2022年小学数学三下年月日教学设计 .pdf

第 1 课时年、月、日教学内容：年、月、日（教材第7678 页及相关习题） 。教学目标：1、使学生认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道一年有365 天或 366天，一年有12 个月，包括大月、小月；二月份有的是28 天，有的是29 天。2、通过观察、思考、讨论、操作经历知识形成的过程3、使学生感受数学和实际科索沃的紧密联系，激发学生学习的积极性。教学重点：认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系，知道大月、小月教学准备：教学课件、年历一人一张教学过程：一、创设情境师：同学们，你们知道今天是几月几日吗？你是怎么知道的？生 1：听妈妈说的。生 2：看日历知道的。师：看，这是一张今年的年历卡，2015 年的每一天都印在上面。生活中每天都有很多事情发生， 在一年中有很多值得纪念的重大节日，请同学们仔细观察，图上描述的是什么节日？生：元旦、妇女节师：你们还知道哪些有意义的日子呢？师：请同学举手回答，其他同学请把他说的节日在你的年历卡上圈出来师：圈好了吗？你是如何快速的找到这个日期的？继续说节日师：今天我们就来了解有关年、月、日的知识（板书：年月日）二、小组合作，探讨交流1、 请仔细观察你手中的年历，它上面还有许多的小秘密，你能找出来跟大家说一说吗？生 1：一年有 12 个月；生 2、每个月天数不同，有的月是31 天，有的是30 天，精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 生 3：2 月有时是 28 天，有时是29 天2、师：同学观察的可真仔细，发现那么多年月日的小秘密，那你能不能根据年历卡片完成这份任务单呢？3、小结师：我们把一个月有31 天的称为大月，一个月是30 天叫做小月。 （请写在后面）师：现在，我们同学已经了解了不少关于年月日的知识了，老爷爷遇到了一个关于这方面的问题，你能帮他解决吗？活动一：研究一个月有多少天(1)提出问题。课件呈现问题：爷爷每天要吃一粒药，一瓶有30 粒，够吃一个月吗？师:够吃一个月吗？生：有可能够，有可能不够师：请你说说什么时候是够的，什么时候是不够的。生 1：有的有 31 天，有的有30 天。生 2：还有的会多出来，有的月份只有28 天（2）解决问题师：刚才同学们说有时够，有时不够（板书：不够，够）。谁来具体地说说，哪些月是不够的，哪些月是够的？请学生回答，不够： 31 天： 1 月、3 月、 5 月、7 月、8 月、 10 月、 12 月（大月）够 ： 30 天： 4 月、6 月、 9 月、11 月（小月）28 天28 天二月师： 一年有几个大月？几个小月？有什么规律吗？你有什么好办法记一记吗？同桌之间交流一下。生 1：我知道上半年单月都是大月，下半年双月都是大月生 2：七月和八月最特殊，两个大月是连在一起的。拳头记忆法凸起的地方每月是31 天，凹下去的地方每月是30 天（二月除外） 。一边指一边读：一月大，二月少，三月大，四月小（二月不是小月，我们为了方便精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 记住它比别的月份都少几天，我们读二月少），七月大，八月大（七月完是八月，这2个连着的月份都是大月）用歌诀记忆法。一三五七八十腊，三十一日永不差。（腊是十二月，这是帮助记忆大月的歌诀）这么多记忆的方法，现在考考大家， 老师说一个月， 看看你们能不能很快说出这个月的天数？（最后问到二月，有人说28 有人说 29）师：刚才我们利用所学的知识帮爷爷把问题给解决了，大家都学得很好。为了方便，爷爷索性买了一大箱，但是问题又来了，请看大屏幕。2、活动二：研究一年有多少天。（1）提出问题师：爷爷觉得这样一个月一个月挺麻烦的。索性买了这样的一箱（课件出示： 12 盒 X30片盒），你觉得够吃一年吗？生 1：不够的，一年有365 天，一箱只有360 片。生 2：一箱 12 盒，每盒都是30 片，一年有7 个大月是不够的。师：同学们都很会思考。那一年时间是不是365 天呢？我们可以怎样来算？怎样计算又快又方便？（2）交流计算方法师：请同学们列出算式，说一说你是怎么想的。方法一：方法二：方法三：师：非常好，大家想出来这么多的方法计算。（3）小结师：通过计算，我们知道了一年有365 天，更清楚了一年有几个大月和几个小月，我们也帮助爷爷解决了问题。而且大家想出了很多好的方法，同学们可真有本事。三、巩固练习师：接下来，我们得把所学的知识运用起来啦，请看题P80，第 1、2 题精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 任务单姓名：观察 2015年、2016 年的年历，记录每月的天数。（1）一年有（）个月（2）有 31 天的月份是：。有 30 天的月份是：。任务单姓名：观察 2015年、2016 年的年历，记录每月的天数。（1）一年有（）个月（2）有 31 天的月份是：。有 30 天的月份是：。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -