美术绘画《飞龙在天》.ppt

飞 龙 在 天一.参考课时 90分钟舞龙俗称玩龙灯，是一种中国民族传统民俗文化活动。每逢喜庆节日，人们都会舞龙。它是中国华夏民族世世代代所崇拜的图腾。三.课程来源二.参考年龄 6-8岁四.教学目标1.在课程中科普了关于龙的知识，以及它对于我们民族的意义。2.通过绘画和手工的结合，表现出龙的造型，巧用手形画绘制出龙的身体。3.通过两脚钉的固定，让龙可以活动起来。小朋友们你们认识图片中的这个动物吗？是不是都很熟悉？对啦，这是一条龙。“龙”是中国华夏民族世世代代所崇拜的图腾。在古代，中国人就把“龙”看成能行云布雨、消灾降福的神奇之物。数千年来，炎黄子孙都把自己称作是“龙的传人”。小朋友们注意看咯，雕刻的龙是不是也很美啊？中国很多建筑上都会出现龙的元素呢！这其中蕴藏的含义可多啦有人说龙代表水可以防火防灾有人说人们在屋顶上雕刻龙期盼风调雨顺有人说是为了彰显威严仔细观察它的造型有什么特点呢？两根长长的胡须，尖尖的大牙齿，美丽的龙鳞片.每逢喜庆节日，人们还会舞龙。舞龙时，龙不断地展示扭、挥、仰、跪、跳、摇等多种姿势。人们以舞龙的方式来祈求平安和丰收，是一种中国民族传统民俗文化活动。一会儿我们也要来制作哦大家发挥自己的想象力猜一下我们怎么让自己的小龙也舞动起来呢?我来揭晓谜底吧。我们一会儿呀会用到图片中的一次性筷子。平时我们用筷子吃饭，可是要怎么用来舞龙呢？一起动手试一试就知道啦！在今天的课程中，我们要搭配美丽的色彩，要让龙舞动起来，当然最重要的是如何画出龙。龙的脑袋最复杂，但是看起来复杂，我们通过欣赏图片，概括特征，你会发现也并不难哦。步骤说明：1.先在一张16开的白色卡纸上画出龙的眼睛。2.画出龙的嘴巴和龙须。提示：可以设计龙不同的表情哦。步骤说明：3.接着画出龙头的其他细节。4.用水彩笔为龙头上色。提示：龙的颜色不做限定，可根据小朋友的喜好来涂步骤说明：5.用另一张16开的白色卡纸画出龙的尾巴，先画一个三角形。6.画出尾巴的细节。提示：龙的尾巴还可以设计出其他造型哦。步骤说明：7.画出龙尾巴的鳞片。8.根据自己的喜好给尾巴涂上颜色。提示：鳞片可以用花瓣线，也可以用狼牙线，或者格纹都可以。步骤说明：9.用手在彩色卡纸上描绘出形状，并剪下来，用作龙的身体。每张上面用刀开两个小口，用来衔接身体。10.用两脚钉固定龙的身体。提示：用刀的这一步需老师完成，用两脚钉的时候提醒小朋友注意安全。步骤说明：11.依次连接，最后装上尾巴 。12.在反面固定两支筷子，以便小朋友可以拿在手里把玩。提示：筷子需要稍微牢固一点，可用透明胶、海绵胶一起固定课中注意事项：1、可以设计龙不同的表情2、龙的颜色不做限定，可根据小朋友的喜好来涂3、鳞片可以用花瓣线，也可以用狼牙线，或者格纹都可以。4、用刀的这一步需老师完成，用两脚钉的时候提醒小朋友注意安全5、筷子需要稍微牢固一点，可用透明胶、海绵胶一起固定谢谢观赏谢谢观赏