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大学生思想政治教育工作探析(共3824字)摘要：思想政治教育工作是学校教书育人的基础与关键任务，学校的主要目的是“教书育人”，其中育人更是被认为是“百年树人”的关键，因此，对于学校，尤其是对于和社会进行对接的高校更需要做好育人工作，培养道德高尚的新时代人才。政治教育工作的目的是培养三观正、思想水平高的人才，而茶文化作为我国的优秀传统文化，在立德树人方面作用尤为突出，因此，本文将在当前社会新时代背景下，简述如何将优秀传统茶文化与大学生的思想政治教育工作巧妙地融合在一起，从而促进大学生综合素质的提高，造就社会主义事业的优秀建设者。关键词：大学生；思想政治教育工作；传统茶文化；融合正如司马光在资治通鉴中所说：“是故才德全尽谓之圣人，才德全亡谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人。凡取人之术，苟不得圣人、君子而与之，与其得小人，不若得愚人。”可见，在社会中，品德对于一个人来说是何其重要，一个聪慧的人不如一个品德高尚的人，因为没有人知道无德之人将会做出什么样的事情，因此，在高校思想政治教育中融入传统茶文化的君子高雅气节是十分重要的。1茶文化概述茶文化是中国众多璀璨传统文化中的一个分支，是人们从种茶到饮茶等一系列行为在悠长历史中自觉形成的一种独特的文化，但最为人所称赞的是，其代表的不仅仅是古人的生活，更是他们在生活中所体现的“礼”。这种极其特殊的文化形式产生于神农时期，并且延续至今，和中国历史相伴而行，其中所蕴含的礼节值得每一个人去学习、揣摩。其礼仪贯穿于每一个环节，以文人所讲究的“三点”与“三不点”法则来举例说明，这体现的是文人饮茶的讲究。饮茶，尤其是想要饮好茶，必须要从天时、地利、人和三方面来讲究巧合，首先是天时，也就是说饮茶当天的天气要好，诸如阳光正好、微风不燥；所谓地利就是要有新茶、甘泉以及洁器来相伴，如果有好的茶叶却没有甘甜自然地泉水来搭配也是对茶叶的糟蹋，相反，没有洁器对于茶水的味道也有损害；最后便是人和，也就是说需要风流儒雅、气味相投的佳客，文人饮茶不单单是品茶，更是交流，用诗词来表达彼此的心情。与之相随的便是天、地、人三点都没有，那么便是失礼的，也被这些文人墨客所不齿，这便是“三不点”。这也从另外一方面说明饮茶者的文化修养，也是茶文化的一个重要组成部分。举止粗鲁者和你同桌共饮不仅破坏了其他人饮茶的心情与作诗的兴趣，更是对茶的一种亵渎，因此，古代茶文化代表的是一种礼仪，一种节操。茶精神可以用四个字来形容，即清、敬、怡、真，这一方面有利于培养学生的文化素质和整体素质，另一方面可以培养学生积极的处世态度和高雅的生活情操。2大学生思想政治教育工作中存在的问题2.1大学生思想意识有待提高老一辈的人总是说现在的年轻人缺乏很多东西，这句话不能说完全正确，但是也不能说完全错误。他们身上具有老一辈人所不具有的创新意识，但是缺乏集体主义意识、分享意识、团队合作意识以及帮助的美德。现在的大学生多为独生子女，拥有众星捧月般的生活，从小衣食无忧，因此，很少有分享意识，更有新闻报道中所说的，在家中有了二胎之后跳楼的事件，这对于老一辈人来说可能极为不可思议，可是它确实发生在当今社会中。并且有老人倒地无人搀扶的事件，这一桩桩、一件件从侧面反映了大学生现阶段所缺少的东西。因为时代在变化，再加上教育的滞后，很多中国优秀民族精神正在慢慢缺失，因此，现阶段迫切需要茶文化等优秀传统文化来提高大学生的思想意识。2.2大学生思想教育方法和上课方式有待改进现阶段的高校教育多集中在提高大学生的就业技能，目的是为了将来可以在社会上有一份体面的工作，因此，自然对于思想政治教育工作比较懈怠。这就可能导致在长期思想政治教育工作缺失的情况下，再加上工作压力的增大、人际交往的困难等一系列的问题，产生思想上的极端。或者虽然有些高校开展了思想政治教育课程，却以讲解马列主义、思想的理论为主题，缺少如何运用这些优秀思想指导我们生活，这就导致学生认为这些课程枯燥乏味，毫无意义可言，并且学校对这些课也采取的放任自流的态度，更导致学生对于课程的厌烦。