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(实习总结)(实习总结)教育实习总结百年大计，教育为本。当代世界激烈的竞争归根到底是人才的竞争，而人才的培养需要靠教育，教育的成败关系到国家的前途和命运。说的如何铿锵，不如实际探一探中国教育方式和外国的教育方式有何不同。自五月底到八月中旬，我们应学校组织远赴泰国实习。这一行共有三个目的，一是教育实习，传播汉语文化，二是中泰国家友好交流，三是学习，吸收泰国优势特色文化。我的目标放在了第三个，学习。梦想成为一名教师的我，很想看看中国以外的国家是如何进行教学活动，他们又什么不同？这些不同，会给教师和学生带来什么影响和心理变化？待着这些疑问，我们踏上了飞往泰国甲米府的飞机。我们刚刚到达曼谷，就已经分好了所在的实习学校，怀着满心的期待，迎接即将到来的陌生的生活体验。因为初来乍到，语言、饮食、生活习惯等各种不适应，所以很多时候需要学生和老师的帮助，这点给我们近距离学习泰国教育方式提供了方便。下面我就从以下几个方面来总结一下，在实习期间我所接触到的，所了解的中泰教育的差异和影响，希望能给大家一点启示。一、学校教育观念的差异我们是从小学过来的，中国的教育模式，不用说我们也会深切感受到了。这次我被分配到甲米府最小的一所中学，名叫KHAODINPRACHANUKOOLSCHOOL。全校一共六个班，从初一到高三，六个年级，师生共有一百三十五人左右。中国的中小学教育是一种地地道道的应试教育，正所谓“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”虽然目前推行素质教育的呼声很高，可是我认为如果中国的教育体制不改革，真正的素质教育在中国寸步难行。现在的学校之间的竞争很激烈，学校教学水平的高低直接关系到学校的生死存亡，关系到学校的声誉和教师的工资高低。而在泰国，所有正职教师都是直接由政府分派的，考试由政府组织，工资由政府统一发放。在这一点上，中国和泰国有着很大的不同，所以，教育模式就回不同。在中国，中高考制度的存在，使得学校不择手段的提高自己的上线人数。一旦推行素质教育，学生的负担减轻，并开始松懈，随之而来的教学质量也会有一定程度的下降，这对学校的竞争十分不利。在中国，家长眼里分数高就是学习好。如果推行素质教育，家长看到自己的孩子花在学习上的时间少了，玩心重了，他们就会很着急，因为在他们看来，古时候的十年寒窗苦读，只为一朝中举，而在现代只有埋头苦读才能取得好成绩，今后才能有出息。在泰国，家长并不关心你考了多少分，他们关注的是，你在学校学到了什么，你会做些什么。在家长不同的态度上，学生就会吸收不同的信息。二、学校课堂教育的差异中国的课堂教育不注重培养学生的动手能力和自学能力，西方的课堂教育注重培养学生的动手能力和自学能力。我们是中学生的时候，在学校，作业总是很多，写错要重新写过，作业本要干净，整洁，不能有别的东西点缀，不能用蓝色墨水，不能用红色墨水写作业各种规定。我在泰国教书的时候，学生写作业可以使用草稿，只要你让老师知道你这题会做了就行。使用红笔，蜡笔或者其他，经常是一张纸，画图作业，把作业内容关系用图画表示，让人一看就明了的。这样不仅能够发挥学生的想象力和创造力，还能开发学生的思维。西方的课堂教育方式还侧重于“学”和“做”，老师的教学只是启发引导，很少支配学生，旨在从小培养学生的自学能力和动手能力。老师只为学习环境的制造者，学生是课堂教育的真正主体，是学习活动的自动者。此外，中国学生只求会做题目，考试能考出高分，而很少有人去问“为什么”，教师在教学过程中也只注重传授给学生解题的方法，而不去教你“为什么”，学生不问，教师不讲，唯一的评价标准还是考试。泰国课堂并不拘泥于作为是否规范，坐姿是否正确，他们上课可以随便走动，可以吃东西，只要不影响到其他的人，而这在我们的课堂上是绝对不允许的。但是，总的来说，中国的课堂更有纪律，也更能培养学生的毅力，这对于理解中国几千年历史留下的辉煌更有成就。也许，我们从上学的那天起，学生就是跟着老师一步一步地学，而上了大学以后，老师不再管我们了，很多人堕落在大学里，没有目的没有方向。就这一点本人有着深切的体会。三、总结在两个多月的实习，我们也在不断学习。我在不果断的思考，我们能吸收一些什么？中国采用的是灌输式教育，二泰国采用开放式教育。中国在比赛方面有很大的优势，但是名人却是不多呢？也许，我们更应该思考的是，怎么开发学生的自我学习意思，只有主动去学了，自己才能有收获。扩展阅读：实习总结要求及撰写实习总结要求及撰写实习总结是实习的最后一个重要环节，是学习深化与升华的重要过程。它既是学生学习与实践成果的全面总结，又是对学生素质与能力的一次全面检验。下面针对学生的选题对技术方面制定实习总结的撰写规范。一、总结的内容实习总结，就是把一个时间段的实习情况进行一次全面系统的总检查、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以实习计划为依据，订实习计划总是在实习总结经验的基础上进行的。二、总结的具体要求1语句表达通顺、流畅、层次结构合理，不得抄袭。2总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。2成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。3经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。4全文3000字以上。三、总结的组成部分1目录必须列一级标题，可列二级标题。2实习目的明确三项内容：1）实习是所学专业基础知识和专业知识与实践相结合。2）实习立为巩固专业理论教学的效果，培养学生调查、研究、观察问题的能力。3）实习使学生更好地了解社会、了解将来可能从事的行业，为将来更快的适应工作打下基础。3实习岗位及岗位要求实习的具体工作岗位，行业对此岗的任职要求。4实习的具体内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析5成绩和缺点这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。6经验和教训做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。三、排版格式1页面设置：采用A4页面，版面上下空2cm，右空2cm，左空3cm。2起始页码为“-1-”，页面右下角显示，页眉为“建筑工程系XXX专业”，居中对齐。3全文1.5倍行距，；一级标题为小三号字，居左粗体显示，标题段前、段后各0.5行；正文为小四号宋体字，所有段落首行缩进两个字符。5保存为“word972022文档.doc”，并上交给所在班级的实习指导教师。第 6 页 共 6 页