校园文化建设口号(精选多篇).doc

校园文化建设口号(精选多篇)第一篇：校园文化建设口号1 美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。 罗丹2 捧着一颗心来，不带半根草去。 陶行知3 教师的威信首先建立在责任心上。 马卡连柯4 上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。 莎士比亚5 教师的影响是永恒的;无法估计他的影响会有多深远 美国历史学家 亚当斯6 勤于学习的人才能乐意施教. 英国诗人 乔 叟7 与其不受教育,不如不生,因为无知是不幸的根源. 古希腊哲学家柏拉图8 教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行. 英国艺术评论家 园斯金9 教育是一个逐步发现自己无知的过程. 美国历史学家 杜兰特10 教育是以造就人的品质为其目标. 英国哲学家 斯宾塞11 教育不是注满一桶水,而且点燃一把火 爱尔兰诗人 叶 芝12 每个人都受两种教育,一种来自别人,另一种更重要的是来自自己. 英国历史学家吉 朋13 只有受过教育的人才是自由的. 古希腊哲学家 爱比克泰德14 吾爱吾师,吾更爱真理. 古希腊哲学家 亚里士多德15 教育的目的是用能接受新思想的头脑去取代一个空虚的灵魂 美国教育家福布斯16 教育的根是苦的,但其果实是甜的. 古希腊哲学家 亚里士多德17 教育之于心灵,犹如雕刻之于大理石. 英国作家 阿狄生18 理想的教育,激活生命的潜能19 教育的理想,提升生命的意义20 上天生下我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界21 用一生的工夫准备每一节课22 勤细实树形象 教研改铸师魂23 没有无德育的教育，没有无情感的管理24 当好学校的主人 做好师生的仆人25 做好各项常规工作 全面提升服务质量2 一屋不扫，何以扫天下3 文明是快乐的源泉4 爱护公物，人人有责5 地球母亲提醒你节约用水6 自己的事情自己干，靠别人不是好汉7 为了我们大家的生存，请节约用水8 欲治身，先治心；欲责人，先责己9 恶语不出口，苟言不留耳10 不可自暴自弃自屈11 与朋友交，言而有信12 好说己长便是短，自知己短便是长13 女生楼上书 和声细雨显才女气质 ，男生楼则遥相对应 谦恭礼让展君子风度 。 和声 为女生公寓楼，墙上的画面以绿色为基调，展现女生的阴柔之美。平静的水面上，荷叶平铺，水莲翩然，一枝小荷亭亭玉立，展示出淤泥而不染的高洁品质。 谦恭 为男生公寓楼，背景以满天朝霞、巍峨群山展现男生的阳刚之美，宽广胸襟。前以翠竹突出，显示挺拔、有气节的风度。14 身体以健康为美，以灵敏为妙，以笨拙为差，以懒惰为糟；服饰以整洁为美，以得体为妙，以错位为差，以邋遢为糟；语言以文明为美，以风趣为妙，以乏味为差，以粗俗为糟；交往以诚信为美，以大度为妙，以虚伪为差，以狡诈为糟。15 锻炼体能，磨砺意志，挑战极限，追求更快更高更强；展示健美，较量智慧，践行规范，锤冶灵气才气骨气16 顺手捡起的一片废纸,纯洁的是自己的精神;17 有意搽去的一块污渍,净化的是自己的灵魂.18 行为养成习惯,习惯塑造性格,性格决定命运19 让爱心伴我左右,让文明与你同行20 出言吐语勿忘有容乃大,行为举止切记恶小不为第二篇：校园文化标语口号校园文化标语口号1、 多为成功找方法，不为失败找理由。2、 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。3、 勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。4、 百尺竿头须进步，十方世界是全身。5、 学须静也，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。6、 读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。7、 真诚是人生旅途中永不作废的车票。8、 成功属于每一个有强烈自信心的人。9、 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。10、让爱心伴我左右，让文明与你同行。11、为中华崛起而读书。12、己助于人，不求于酬；人助于己，则必酬人。13、天才，就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。14、为中华民族的富强、民主和文明，艰苦创业、奋斗。15、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。16、在失败面前一百次感叹，不如一次实干。17、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。18、要有恒心，它是开山利斧；要树信心，它是大厦支柱。19、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。20、立身以立学为先，立学以读书为本。21、今天我以武中自豪，明天武中为我骄傲。22、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。23、汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀。