣扬绿色奥运的理念，学生在假期围绕环保节能开展了五个一活动。号召学生从我做起，节约能源，爱护环境。2.“烛光祝愿”读书征文活动。以“烛光祝愿”为主题，在学生中举办了读书征文活动。3“30天一个好习惯”体验生活活动。暑假期间，各校组织学生主动参加了“30天一个好习惯”活动。在假前作出安排，在暑假结束后进行了自我总结。三、其它工作1.各校高度重视暑期学生工作，成立了领导小组，支配好假期工作，制定活动方案，细心组织设计。2.各校要在假前加强了对学生的平安、思想道德和健康教化，有针对性地进行了安保演练活动，同时做好各项应急预案；主动开展了防暴雨洪水等内容的专题教化，努力提高学生自护自救实力，重点防范溺水、食物中毒、交通、火灾、雷击、触电、传染病等事故的发生；加强对学生的国家荣誉感和民族精神教化，以及诚恳守信、法制文明教化；教化学生在奥运期间的国内外友人面前，树立文明、健康、向上的良好形象；教化学生主动参加家务和社会公益性劳动，远离毒品，不进“三厅一社”和社会网吧，不接触不良书刊、影视作品等；结合暑期活动，加强学生心理健康教化，增加自我调控实力。3.仔细执行国家、省、市减轻中小学生课业负担的有关政策，切实加强了暑假期间教化行风建设工作。没有违规违纪行为发生。4.各校在放假前集中对学校进行了平安检查。主动开展自检自查，对校内（幼儿园）治安、防火防盗、用电设备、饮食卫生、交通平安和危急化学品管理等方面存在的隐患，刚好整改。5.各校在假期中，进一步明确责任，严格落实值班值宿制度，仔细做好交接班和外来人员来访的登记工作。各校还加强了与学生、家长的沟通工作，定期了解学生在假期的学习和生活状况，刚好了驾驭学生的思想和行为动向。篇十 暑假安排为了在暑假中丰富自己的学问面，按时学习生活，做事有规律，更好地度过一个欢乐，充溢，有意义的暑假，特制定此暑假学习安排1、每天足量学习4小时，内容包括:暑假作业语文阅读数学练习英语听力2、每日英语听力30分钟3、中午保证两小时睡眠，下午学习或外出体育活动学习必需讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。学习效率的凹凸，是一个学生综合学习实力的体现。在学生时代，学习效率的凹凸主要对学习成果产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的学问和技能，这时候，一个人学习效率的凹凸则会影响他(或她)的工作成果，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有好处。可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成果好的学生(言外之意，学习成果好未必学习效率高)。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成果的干脆途径。提高学习效率并非一朝一夕之事，须要长期的探究和积累。前人的阅历是可以借鉴的，但必需充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要留意"用心、专心、恒心"等基本素养的培育，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的相识。总之，"世上无难事，只怕有心人。"首先，你应当明确一下自己想在暑假里要完成什么任务比如：读一些好的资料，完成自己在学校里没有时间完成的制作，还要结合学校的要求进行自己暑假安排的制定。再者，放假了，肯定要帮助家长做家务啊!自己的成长就在于生活的点滴积累中。还要记着，完成暑假作业是最基本的任务，坚持写日记啊，坚持熬炼身体。要想方法使自己的暑假过的充溢一些，劳逸结合。在完成作业的同时预习一下下学期的学问，作好下学期的充分打算。接触一下社会，了解一下社会的须要。发展一下高雅的爱好爱好，陶冶情操。适当的消遣做做你自己想做的事!篇十一 暑假安排暑假到了，如何合理地支配学生假期的学习生活，让学生在假日之中得到一个成果的跨越？这肯定是家长和学生目前最为关注的问题。对于许多学生而言，暑假既是接着学习新学问的调整期，也是补缺补差的"挽救期"和巩固提高的"特别时期"。因此，在适度放松的同时，同学们必需支配好每天的学习，按时、按质、按量地完成暑假作业；仔细查找平常学习中遗留的薄弱环节和学问点，之后进行"集中轰炸"，重点突破，争取为下学期的学习创建更高的起点。