“优质护理服务示范病房”工作总结.doc

“优质护理服务示范病房”工作总结“优质护理服务示范病房”工作总结我科启动“优质护理服务示范病房”已有一段时间。在护理部领导的重视和严谨的监督指引下，在科护士长的带领以及每一位护理人员全身心投入下，我们取得了一定的成果.比如增加了管床护士对病人的服务时间，树立了“以人为本重视病人感受提供满意服务”的服务宗旨，明确工作责任建立明晰的责任关系等等。这一系列的措施有助于我们落实基础质量，落实工作职责，落实优质服务。帮助我们切实的维护了患者的权益。而这些成果确实是得来不易的。从我科成为“优质服务护理试点病房”开始，我们每一位护理人员的内心就多了一份压力和动力。特别是护士长，从前期一些制度、职责的制定、到改变排班模式、到提高每位护士的优质护理服务意识，以及最后具体落实整改等等方面，她牺牲了大量的精力和时间。我们科室的每一位护理人员在工作中也做出了相应的调整，她们也同样付出了自己的辛勤和智慧。正是因为我们大家共同的努力，我们的工作才能取得可喜的变化，才能不辜负领导的期望。现阶段，为了给患者提供全程优质护理服务，护士长将我们科护理人员分为两个责任组。每组有4名责任护士、1名辅助护士和1名责任组长。首先，病人入院后，我们会加强入院评估，由责任护士评估患者生活自理能力以及对疾病知识的了解程度和接受能力等等因素，然后在此基础上全程提供个性化服务，并由责任组长监督落实情况。二.按照优质护理服务质量标准，我科加强了各项基础护理，晨间护理包括，为病人打水、协助梳头、洗脸、口腔护理等，为不能自理的病人喂水、喂饭、洗漱等；还有床单位的整理，午间护理包括，协助热饭、午餐，拉床栏、窗帘、督促病人午休，晚间护理包括协助晚餐、洗漱、请陪伴、关电视、督促病人休息。另外，我们会为所有新病人剪指甲、剃胡须，每周协助洗头一次。通过大家的努力，基础护理工作明显比活动前更到位、更精细、更贴切。三给病人加强.健康教育，这一点也是我科的一大特色。责任护士会随时、耐心解答病人的一切疑问，加强护患沟通，多次告知管床护士、医生，药物名称、作用，如何健康饮食及运动，以及如何注射胰岛素等，另外，每周四下午我们有专门的健康教育小课堂，我们会请7-10位病人集中坐到一起，专门讲解糖尿病健康饮食及运动方面的知识。患者出院后提供免费的追踪护理服务。我们会互留电话，我们这边会定期回访，病人若有疑问，我们会及时的给予专业的意见或建议。对于以上的工作，我们还制定了基础护理及生活护理项目落实表，每天由责任护士如实填写落实次数，每月总结一次。作为责任组长的我，除了负责分管病床病人的基础护理外，我每天会检查本组所有病人的医嘱落实情况，以及基础护理、危重患者护理执行情况，定期征求患者的建议和意见，随时了解病人对护理工作的满意度。事无巨细都要做到心中有数，要让患者在每一次的护理中都能够感受到我们的专业、细致和热情。优质护理服务是护理工作理念的一次重大改革，通过我们的身体力行，患者的满意度得到明显提高。美中不足的是病人的营养饮食不能送达、缺乏创新和个性化等等，这些因素都不同程度地影响了“优质护理服务”活动的顺利进行，希望在不久的将来能有大的改善。短短两个月来，通过我们科全体护士的不懈努力及护理部领导的精心指导，优质护理服务工作取得了一定成效。我们科护理人员的服务意识明显增强，基础护理质量不断提高，病人满意度提高了，家属的信任度增加了，陪住率降低了，进一步体现了护士的专业价值。优质的服务，是心与心的交流。学会走进患者的心，从患者的角度出发，换位思考，来提高我们的服务质量，才能够真正改善医患关系，走进患者的心。这就要求我们在平时工作中多听患者的意见，多听多想，到具体工作时，就能巧妙的了解患者的心，为他们排忧解难。正是我们科室坚持了这些方法与原则，使我们姐妹们的工作受到了患者的一致赞扬。与其说是患者受益，不如说是我们自己受益。每天在愉悦的氛围中工作，我们很知足。在今后的工作中，我们科还需要继续加倍努力，尽力做到住院病人少陪人、无陪人、陪而不护，为病人创造优质温馨的示范病区。我们将继续摸索前进。希望以我们的责任心与激情，会为护理改革增添美丽的一笔。扩展阅读：外科优质护理服务示范病房工作总结外科优质护理服务示范病房工作总结我院于2022年7月开始实行整体责任制护理，2022年5月被我院确定为”优质护理服务示范工程病房”6月1日制定活动方案，7月1日组织实施。一、重点工作1成立医院“优质护理服务示范工程”领导工作小组，开展“以病人为中心”提供连续、全程的无缝隙的护理服务。2在全院范围积极动员，营造争创“优质护理服务示范医院”的氛围。在医院网站设立优质护理服务专栏，定期更新，定期与其他“优质护理服务示范工程”重点联系医院进行经验交流。二、围绕提高护理人员基础护理水平开展多种形式的继续教育活动组织全院护士进行临床护理技术服务规范、基础护理服务规范等培训工作，定期开展有关基础护理知识和基础护理技能的专题讲座；组织全院护士进行基础护理操作技术的培训和考核。通过多种形式的继续教育活动，提高全院护理人员的基础护理理论水平和实践能力。修订我院临床基础护理工作标准及岗位职责，进一步细化护理工作流程，制定清晰的工作指引，并组织全院护士学习。三、强化责任，全面提高临床护理质量。1规范和落实护士的服务语言、服务态度和服务礼仪，实行首问负责制。2选派护士长外出学习，提升护理理念。3做好出入院宣教，及时释疑解惑，所有病人佩带手腕带。4.执行各项操作均需履行告知义务，与病人保持有效的沟通。5护士定时巡视病房，使病房红灯呼叫率降低。6实施护士的层级管理护士管床、管病人的“大包干责任制”，落实“护士床边工作制”。7简化护理病历，从2022年开始实施表格式护理文书书写，实行实时记录，减轻护士的负担。8明确临床护士应当负责的基础护理项目及工作规范。P班及N班护士保持病房床单元整洁，晨晚间护理到位。9掌握常用护理急救技术，熟悉抢救程序、抢救药品和抢救仪器的使用。护理不良事件及时上报，有原因分析、反馈及改进措施。四、坚持以病人为中心的服务理念，完善临床支持中心建设。购买添置部分必要的新型的护理用具等设备，减轻护士的劳动强度，提高病人满意度和护理工作效率。逐步完善后勤保障系统和临床支持中心的工作，减少护士的非护理工作时间，让护士有更多的时间服务于病人。五建立基础护理工作长效评价机制，保证护理工作持续改进。成立护理部基础护理质量专项督查小组，加强科内自查。通过实施优质护理服务与整体责任制护理，目前取得了一定的效果，使患者满意度得到提高。通过“创优”，使护士实现了：我的患者我主管,我的质量我负责,我的专业我做主.六优护实施中的不足。人员严重不足，人手太少，分级护理，基础护理都不到位；护理人员太苦，未在经济上有所体现；各个兄弟科室配合也不到位，护士要做很多工作以外的杂事；未能真正把时间还给护士，把护士还给病人。第 6 页 共 6 页