项目教学法下网络教育论文(共3358字).doc

项目教学法下网络教育论文(共3358字)摘要：随着信息技术的快速发展，计算机的应用不断的渗透到社会的各个领域以及人们生活的方方面面，它为中职计项目需要的资料和完成方法。通过项目教学法，培养学生的探究能力、创新精神和合作意识项目，鼓励学生自己负责实践项目的各个环节，锻炼学生职业技能与综合能力。同时，教师应该参与项目实施的整个过程，为中职计算机网络技术的学生作出适当的引导。对于学生的疑问，进行详细的解答，还可以鼓励学生尽量从已学知识、书本、帮助菜单和学生交流中获得线索，等等。对于共性的问题，教师应该做出集中重点的讲解。给学生提供解决问题的方法与思路，为学生解决问题提供适应的支撑。在项目进行中也要注意找出学生的缺点和不足，在日常教学中帮助学生改正。3项目教学法在中职计算机网络技术课外活动中的重要意义随着教育改革的不断深入，以往的以教师教授为中心的教学模式已经不适应教育的发展，在中职计算机网络技术的教学中，我们应当转变思想，在中职教育中以学生为教学的主体，时刻体现顺应市场、服务学生和社会的价值取向。因此，项目教学法在中职计算机网络技术课外活动中的应用，使得教师在教学中应起组织、引导、答疑的作用，从传统的知识的传授者以及教学的组织领导者逐渐转变为中职计算机网络技术教学学习过程中的咨询者、指导者，充分调动了中职学生学习的能动性，促使学生将被动学习转变成为了主动学习。项目教学法在中职计算机网络技术课外活动中实践，可以为中职学生提供丰富的信息资源，在不同程度上缓解计算机硬件水平不能完全满足教学需要的问题。其次，书本知识的教学内容往往是用文字和语言难以表述清楚的部分，可以通过项目教学法的方式，直观地呈现出来，既明了，又生动形象，同时还能取得实质性的作用。再者，项目教学法可为中职计算机网络技术的学生提供多种感官的综合刺激，有利于学生对知识的获取与保持。学生还可以按照自己的学习基础、学习程度以及学习兴趣来选择项目教学的内容和适合自己水平的项目进行练习，为学生的项目学习提供主动参与的最大可能，更有利于激发学习兴趣，形成良好的学习动机。4结语我国的信息科技飞速发展，计算机网络技术的应用不断地渗透到社会的各个领域，渗透到人们生活的方方面面，中职计算机网络技术为中职专业学生发展提供了良好的机遇，使得中职计算机网络技术教学不仅适应科技的发展以及社会的需求，同时又提高了现阶段中职生自身的素质，随着计算机的不断普及，中职学校的计算机教学更应适应科技的发展和社会的需求，中职计算机教育的主要目的就是为社会培养出高素质的人才，来适应社会的发展，因此我们在教学实践中不断探索，不断总结，注重项目教学法在中职计算机网络技术课外活动中的实践，让中职计算机教育能够充分适应社会发展的需要，培养出有能力、有技术的计算机人才。中职教育以“各有所长、各尽所能”为培养原则和最终目标对中职生进行培养，扬弃传统的“以教为中心、全面开花”的教学模式，建立“掌握基础，实践为主，重点突破”的教学模式，使得中职生在将来就业方面取得更好的待遇。第 3 页 共 3 页