因此，针对初中生我们做了如下的建议：理规划时间，制定学习安排放假后的第一件事，应当是整理出可利用的时间，做出时间支配表，以每一天为单位;接下来，梳理自身学习状况，找出最须要提高或最想做的事，合理安排复习和预习时间，有针对性地制定假期学习安排。每天有效学习时间最好保持在5-6个小时。可以依据自己的状况合理的规划一下，例如：早上2个半小时，中午2个半小时，晚上1个小时学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懒觉，也不要开夜车。习惯比聪慧更重要!只要你根据安排来，每天坚持，你的成果不会没有进步的!另外，不要忘了，肯定要预留出熬炼身体和休闲活动的时间。一旦制定就应当严格遵守。信任你的假期肯定会有意想不到的收获。确定学习目标，攻克薄弱环节今年的暑假假期较短，目标不宜太大、复习范围不宜太广。假如想真正有收获，肯定不要贪多哟！相宜重点攻克薄弱学科、或某学科中的重点内容。篇十二 暑假安排暑假活动方案XXX小学关于开展 “平安暑假，精彩生活”活动的通知各级部、班级：暑期即将来临，为加强对学生的暑期教化，丰富学生的暑假生活，使他们开阔视野、陶冶情操、提高素养，度过一个开心、文明、平安的假期，结合教化局文件精神，依据我校实际，开展“平安暑假，精彩生活”教化活动。现将有关事项通知如下：一、活动时间及形式时间：暑期。形式：以社区少先队和学生平安自护小组为主要组织形式，在社区少先队辅导员及家长的组织下在社区内参与活动。二、参与对象一至六年级，一、二年级主要在家长的指导下参与。三、活动内容暑假是学校教化、家庭教化和社会教化相结合的有利时机，利用暑假学生接触社会较多的实际状况，重点开展暑期平安教化、社会实践教化及“书香家庭”建设活动。（一）加强暑期学生思想道德及平安教化工作1上好一节假前道德与平安教化主题班会。班主任要充分利用假前班队会时间教化学生自觉遵守中小学生日常守则和小学生日常行为规范，让广阔学生用其约束自己的行为，自觉遵守社会公德，不接触淫秽、凶杀等不良的影视作品、书刊，拒绝盗版，不参与危害身心的嬉戏活动，不进社会网吧等消遣场所，不唱灰色童谣，自觉抵制黄、赌、毒和封建迷信活动，引导学生崇尚健康、科学的休闲消遣方式，严格要求学生不得从事和参加有悖学生身份的活动，养成良好的文明习惯。各班要广泛、深化地对学生进行平安教化，法纪教化，进一步加强对学生平安法规和平安学问的教化，教化学生要驾驭交通、旅游、饮食、防火防盗等方面的平安常识，特殊是随着汛期的到来，要加强学校汛期平安教化工作，预防洪水和泥石流灾难，要强调学生不得私自到河流、堰塘以及无证的游泳池游泳，提高学生在各种灾难性事故发生时的自我防范和自我爱护的实力。2通过家长的一封信、网络、信息等手段，做好与家长的教化“接力”，使每一位学生在家长监督下自觉履行试验小学暑假平安责任书中各项条款；充分利用各种机会，教会孩子自护自救学问，保证学生假期平安。3引导家长充分利用暑假的有力时机，发挥家庭教化的优势对学生进行亲情沟通和道德教化，教化学生孝敬父母，敬重长辈，仔细践行家庭美德，担当一些力所能及的家务，增加酷爱劳动的意识，培育良好的道德品质，做遵纪遵守法律、文明礼貌的好学生、好孩子、好公民。4发挥学校志愿者小组和平安自护小组的作用，利用暑假主动宣扬平安学问，主动开展“小手拉大手”活动，排查平安隐患，带动广阔同学及家长提高平安意识，进行社区、家庭平安自查。5开展以“平安假期 华蜜生活”为主题的“读读写写画画”活动，一二三年级可采纳绘画及手抄报的形式体现平安丰富的暑假生活，四五六年级采纳作文的方式，写出对平安假期生活的相识及体会，开学后，各班精选10份优秀作品上交政教处。（二）暑期实践教化活动。1.放假前班主任仔细组织学生制定切实可行的学生假期学习生活安排，要求统一纸张，放假后张贴在家中，由家长监督孩子根据假期安排，合理支配作息时间，做到学习、休息、消遣相结合。2.开展“我的金点子”、“小独创小创建”活动。引导学生视察生活中不便利、不环保、不节能的问题，想方设法解决提出“金点子”或者供应生活中“低碳节能”方面的小建议，并发挥想象力创建力，每人制作一件科技独创作品。开学后每类作品每班至少评比出5件上交。学校将对优秀作品进行评比、表彰。3.开展“四小”系列活动。