2022年九年级第十四章压强和浮力 .pdf

备战 2012 中考一轮复习人教版中考链接分章节九年级第十四章压强和浮力（精选210 题）一、压强9（2011 绍兴） 小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图探究实验。下列对整个探究活动的分析不正确的是（）A探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关B探究的方法：控制变量法C探究过程分析：通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果D探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关答案： C 12 （2011 年杭州市） 如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力为F1，压强为 P1，右手指受到的压力为F2，压强为 P2，下列说法正确的是CAF1 F2 C P1P2D P1P27. （2011 内江）以下说法中正确的是A A. 沙漠中的越野车装有非常宽大的轮子，这是为了减小压强B.容器中由于水受到重力的作用，所以水只对容器的底部产生压强C.在连通器里，不管有几种液体，只要液体不流动，各容器中的液面一定保持相平D.大气压强和气球内部压强产生的原因是相同的13 (2011 鞍山 )同种材料制成的几个圆柱体，它们的质量、粗细、高度各不相同，把它们竖直放在水平桌面上，则( A) A 较高的圆柱体对桌面的压强大B 较粗的圆柱体对桌面的压强大C 质量较大的圆柱体对桌面的压强大D 它们对桌面的压强一样大7（2011 桂林） 如图 2 所示的实例中，目的是为了增大压强的是（C）A铁轨下铺枕木B坦克装有履带D书包背带很宽图 2C刀刃磨得很薄精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 28 页 - - - - - - - - - - 7（2011 潍坊） 社团活动在潍坊各校轰轰烈烈开展，小明参加了杂技社团，他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立当他单脚站立时， 在地面上留下了一个凹陷的鞋印，单手倒立时留下了个凹陷的手掌印，那么A单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力B单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力C手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度D手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度C 2011 阜新 5下列事例中，属于减小压强的是：AA铁轨铺在一根根路枕上B斧头具有很窄的刃C注射器的针头做得很尖D啄木鸟有个细长而坚硬的尖喙9(2011 北京 )图 4 所示的四个实例中，为了增大压强的是C 14 （2011 柳州） 图 3 是小聪同学在探究甲、乙两种不同圆体物质的质量与体积的关系时得出的图像，用上述两种物质分别做成a、b 两个实心正方体，b 的边长是a 的 2 倍，把它们放在水平地面上，a,b 两物体对水平地面的压强之比为A Apa：pb=1：8 Bpa：pb =1：4 Cpa：pb=l ：2 Dpa：pb =1：l 11 （2011 柳州） 在图 2 所示的生活实例中，属于增大压强的是B A甲图中将书包的背带做得较宽 B.乙图中将切菜刀磨得更锋利些 C.丙图将铁路的钢轨铺在枕木上 D.丁图中滑雪运动员穿上滑雪板6(201l兰州 ) 盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，一般由两种砖铺成，一种是C 斧刃磨得很锋利坦克装有宽大的履带书包背带做得较宽在铁轨下面铺枕木D A B 图 4 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 28 页 - - - - - - - - - - 条形引导砖，引导盲人放心前行，称为行进盲道；一种是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯或上、下坡了，称为提示盲道。砖上的条形或圆点高出地面5cm，当盲人走在上面时（）A增大了脚底的压力，使脚底产生感觉 B 增大了脚底的压强，使脚底产生感觉C减小了脚底的压力，使脚底产生感觉 D减小了脚底的压强，使脚底产生感觉9（2011 盐城） 下图所示情景中，为了增大压强的是D 28、 （2011 自贡） 下列实例中，为了减小压强的是C A、注射器的针头很尖；B、压路机上的碾子很重；C、载重汽车的车轮很宽；D、滑冰鞋上的冰刀很薄。2O11昆明 4一个铁锭如图 1(a) 放置在水平地面上时，对地面产生的压力和压强分别是F1和P1；当如图 1(b) 放置在水平地面上时，对地面产生的压力和压强分别是F2和P2，那么 B A F1=F2，Pl=P2 B Fl=F2，P1F2，P1=P2 DF1P2 2011 漳州 31在探究影响压力作用因素的实验中，将同一个砝码、同一张小桌分别正、倒放在同一个装砂子的玻璃槽中 (如图 17 所示 )。