高职院校校园足球对学生职业素养的影响(共3327字).doc

高职院校校园足球对学生职业素养的影响(共3327字)摘要：在当今社会,对于职业发展来说,文化、学历等都不是最主要的,职业素质养成占据了很重要的地位。而素质养成教育的目的是为了从更大程度上提高全国人民的综合素质,是我国国内乃至全世界发展的一种主流。对于高职院校而言,如何加强体育教学对学生职业素养的影响,尤其是对于当今热门的校园足球活动,仍需要大家不断思索与探讨。该文主要针对于校园足球活动这一方面,浅表地谈论了校园足球对于学生职业素养的影响,以便于更好地为高职院校职业素质养成教育提供借鉴与参考。关键词：高职院校；校园足球；职业素养在这个经济飞速发展的社会中,人们不单单追求物质上的满足,很大程度上更加偏向于精神世界的满足。而足球运动不仅仅能更好地锻炼身体,提高自己的身体素质,更能愉悦身心,有利于身心发展。足球作为当今世界上最流行的运动之一,是一项严格要求高技术,能够使全身得到充分锻炼,并且简单易行,便于开展的一项运动,能够很大程度地提高人们的品性及道德。它不但非常有趣,而且对人们吸引力也很大,尤其是对当代大学生而言。并且校园足球作为一个热门的项目,备受学生们的喜爱。同学们在校园足球活动上大汗淋漓,释放压力,培养感情,共同进步。2009年6月国家体育总局和教育部联合成立全国青少年校园足球活动工作领导小组,并颁布了关于开展全国青少年校园足球活动的通知,全面提高广大学生的体质和体能,培养拼搏意识和团队精神。经研究决定,在全国大、中、小学校广泛开展校园足球活动,普及足球知识和技能,形成以学校为依托,体教结合的青少年足球人才培养体系。2013年起,国家层面又给予校园足球活动更多更大的支持,短时间内我国校园足球活动已经得到前所未有的发展。高职学院承担着培养高技术人员的重担,可以紧紧抓住这个契机,利用校园足球活动充分提高学生们的职业素养。下面简单地叙述一下关于这方面的内容。1使身心健康更好地发展1.1更好地提高身体素质足球是一项体力活与技术活,它充分地考验你的身体素质。足球场特别的宽阔,有很大的空间,因此对于足球运动员而言,就必须要拥有较一般人更好的体魄。通过足球锻炼这项运动,可以很大程度上促进人体的内循环,充分改善本身的呼进呼出的频率,使其更加稳定,很好地加强了身体各机能的运转,与此同时,还很大程度上提高了人们食欲,其身体各方面吸收能力也得到很大提升。对于高职学院学生而言,这项运动需要机体各方面完美的配合,是一项全身运动,例如身高、体重、四肢等完美的比例。在足球运动中,可以充分地锻炼学生们的力量,大多数学生们的耐性不怎么好,这项运动可以更好地提高他们的耐性,由于其需要很高的速度以及灵敏度,这就又充分地培养了他们的耐性与灵敏度。通过足球活动,可以充分地锻炼学生的肌肉、韧带力量等，很好地锻炼了他们的身体素质,使他们的身体素质能更好地适应以后的就业需要。1.2更大程度地提高了学生们的心理素质校园足球活动最大的特点就是各个层面的比赛。一场足球比赛,必定是十分激烈的。所以不仅仅需要良好的身体素质,更加需要具备优秀的心理素质,这就需要学生们将更好的技术以及完美的战术结合在一起,大脑充分地思考运作,支配身体完美结合。对于足球运动而言,需要学生们时刻保持头脑的清醒,保持良好的心理素质,才能取得球赛的胜利,所以它可以充分地培养学生们的心理素质,使他们拥有平静的心态,这在以后的就业生活中尤其重要。俗话说得好，冷静的心理会使人做事事半功倍。举个例子来说,在每次考试的时候,总有一批人平时课堂成绩十分优秀,但是一碰到稍微大型的考试,他们考得却没有想象中理想。大多数学生表明,他们每次考试之前心里都十分紧张,考试的时候以往知道的东西都想不起来了,大脑一片空白,所以这就需要一颗冷静的心,只有你客观冷静地思考才能取得更好的效果。而良好的心理素质恰恰是职业素养的重要组成。2使学生们拥有坚定的意志足球运动是一项运动与技术相结合的运动,是一场耗时耗体力的运动,这不仅仅需要同学们拥有良好的身体素质,还需要运动员具有很好的意志力。在一场足球比赛中,这种顽强的意志力及战斗作风,可以使比赛更容易获得胜利。在足球训练中,可以充分地提高学生们本身所缺乏的判断力以及该有的果断,以及对事物所应有的坚持。长期进行这项运动不仅仅能锻炼身体,还能很好地培养其意志力。对于当代高职学院学生而言,这也是他们所缺少的。通过校园足球教育活动,学生们获得勇敢、自制力、强意志力、自主性、果断性等很重要的东西,对于他们以后的职业生涯会有很大的帮助,会使他们职业生涯更加顺利。3充分培养了他们的团体意识足球运动是一项耗时持久战,也是一场团体赛,这就更需要全体队员的团结,需要每一位球员相互配合,团结一致,做到完美的契合,给予对手无法反驳的力量。一个优秀的足球队员并不可怕,可怕的是一个优秀的团队,一个人的力量是卑微的,团体的力量才是可怕的。对于一个球队而言,仅仅依靠一个人的力量是无法取得胜利的,必须球队的每一名成员相互配合、合作,胜利的希望才会更好。例如,一个蚂蚁是无法搬动比它体积庞大很多倍的东西的,但一群蚂蚁就不同了,它们相互合作,完美地配合,总是能将对于它们而言的庞然大物搬回家了。就如同蚂蚁的合作精神,足球比赛中更加需要团结一致,每个人都发挥出自己最强大的力量,完美地配合,以集体利益为团队的中心。所以,足球运动可以培养学生们的团队意识,让他们在今后的工作中,更好地融入集体中。4培养学生们的爱国情操在国足中,如果取得优异的成绩,可以在很大程度上培养学生的爱国情怀,使他们的爱国主义精神得到升华。例如,1976年中国足球队首次参加亚洲杯便获得季军的荣誉,1978年再接再厉获得亚运会季军,对于中国人而言,是非常激动人心的,全国人民都在狂欢,庆祝,那种民族自豪感空油然而生,更好地提高了民族凝聚力,他们的爱国情怀也更大程度上得到提高。5结语总体而言,在高职学院进行校园足球教育活动,更多是带来利益。可以使学生们的身心得到很好的发展,团队意识得到加强,同时还能培养他们的爱国情怀,增加他们对祖国的热爱,也可以使学生们树立正确的三观。总结起来,校园足球运动有三大优势：一是促进学生们身心健康；二是加强他们的团队意识；三是培养他们的爱国情怀。足球运动是一项在学生中受到热烈欢迎的运动,而且当今社会中不仅仅需要技术与实力,更重要的职业素质,所以既然学生们很喜爱足球,就可以充分抓住这个主流,加以改革创新,使学生们在校园足球活动过程中学到更多的有益知识。所以对于高职院校而言,应当充分发挥校园足球教育的优势,更大程度地加强当代学生们的职业素质养成教育。参考文献1郭东民.浅谈高校足球课教学中学生兴趣的培养J.辽宁体育科研，2000(1):27-28.2佘国林.高等学校应重视开展足球运动J.四川体育科学，1994(3):31-33.3魏琳洁.校园体育文化与高校人才培养之研究D.西安建筑科技大学,2008.第 6 页 共 6 页