24、浪费不意味着腰包的充实，只意味着头脑的空虚。25、自尊而不自居，自强而不自骄。26、非学无以广才，非志无以成学。27、多思是知识的钥匙，勤奋是知识的土壤。28、今天我以武中为荣，明天武中以我为荣。29、要求真学问，先下苦功夫。30、世上无难事，只要肯攀登。31、崇尚科学，追求真理，赤诚爱国，奋发成才。32、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。33、行成于思，毁于随；业精于勤，荒于嬉。34、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。35、锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折。36、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。37、请爱护我们身边的一草一木。38、增强卫生意识，建设文明校园。39、学校是我家，卫生靠大家。40、请珍惜我们的绿色家园。41、爱护花草树木，保护校园环境。42、共同维护好我们朝夕相处的校园。43、讲究卫生，从我做起。44、讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德。45、加强法制建设，推进依法治校。46、坚持依法治校，提高办学水平。47、依法治校，民主管理。48、以人为本，依法治校49、奉献就是人生，奋斗就是乐趣50、决心就是力量，信心就是成功第三篇：企业文化建设标语口号1、唯才是命，爱才之德，识才之能，用才之长2、选人要正，用人要公，育人要勤，管理要严3、贤者上，能者中，立者下，智者侧，庸者退4、不敬业，就失业，不爱岗，就下岗5、人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和欣赏6、人力资源的浪费是企业最大的浪费7、优秀的职员：忠于公司 忠于职业 忠于人格8、用好现有人才，稳住关键人才9、吸引急需人才，储备未来人才10、小心求证，大胆用人11、领导不是十项全能的人，而是总分比别人高的人12、领导者既要善于表达，更要善于倾听13、领导者必须具备把管理化繁为简的能力14、建立威信，携手共赴目标15、做的非常好：请及时给予鼓励16、纠正的目的是为了让其更好地工作17、控制工作而不是受制于工作18、管好了自己，就等于把别人管好了一半19、领导就是服务，权利就是责任20、不愿承担责任的人，没有资格拥有权利21、做一个边说边做的领导者22、领导者最大的本事乃是让下属发挥最大本事23、身先士卒是有效的命令，以身作则是严格的规章24、带头人需带头做，一把手勿一把抓25、善于感化别人的人，先把自己视为别人的一部分26、平等待人，心静如水;真诚待人，心洁如镜27、没有平常心，易做失常事28、以人为本是组织的核心29、不善于向下属学习的领导，值得学习的地方不多30、善行是德行的本质，正义乃道义的核心31、没有优秀的领导人，就没有优秀的员工32、卓越的领导人，企业成功的保证33、企业的执行力关键在于集体的执行力34、领导人要带头树立执行文化35、高绩效团队的三性特征：主动性、思考性、 配合性36、团结共进，众志成城37、没有完美的个人，只有完美的团队38、科技是第一产业，人才是第一资源39、百川汇海可撼天，众志成城比金坚40、高效创收，团结拼搏41、强化竞争意识，营造团队精神42、同心才能走的更远，同德才能走的更近43、五湖四海聚一厂，情同手足友谊长44、高效运作，默契配合，精英团队，活力无限45、最伟大的力量是团队力量46、团结一条心，石头变成金47、 团队精神是企业文化的核心48、培育合作员工，创造合作团队49、成就团队辉煌，助我人生成长50、机制激励人，文化塑造人，感情温暖人， 事业凝聚人第四篇：班级文化建设标语口号班级文化建设标语口号集锦1、信心 决心 恒心 专心2、态度决定一切 / 静 竞 进 精3、与文明同行 从诚信做起4、学真知 做新人 / 争真修臻5、我要学 我能学 / 对自己负责 对他人负责6、文明守纪 团结奋进7、勤能补拙 静能生慧8、没有最好 只有更好 / 乐学善思9、天道酬勤 厚积薄发 / 静能生智10、细节决定成功 读书改变命运 / 一个善于改变自己的人才能指望成功11、投入时间 加强记忆 探究方法12、读书改变命运 / 静由心生13、成功=方法+勤奋+坚持14、弱者等待时机 强者抢抓时机15、锁定目标 奋斗不息 / 态度决定一切 坚持就是胜利16、believe succeed17、知识塑造人格 行动开拓人生18、勤奋学习 活跃思维 / 热爱你的老师 / 锁定目标 迎接期中19、态度决定一切 努力才能成功20、态度改变学习 学习改变命运 / 团结创造无限 /天道酬勤 厚积薄发21、做一个有细节的人勿以善小而不位 勿以恶小而为之22、未来扎根现在 现在孕育未来2、做一个有素养的人2、端正态度 注意细节 你追我赶 共同进步2、做一个有文化的人 我努力 我成功2、博学 审问 慎思 明辩 笃行 勤思2、自信 励志 合作 竞争 学做真人 学求真知2、信心 决心 专心 恒心2、态度决定一切 努力就能成功30、no pains no gains31、believe achieve success learns leaders32、诚实勤奋 拼搏进取 日行一善33、敬 竞 进 精 学问之路无捷径34、态度决定一切 把握今天35、细节决定成败 宁静能致远1、教室前：立志当怀虎胆，求知莫畏羊肠教室后：把脸迎向阳光，就不会有阴影；守德守纪，惜势惜时四角布置如下：班务一点通（前左）信息八面风（前右）佳作展示台（后左）成才龙虎榜（后右）前门上： 我爱我家我更爱我自己后门上： 一句英语欢迎词四墙上： 敬竟静净洁结杰节后墙上： 拼搏每一天充实每一天快乐每一天四墙上还有学生自己的个性语言：对手在拼杀，我在干什么！