实验中压力的作用效果通过_表现出来。这个实验控制的变量是_，探究的是 _对压力作用效果的影响。砂子的凹陷程度、压力的大小、受力面积 2011 漳州 19高速铁路的轨道不是铺设在普通的枕木上，而是铺设在更宽的混凝土枕木上。混凝土枕木做宽的目的是为了增大_，减小 _。受力面积、压强25（2011 株洲）质量为 45kg 的某同学站在水平地面上，两脚与地面的总接触面积为300cm2，则他对地面的压强Pl= Pa， 若他走路时对地面的压强为P2， 则有 PlP2(填“ ”、“”或“=”）。 (取 g=l0N/kg) 251.510414 （2011 衡阳） 增大压强的方法有增大和减小。压力、受力面积18.（2011 鸡西）志华在使用笔时，发现手握的位置有橡胶套，这是为了增大来减小压强； 而且它的表面粗糙，这是为了增大。18. 受力面积摩擦（摩擦力）6（河南）图 3 为小莉在水平地面上玩滑板时的情景。她的滑板重 40N，与地面的总接触面积为8l0-4m2，当体重为440N 的小莉站在滑板上时，滑板对地面的压强为Pa。6.6l0620 （2011 连云港） 体重为 500 N 的小明双脚站立在水平冰面上时发现冰面有破裂的危险！他及时卧在冰面上匍匐前进，避免了意外的发生。已知两只脚与冰面的接触总面积为400 cm2，则小明双脚站立时对冰面的压房屋建在面积更大的地基上A 运动员冰鞋上装有冰刀D 通过沼泽地时脚下垫木板B 载重汽车装有许多轮子C 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 28 页 - - - - - - - - - - 强为 _Pa，平卧时能避免意外发生的原因是_。25l04增大受力面积，减小压强2、在 （2011 江西） 生活中，我们有过以下的体验或观察：写字的笔杆握笔处凹凸不平；厨房的菜刀刀刃磨得很薄；装订试卷时用力按压订书机；运动鞋底花纹做的很深。其中主要目的为了增大压强的是，增大摩擦的是（填写序号）6、（2011 广安） 如图 2 所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，弹簧测力计的示数，木块对桌面的压力，木块对桌面的压强。(均选填“变大“、“变小”或“不变”) 6、不变不变变小2011 宜宾 16. （1）（4 分）小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时，用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵，做了如图9 所示的三个实验。该探究实验用到的实验方法是观察三个实验，比较甲图和图所示实验，说明：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明：相同时，越小，压力作用效果越明显。控制变量法乙压力受力面积21(2011 广东 ) (6 分)在探究 “ 压力的作用效果与哪些因素有关” 实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图20 所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：图 2 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 28 页 - - - - - - - - - - (1)压力的作用效果的大小是通过比较海绵的程度来确定。(2)分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论：。(3)分析比较图的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著(4)进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：。28（2011 年福州市） （3）在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小聪对实验器材做了一些改进，如图20 所示，在有机透明盒里放入一块海绵和砖块进行实验。（1）实验时，是通过观察来比较砖块对海绵的压力作用效果。（2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用两次实验（填序号）。（3）分析比较图中a、b、c 三次实验，可得的结论是。（1）海绵的形变大小（或海绵的凹陷程度）（2）a、 d (3)当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。2011 郴州 29某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，如图所示，请仔细观察并回答下列问题：（1）该实验是通过_来显示压力的作用效果；（2）由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时，_越大，压力作用效果越明显；（3）由乙、丙两图所示实验现象可得出：压力一定时，_越小，压力作用效果越明显。（1）泡沫塑料的形变程度（或泡沫塑料的凹陷程度）（2）压力（3）受力面积精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 28 页 - - - - - - - - - - 2011 长沙 33. 