教育讲究潜移默化，因此，思想政治教育工作不是讲解完就可以了，要让它真正对学生的三观起到指导与纠正作用，高校现阶段的思想教育方法以及上课方式都需要借助课程改革的契机来进行改革和创新。2.3大学生理想信念不够坚定与明确当今社会是一个文化不断融合的社会，是互联网高度发达的社会，各种文化。全国各地的风俗习惯正在不断涌入青年的眼帘，对于意志坚定地人来说，可以坚持自己的理想与目标。对于意志力稍微薄弱的人来说，五光十色的各种东西让他们眼花缭乱，慢慢在其中迷失了自己。大学生虽然已经是成年人了，但是，对于外部世界的判断力以及抵抗诱惑的能力还有待提高，面对这个繁华的世界要学会说“不”，高校思想政治课要通过茶文化的融入来提高大学生的自制力，坚定他们的理想信念，从而助力他们成才。3茶文化融入大学生思想政治教育工作中的途径3.1明确大学生思想政治教育融入茶文化的价值对于文化，说得最多得一句话是“取其精华，弃其糟粕”，并不是所有的文化都适合于这个时代，因此，大学生思想政治教育课堂要融入的是符合当前社会思想价值体系的文化精华，那些不符合社会需要的要进行抛弃。茶文化作为古代文人墨客精神价值的凝聚，对指导高校学生的生活和工作十分有价值，一方面可以丰富学生的生活趣味，大学的生活不应该只有学习和电子游戏，应该要引入意义丰富的活动，而茶文化不单单只是饮茶，还包括茶音乐等一系列的高雅活动，以此来丰富大学生的课外生活；另一方面，在这些高雅的课外生活中提高自己的文化修养和综合素质，古代文人的茶精神体现在四方面：一是清，即讲究外表的清洁和内在品质的清廉、清静；二为敬，既要对他人尊敬，也要求自己谨慎；三讲究怡，这个世界不如意者十有八九，因此，要保持自己的温和谦恭，并且努力发现生活乐趣；四则为真，淡泊明志启发良知，寻找真正的自己。因此高校思想政治教育工作融入茶文化可以为培养君子开创一种可能。3.2开设特定的茶文化课程茶文化源远流长、博大精深，其中所蕴含的只是十分丰富，因此，这种系统化的知识最好以特定的茶文化课程作支撑。高校传统的思想政治教育课堂多以讲解马列主义思想、思想等为主要内容，这些优秀的思想会让学生了解我国共产党的思想历程，将茶文化贸然引入既破坏了原来的知识体系，也无法使高校学生系统化地了解茶文化，因此要单独开设茶文化课程。在开设初期，不需要作为学校公共必修课来进行，不妨先作为选修课来做试点，并且通过丰富多彩的课堂形式来使学生爱上这门课程，不知不觉中提高自身的文化修养。3.3以茶文化为契机，开设校园文化活动正如构建社会主义价值体系一样，只有全社会的人行动起来，每个人从内心认为这件事情的正确性与重要性，才能真正达到目的。最重要的一点是，处在特定的文化氛围下，人们自觉地学习是最好的结果，比如一个人的英语口语并不好，但是如果把他独自留在英国，不到一个月特就可以用简单的英语进行交流，并且发音也很纯正，因此，茶文化的推广最重要的是要营造这样特定的文化氛围，让学生身处这样的氛围就会按部就班地学习与融入。在学校营造茶文化的文化氛围的过程中，要注意利用学生的新奇感来达到效果，通过“以茶会友”等各式各样的文化活动吸引他们的加入。4结语思想政治教育工作的目的本就是为了立德育人，这恰好符合了茶文化所反映的“礼”。中国是礼仪之邦，大学生作为社会主义建设的接班人，只有从内心严格要求自己，用茶文化中所讲的一礼一节来提高自己的修养，只有如此，才能达到高校思想政治教育的本来目的。参考文献1陈盛兴.传统茶文化与高校思想政治教育相融合的研究J.福建茶叶,2018,40(06):205.2刘吉梅.论中国传统茶文化与高校思想政治教育工作的融合J.福建茶叶,2018,40(07):272-273.3张蔚.茶文化融入中文教学与课程改革,对提升中文教学帮助分析J.福建茶叶,2018,40(02):186.4毕馨爻.论和谐社会背景下茶文化思想在高校思政教育中的应用J.福建茶叶,2018,40(08):3第 6 页 共 6 页