由社区少先队自觉组成“护绿小卫士”、“保洁小卫士”、“爱心小天使”、“文明小使者”四个活动小组，可在家长委员会的帮助下，走进社区，参与义工服务，体验生活，做力所能及的事。创建性地开展主动、健康的社会实践活动。充分发挥中队长、志愿者的带头作用，以社区少先队为主要活动群体，开展基于爱好爱好和与学科课程相联系的教化活动和自然视察、科学探究、参观学习等社会实践活动，如“夜市小主子”“城市美容师”“大眼睛小队”等活动，丰富学生的假期生活，提高社会实践实力，并做好相关资料收集（照片等）。一二年级的同学可让父母帮助记录，三四五年级同学写出活动体会。要求每个同学至少各参与一个活动，活动结束后，每个学生仔细填写好五莲县小学生社区服务活动记录表和五莲县小学生社会实践活动记录表，开学后以班级为单位上交，学校将对优秀活动记录进行评比、表彰。4.接着开展“红领巾心向党”主题系列活动。今年是庆祝建党90周年，各班级依据学校已经下发的关于开展“红领巾心向党”纪念建党90周年主题系列活动的通知及 “书香家庭”实施方案，重点开展 “红色经典伴我成长”少年儿童读书、和“书香家庭”建设活动。实现亲子共读，以家长的读书热忱去激发、培育孩子的读书爱好。通过书写读书笔记、读后感、设计精致书签、读书卡片、制作读书剪贴本、制作精致的手抄报、妙笔评析美文（品读精致文章，复印成a4纸，标上选编者名字，并在美文上做评注和简析）、写游记、摄影作品等呈现读书成果。开学后，以级部为单位各班将优秀作品上交教育处（每种作品不少于5件）。（四、活动原则和要求（一）坚持“学生自愿、家长协作、就近就便、保障平安”的原则开展活动。（二）开学后，以班级为单位进行“多彩假期，欢乐生活”活动总结。（三）9月6日放学前，以级部为单位将体现“平安暑假，精彩生活”的各类作业按要求交政教处篇十三 暑假安排静默的暑假生活立刻就要正式起先了，对于这难得的两个月的美妙时间，静默憋足了劲要干自己想干的一切。看到她那踌躇满志的样子，我想，让她也写一“妈妈，安排有什么好写的，一点意思也没有，还不如写一做作业、写作、干家务、运动、学琴、阅读、旅游。第一朵：写作业。老师给我们发了两本暑假作业，我要每天写十页语文，十页数学。写完之后，我要休息一个小时，假如还有时间，我还要写几页。其次朵：写作。我和妈妈每天写作，有时候一天能写两干家务。每天都是妈妈洗衣服、扫地、拖地。其实这些活我都应当去帮忙。在暑假里，我要多干家务，让妈妈好好休息休息。第四朵：运动。因为上个月我刚学会骑自行车，所以妈妈要求我和我最好的挚友秦诺每天去广场练习，在广场的跑道上骑几圈再骑回来。暑假里，我要好好练习。第五朵：学琴。以前，我每个星期六都要跟刘老师学电子琴。今年暑假，我要考三级了。所以每天我要根据刘老师的要求弹一个小时琴，争取考过三级。第六朵：阅读。我最喜爱读书了。我家有三个书架。爸爸妈妈的书架有两个，我的一个。上学期，我读了简爱童年等，6月30号妈妈给我买了冰心的作品小桔灯，老舍的作品猫，还有三年级的全阅读和日有所诵，我都要仔细读完。第七朵：夏令营。放假之前，妈妈给我报了和知心姐姐去旅游的夏令营，就是鸡公山夏令营，今日，爸爸还去开夏令营的会了。我要在夏令营里好好和大家游玩。这就是我暑假要盛开的七朵花，怎么样啊？妈妈的话这是我几乎一字不差地把静默完成的安排抄下来的。严格起来说，这不能算是一份标准的暑期安排。她没有像其他的孩子那样，明确写明几点几分到几点几分做什么，我也觉得没必要，因为假期生活终归不同于学校的规律生活，即使安排订得再完备，时间精确到几分几秒，孩子也不肯定会精确地遵照执行。我甚至觉得时间订得越精细，实行的可能性越小。只要孩子明白暑假里自己要做什么并仔细去做就行了，时间是有很大的弹性的。我想说的是，孩子初学写作，尤其没有写作爱好的时候，或许家长的一个“奇思妙想”，就能点燃孩子写作的欲望，甚至能洋洋洒洒，一泻而下，给你意料不到的惊喜。只要家长能想方法让孩子提起笔，什么都好办。不要老是埋怨孩子不想写，试着找寻一下激发孩子创作热忱的方法吧！其实，好多时候，不是孩子不想写，缺少的或许仅仅是一句话的点拨。祝福我们的孩子都能喜爱上写作！篇十四 暑假安排告辞了一学期，迎来了暑假。为了让我的暑假过得更欢乐、充溢，我确定为我自己制定一个暑假安排。我是一个活泼开朗的女孩，爱运动，所以我觉得燥热的夏天应当起早运动!我每天早上八点半起床，八点半至八点五非常洗漱。洗漱完毕后，用妈妈帮我买的健身器运动身体，这样，二非常钟就过去了。接下来