以下是小彭同学在探究压力的作用效果时的部分图片。（1）比较甲、乙两图可知。（2）小彭将质量分布均匀的物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丙所示，将左边部分移开后，发现剩余部分B对泡沫的压力作用效果没有变化，如图丁所示，这是因为压力的作用效果是由和共同决定的。（1）压力一定时，受力面积越小（大），压力的作用效果越明显（不明显）。（2）压力受力面积38 （2011 年襄樊市） 小明同学利用A、B 两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图10 所示。(1)实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的。(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是。(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图所示实验。(4)小华同学实验时将物体B 沿竖直方向切成大小不同的两块，如图ll 所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是。（1）压痕的深浅程度（泡沫形变的大小）（2）压力的作用效果跟压力的大小有关（3）甲、丙（4）没有控制压力不变18（2011 沈阳） 冰受到的压强越大，冰的熔点越低。运动员穿着滑冰鞋(如图 6)在冰面上滑行，冰面受压会熔化变成水。请你解释为什么滑冰鞋底部的冰刀会设计得很锋利?穿着滑冰鞋，在水泥路面上难以滑动的运动员，为什么可以在冰面上飞速地滑行? 答：冰刀做得很锋利，可以减小受力面积，在压力一定时，增大压强。冰面受压后熔点降低，冰熔化变成水，使冰刀与冰面之间形成水膜（使冰刀和冰的接触面彼此分离），起到润滑作用，减小冰刀与冰面间的摩擦力因此穿着滑冰鞋可以在冰面上飞速滑行。19、（ 2011 赤峰市） （6 分）一件用长方体纸箱包装的蒙牛牛奶放在水平桌面上，想测出这件牛奶对桌面的压强，请你完成下列问题。图 6 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 28 页 - - - - - - - - - - 1）选择生活中的测量工具进行测量，请写出所需测量工具的名称。2）写出每种测量工具直接测出的物理量名称。3）如何用（ 2）中测出的物理量，计算出这件牛奶对桌面的压强。（可以用文字叙述）19（2011 潍坊） (4 分)请完成下列作图：(1)画出小球对水平面压力F 的示意图30（.2011 泉州） (6 分)小理同学的质量为50kg，他站立在承平地面时，双脚鞋底与地面接触面积约为004m2求：（1)小理同学的重力；(2)小理同学对地面的压强。解： G=mg=50kg 10N/ kg=500N F=G=500N P=F/S=500N/0.04m2=1.25 104Pa 答：。21.（2011 淮安）（10 分）我国自行研发的纯电动中巴车的质量约为2000kg，静止时轮胎与路面接触的总面积约0.2m2， 以 30m/s 的速度沿水平路面匀速行驶时的输出功率约72kW 。（g取 10N/kg）（1）中巴车所受的重力是多少？（2）静止时中巴车对路面的压强有多大？21.（10 分） 2104N 1105Pa 25 （2011 苏州） (8 分) 质量为 6103kg 的四轮汽车在平直的公路上以10m/s 的速度匀速行驶， 在行驶过程中受到的阻力等于车重的0.08 倍,每个轮胎与地面的接触面积为0.05精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 28 页 - - - - - - - - - - ,g 取 10N/kg，求：(1) 汽车所受重力的大小；(2) 汽车在 1min 内通过的路程；(3) 汽车牵引力在1min 内做的功；(4) 汽车静止在水平地面上时对地面的压强. 25 （1）6104 N （2）600 m （3）2.88106 J （4）3105 Pa36（宁夏）(8 分)2010 年 2 月 10 日，宁夏普降大雪。（1）（ 2 分）如图所示，在沙湖滑雪场，同样体重的步行者腿脚深陷雪中，而滑雪者却如履平地，为什么？（2）（4 分）据网络报道，永宁县某中学操场积雪深达14cm 厘米，求雪对操场的压强有多大？（33m/kg102.0雪,取kg/N10g）（要有必要的文字说明和公式推导）（3）（ 2 分）雪后降温、路面结冰对交通安全会造成较大的影响。请根据所学物理知识，提出 2 条雪天预防道路交通事故的可行措施（只提措施，不做解释）。36、（8 分）（ 1）答：在压力相等的情况下，受力面积大的，对雪的压强小。（2 分）注：答出“压力相等”得 1 分；“受力面积大的，对雪的压强小”得1分。（2）（ 4 分）设：操场面积为S，雪对地面的压强：SFP（1 分）；雪对地面的压力ShgmgGF雪（1 分）；则SSghP雪gh雪(1 分) ；解得hPg雪=280Pa (1 分 ) 注：若考生用其它推算过程和方法，解答正确，也可得分。（3）（ 2 分）答出一种合理措施，得1 分。参考答案：在雪面上撒盐、沙子、炉灰、车轮安装防滑链、及时铲雪等。