TPM自主保全实践的探索与思考_0.doc

TPM自主保全实践的探索与思考TPM自主保全实践的探索与思考TPM作一管理模式，以其特的魅力，席全球，盛不衰，且有愈演愈烈之，究其原因，是TPM故障零的不懈追求.不的目不推出新，日新月的容使得仰M具有大的活性，每一企在用都注入了新血液，使得TPM在中不得到充，茁成。公司202*年正式引入TPM制，建4TPM自主保全示，活展4月，取得了著效果，也取得了一步推的。1全面建立TPM制，有序展三段活推TPM的首要工作是全面建立TPM制，有上到下的制保，法保TPM的推效果。首先，我建立各推系，成立了公司TPM自主保全推小，由力部TPM推工程全面推工作。各成立推小，主任任，科、技人全面，保各推工作有人。我公司，TPM自主保全工作定管理法，制定例，定5年。接下的工作，取合的床展板活，目的是培教，立板制。我公司板的取原首先必是重，具有代表性;其次是班工素高，有情。按我公司具情，取4示，示管理法，教管理法，示度。示分三段展活，每段由力部TPM推工程制的推，在每段活始段。各示小由管理人任，成是班生工人，他在展活，出了烈的任心改的望，者作一名TPM推工程受感，也激了多拓展TPM的想法。示的活以培端，每一建示的工都必明他要做什，怎做，有哪些安全注意事等等。TPM推工程怎制教案才能生活，明，人一看就懂是很重要的，培的方式多多，但在生交、指式的互是最有效的。示的培要求生工人是不能一的，作一名TPM自主保全推人，他必能分解，初步定初期清的序、部位、方法;定滑部位，滑油型，滑期;需要固的部位，固的期。他要生工知、保知的培工作，要保活安全展。示展活的第一段就是清，我的清的是全面的清，持的清，到外的清，最重要的是在清後能，是以往清最大的不同之，始做的候，生工人要求他不停的清感到很解，那多地方以前根本不清的，例如大型力床，小成清一遍，除大量年污垢，初步看到床本色，了不少，大家都得很有成就感了，可是就了?在小成基本解掉的之後，者爬到床部仔查看，在小的一排滑油管上面，仍有很多油污泥垢，一修後更的油管上面斜穿而，有固定，如有修人在不小心踩踏，很容易踩扁或踩，者要求清床部，直到有油污止，一些小成感到很不理解，但在仔清後，面暴露出更多上的，他也很快理解了清的魅力。示展的第二段是策段，第一段整理出的比困的集中力量解，段是最有成就感的段，我特每小以小集形式施改善活，小成自己手策，分施，需要的情下求外部力量支援。乎每小全成都以大的情投入到改善活中去，他在段出的造力和想像力明了TPM力量的大，一台十字孔四力屑、冷水四，清非常困，小成了一形防置，乎完全冷水屑截住。原冷水一流回床下部水箱，但常堵塞，而且水箱很小，冷水常溢流出，小成作了一外置水箱，流回外置水箱的冷水中有很多屑，小成非常巧妙地借用水理置中的沉池原理，了一流槽，流槽中用板隔成沉池，在流槽的最後安，冷水在多次沉後，乎不再屑流回水箱中，再在水箱中安水泵，抽取冷水供力冷使用。在第二段，似巧妙的改善很多，些改善花少，成效大，大的提高了小成的任心成就感，二段共完成小改善150余，有推值的改善23。大家越越有趣，因此到了第三段，小不而同想到了把故障作改善重，我活一始就在的每月故障在第三段示出了意，故障每月都在下降，成果喜人。第三段是我持持清，持改善，把每台示擦了又擦，了又，些工作不是的，反的清能培生工的任心，不不在乎的工是不心的，同在清中能解造、，清是TPM的基句是中得的.另外第三段也是固和提高的段，在施了大量清、改善之後，全小成完全可以到清、滑、固、基的修改制工作中，原丁作是由技完成的，生工遵照行，比被。在生工可以提出意，技人一同修改基，程本身也是基解、熟悉的段，基在生能否得到意味著三段以的成果能否得到固。者制的第三段第三段的重就在要求生工能流利地出清、滑、固、的部位，期，以及最合的路，甚至於每班前小自的自主保全流程、程中自主保全流程、停後自主保全流程。相多的小成文化水平不高，但他是以自已理解的方式下了些基，能表述清晰，出了烈的意任心。2挖掘力，在活中自主保全精神7月底，4示正式完成自主保全三段挑，者了一些感想：(1)充分利用生隙，展自主保全活。在展活之初，就有人疑不影生，如果生忙怎。我本次活是在生旺季行，但各小都主生部，利用生停工隙展自主保全活，有些一5天要量，不能停，小成就利用星期六、星期天做;有些小因停工待料可以停下天，小成就全上，接天早到晚展清、改善工作，自主保全的精神初步。(2)明活主，展自主保全精神。加工普遍有保的，在本次活中，加工也以生班生工活主力，清、改善大多是由班操作工作策，求助，施，充分出了自主保全精神。而有以操作工主力的示，在推後期遇到了，期持固示的水平，不能依靠量有限的修人，必交操作工人，示在前段以修人主力施改善，到了第三段，不得不花大量操作工人培，出了被的局面，在分上了加工。(3)有交流才有，在中交流，在交流中提高。我在建示的管理定中要求各推小全教每月交流一次，各小按定的格式要求制幻，填表格，通集中展示，交流的方式互，每小有新的意都能通交流其他小成提示，很快就有更好更新的方法出，推工程在交流有意立杆小，推介有推值的工作方式，能很好地其他小快速跟，助各小成立信心，激各小成的自豪感主改善的趣。(4)PTM是一期展的活，自主保全作PTM的基支柱之一，是改善自主精神的合，只有持行才有生命力，我的示在下半年除任板教功能外，同下半年自主保全活，接受，但成比上半年要有提高，保持先水平。扩展阅读：TPM自主保全实践的探索与思考TPM自主保全实践的探索与思考作者：佚名文章第 5 页 共 5 页