今日我比他人快一步，明年更比他人高一头大行更需顾细谨，立身犹在成材先了解自己与别人的距离这是一种智慧勤劳的蜜蜂没有时间悲哀！2、教室前面:无须扬鞭自奋蹄!两面:踏踏实实学习,堂堂正正做人!生命朴实如草，自当不怕沉浮！既然选择了远方，便只顾风雨兼程！用微笑征服一切！教室标语:当凌绝顶于风啸，誓留无悔于明天。愿望不是行动的彩虹，行动才是浇灌果实的雨水。及时当勉励，岁月不待人。集雄心壮志，创锦绣前程。攀高贵在少年，为学应尽毕生力。无情岁月增中减，有味青春苦后甜。3、教室前： 胸藏万卷，造就天骄教室后： 勇攀天骄之路嫉慢如仇，追求卓越！不为后退找借口，要为前进创条件。前：正直勤奋，团结创造后：知识改变命运，奋斗成就未来勤奋是最好的学习方法。兴趣是最好的老师。课堂是学习的主阵地。3、教室前面：三思而后行。教室后面：世上没有后悔药。慧而明理，敏而好学。厚积薄发，滴水穿石天道酬勤勤能补拙鹰击天风壮，鹏飞海浪春。孩儿立志出乡关，学不成名誓不还，立业何须桑梓地，人生无处不青山龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。北大清华少年心，花香鸟语春天事。失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。no ent is the father of science.化学实验室： 1、任何人都得承认实验是科学之父。anyone has admitted an experiment is the father of science.2、一切推理都必须从观察与实验中得来。all of the reasons must come from observation and experiments.3、耳闻不如目见，目见不如足践。seeing is better than listening ents repeatedly.5、细心观察，认真分析，科学总结。careful observation seriously analysis and scientific summary.6、凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢。)（校训）严细 文明 求实 向上（校风）乐学 善思 奋进 创造（学风）勤教 钻研 创新 奉献（教风）质朴方正 笃志博学实验楼： 传承文明 启智求真以特色办学 靠质量取胜办公楼： 学为人师 行为世范运动场： 敢拼善搏才会赢 勤学苦练方能胜旗台： 爱国旗 爱中华卫生区： 爱护绿色家园 争做环保卫士路牌标语： 1、加快四中发展 创建教育强县2、创四中大业 谱教育新篇3、实施品牌战略 打造世纪名校4、实施素质教育 实现全面发展5、以德立校 育人为本6、厚德载物 自强不息7、以特色办学 以质量取胜8、传承文明 启智求真9、与时俱进 开拓创新10、走立志报国路 做文明四中人11、培育创新精神 塑造健康人格12、理想就是价值 奉献就是人生13、目标就是动力 事业就是生命14、奋斗就是乐趣 务实就是作为15、同心同德 争创名校16、团结奋进 共育英才17、做道德文章 育“四有”新人18、尊师爱生 重教勤学校园路名： 扬帆路 启航路 曙光路 学苑路 书馨路思贤路 诚信路 温馨路 博学路 智慧路学海路 报国路 静思路 爱心路中学校园宣传标语物理仪器室：折射创造之光物理准备室：尽心感应物理实验室：为明天充电生物仪器室：捕获成长基因生物准备室：精心栽培生物实验室：着生命新绿化学仪器室：生成有用材质化学准备室：悉心催化化学实验室：像钠样活泼会 议 室：铁肩担道义,妙手著文章语 音 室：妙语连珠始于谛听微 机 室：用心击就精彩人生音 乐 室：用爱弹奏生命的欢歌图 书 室：读书能够医愚教学一楼东墙：(校风)活泼、乐学、扎实、和谐教学二楼东墙：(班风)勤俭、自律、活学、向上教学三楼东墙：(学风)刻苦、主动、勤思、进取教学四楼东墙：(教风)严谨、博学、善导、奉献教学一楼西墙：笑对挫折知难而进教学二楼西墙：熟读精思勤学好问教学三楼西墙：信仰可以创造奇迹教学四楼西墙：厚德载物自强不息实验三楼西墙：闻鸡起舞实验四楼西墙：逊志时敏辅教楼南墙(进校门醒目位置为校训)：勤俭、博学、诚毅、创新 主雕塑座基拟石刻：生命的哨竹总在奋飞中奏出信仰省教育示范区宣传口号建立完善“以区为主”义务教育管理体制促进全区各类教育均衡协调健康发展百年大计 教育为本大力实施教育强镇战略 切实保障教育优先发展落实教育优先发展地位 建设现代化教育强区做学生尊重，家长信赖的教师 ，创社会认可的学校，办人民满意的教育 严格标准 强化措施 创全省教育工作示范区乘势而上 狠抓落实 办人民满意的教育认真落实科学发展观 努力创办人民满意的教育热烈欢迎各级领导莅临我镇（处、校）检查指导教育工作 创全省教育工作示范区 办人民满意的教育全力打造优质教育努力构建和谐社会规范办学行为 ，提高教育质量适应社会需求，培养合格人才 第 12 页 共 12 页