“道德讲堂”专题活动总结.doc

“道德讲堂”专题活动总结“道德讲堂”专题活动总结做文明有礼的榆林人暨“道德讲堂”专题活动总结为了在学校营造“存好心、做好事、当好人、得好报、扬好德”的浓厚氛围，建设学校德育工作的新载体，不断提升未成年人思想道德水平，推动学校德育工作更上新台阶。我校认真贯彻榆林市创文办“道德讲堂”建设实施意见，切实开展“学校道德讲堂”活动，并取得了良好的成效。一、活动认识建设“道德讲堂”，就是主动适应社会发展新形势，搭建思想道德建设新平台，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式，在潜移默化中不断提升广大师生文明素质，推动形成“我为人人、人人为我”的社会风尚，为构建和谐社会奠定强大的思想道德基础。我校根据榆林市创文办活动号召，立刻组织制定实施方案：榆林市第九小学“做文明有礼的榆林人道德讲堂”专题活动方案。成立了以校长为组长，书记主要牵头执行的榆林市第九小学“道德讲堂”活动领导小组。为配合“道德讲堂”活动的开展，我校在校园醒目处悬挂横幅“用微笑传递文明，让和谐温馨校园”，在活动地点悬挂“文明用语从我说起，文明举止从我做起”的横幅，以营造出主题鲜明的活动氛围，鲜明的育德标语让全校师生、过往的行人充分感受到道德讲堂活动的意义。根据活动方案，我校于11月23日下午，组织全体班主任及学生代表齐聚学术报告厅，共同参与学校精心组织的“道德讲堂”专题活动。“道德讲堂”专题活动，为我校精神文明建设增添了浓墨重彩的一笔。二、活动过程本次“道德讲堂”活动由五个环节组成：首先是“唱一首歌曲”公民道德歌。开场的歌曲，奠定了本次活动的情感基调。同时，动人的旋律，富有教育意义的歌词润泽了每一位师生的心灵。“听一则道德故事”道德，世界因你而美丽。在这一环节中，我们让六年级七班的“三好学生”刘雅妮同学，讲述了自己帮助别人的故事。她用最简朴的语言打动了在场的每一位同学，台下的阵阵掌声既是对他们的赞赏，也表达了学生们要做一名高尚品德的新时代小学生的决心。“诵一段道德经典”弟子规泛爱众，细细品味着古代经典，深深体会到孝敬父母，顺从师长，言行谨慎，诚实可信乃做人的准则。学生认真听讲，主动参与，积极互动。在“我的道德感言”特别环节中，孩子们在记录册上写下自己参与本次活动的真实感想：有的孩子大胆剖析、反思自己以往的过失；有的孩子受到感染，下决心要好好孝顺父母长辈；还有更多的孩子表示参与“道德讲堂”让自己的身心受到教育、洗礼，受益良多。尤其是六年级二班的赵亮宇同学的发言甚是精彩：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我们要尽其所能，去帮助那些需要帮助的人。”场上立刻响起了热烈的掌声。学生们纷纷表示：我们应该从小事做起，从自己做起，共同播撒道德的种子，让我们的身边开满道德的花朵。“谈感悟”这一环节也将活动推向高潮。最后一个环节是“作一个道德承诺”，全场师生全体起立，作出了“在家里为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心，学习雷锋，奉献社会，提升自己，做新时代的好少年。”的庄严承诺。梅俊华校长总结了本次活动，对九小“道德讲堂”给予了高度的赞扬和充分的肯定，并希望九小“道德讲堂”系列活动能成为学校育德工作的一个重要的、充满活力的、独具特色的阵地！通过活动，我们真切地感受到了道德建设的力量：道德，让社会更和谐；道德，让生活更美好；道德，让生命更精彩。扩展阅读：“道德讲堂”建设的工作总结“道德讲堂”建设的工作总结开展“公民道德讲堂”建设工作，是我县文明委今年的重点和创新工作，是提高市民素质的教育工程。为深入贯彻实施公民道德建设实施纲要，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和亲和力，吸引全镇干部群众投身道德实践活动，不断提升全民思想道德修养、和社会文明程度，根据文件精神，我局高度重视，认真开展了该项工作，现将7该项工作的开展情况总结如下：一、领导高度重视，迅速安排布置。我局开了各相关负责人参加的“道德讲堂”建设专题工作会，由局长马玉成在专题工作会上讲述了开展此项工作的重要意义，以及该项工作的指导思想和总体目标。在专题会上下发了实施意见，专门安排布置了该项工作。二、成立了“道德讲堂”建设工作领导组，确保“道德讲堂”工作有保障。成立了以局长为组长、副局长为副组长、相关科室责任人为成员的“道德讲堂”建设工作领导组。领导组在气象局下设办公室，由宣传干事兼任办公室主任，具体负责“道德讲堂”建设日常性工作，确保“道德讲堂”建设工作有序开展，并把社区作为试点单位。三、建立科学化的考核激励办法，纳入目标考核镇党委、政府组织对全镇“道德讲堂”建设情况制定了实施意见并进行督查，根据督查情况进行量化考核。四、根据道德讲堂的类型，确定了“道德讲堂”建设开展内容根据上级文件精神和结合我局实际情况，确定了我局“道德讲堂”建设的类型，根据两类道德讲堂所针对的对象，确定了我局道德讲堂主要以倡导遵纪守法、友善互助、关爱感恩、孝老爱亲、文明礼貌、移风易俗等为主要内容，围绕建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、局容整洁、管理民主”的社会主义新农村的要求，根据当下价值观接受特点和生活习惯，精心设计“道德讲堂”的教育内容和形式，吸引职工参与。五、时间经常化，队伍社会化局党支部中心组就学习了以“道德讲堂”为主，突出公民思想道德建设的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等内容，同时利用板报、宣传栏等宣传道德建设内容今后，我局要在县文明办的领导下，继续深入地开展“公民道德讲堂”活动，抓好全局成员的思想道德建设，把“公民道德讲堂”活动不断引向深入，引入长效机制。真正使我局形成健康、文明、和谐、良好的社会道德风尚。第 5 页 共 5 页