注：学生若有其它合理答案，同样得分。 2011 漳州 29建设工地的压桩机常会用到一种如图12 所示长方体混凝土块。求：(1)混凝土块的体积。(2)混凝土块的质量。（3）混凝土块受到的重力。(4)混凝土块平放时对地面的压强。(混凝土的密度为2.8103kg/m3) V1m0.5m0.5m0.25m3 Vm2.8103kg/m30.25 m3700kg G = mg700kg10N/kg 7103 N FG7103 N，S 1m0.5m0.5m2235.0107mNSFp1.4104Pa 11 佛山 21.杨丹同学对实验室的显微镜发生了浓厚的兴趣，他用台秤测量出它的质量为精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 28 页 - - - - - - - - - - 2kg，用直尺测量并经过简单计算得出它的底面积为0.04m2，当显微镜放在水平桌面上时求：(1)显微镜所受的重力多大? (2)它对水平桌面的压强有多大? 21.(本小题共 3 分) 解：由题意分析：m=2kg S=0.04m2(1)G=mg=2kg 10N/kg=20N (1分) (2)F=G=20N p=F/S=20N/0.04m2=500Pa (2分) 答：显微镜所受的重力大小为20N，它对水平桌面的压强为500Pa. 18 （2011 南京） 如图为运载“渣土”的某型号载重车的示意图 (1)为保证交通安全，交管部门规定“渣土车”在市区行驶的速度不得超过30kmh在遵守交通规则的前提下，“渣土车”行驶3000m至少需要 h (2)图中的6 轮“渣土车”装载渣土后总质量为12t ，则该车对水平路面的压力为N规定车辆对地面的压强不得超过7105Pa， 假设每只轮胎与地面的接触面积恒为0.02m2，则该车装载渣土后对地面的压力不得超过 N(g 取 10Nkg) 18(1)0.1 (2)1.2105 8.4l04 37( 2011 台州市 ) 南极洲是世界上最为寒冷的地区。2010 年 11 月 11 日至 2011 年 4 月 1日，我国完成了第27 次南极科学考察。下面是科考队员在南极的一些做法：（2）如图是今年2 月底我国科考队员在薄冰上卸载卡特比勒车时的情景，车质量为2.5 104kg，履带与地面接触总面积为2.5m2。（取 g10N/kg）为移动此车，在冰面上铺木板是为了；此车对木板的压强为多少？答案：（ 2）增大受力面积以减少压强（提到减少压强得2 分；提增大受力面积得1 分）第 18 题图精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 28 页 - - - - - - - - - - Gmg 2.5 104kg10N/kg 2.5 105N 29夏日的北海银滩，游客在水平沙滩上驾驶四轮沙滩摩托车，摩托车和人的总重约为3. 21 03N，每个车轮与沙地的接触面积约为0.02m2。问： (1)摩托车对沙地的压力是多大? (2)摩托车对沙地的压强是多大? (3)沙滩摩托车的车轮比普通摩托车的车轮要大得多，这样设计车轮有什么好处( 写出一点即可 )? 29、解： (1) 摩托车对沙地的压力为 F=G总=3. 2103N 2分(2) 摩托车与抄地的接触面积为S40.02m20.08m2 1分摩托车对沙地的压强为2分(3) 在压力相等的情况下增大了受力面积，可以减小沙滩摩托车对沙地的压强，使车轮不易陷入沙子里2分( 答案中涉及减小压强但无“压力相同”的条件只得1 分) 22(2011 上海 )如图 10 所示，实心均匀正方体A，B 放置在水平地面上，受到的重力均为64 牛， A 的边长为 0.2 米，B 的边长为 0.3 米。求正方体A 对水平地面的压强求正方体A. B 的密度之比A：B若正方体A、B 上沿水平方向分别截去相同的厚度h 后 A、B 剩余部分对水平地面的压强 PA1和 PB1请通过计算比较它们的大小关系及其对应的h 的取值范围PamNSFp5251015 .2105. 2PamNSFp42310408.0102.3精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 28 页 - - - - - - - - - - 图 2二、液体的压强7(2011 上海)如图 2 所示，底面积不同的圆柱形容器A 和 B 分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平且甲的质量大于乙的质量。若在两容器中分别加入原有液体后，液面仍保持相平则此时液体对各自容器底部的压强PA、PB的压力 FA、FB的关系是 ( ) APAPBFAFBBPAPBFAFBCPAPBFAFBDPAPBFAFB 26.（2011 哈尔滨） 如图为某饲养场牲畜自动饮水器. 以下分析错误的是( D ) A.储水箱与饮水杯A、B、C组成连通器 B.控制进水的自动装置应用了杠杆平衡条件 C.静止时浮子受到平衡力的作用 D.静止时水对三个饮水杯底部压强的关系是：PAPBPC3. （2011 成都） 如图 2 所示，液体压强使坝底的水喷射而出，那么决定坝底水的压强大小的是3. C A坝的宽度B水的体积C水的深度D坝的高度10 （2011 丽水） 小朱在学习液体压强时，用压强计做了如图实验，获得下表数据：根据表中信息，判断小朱研究的问题是（第10题图）A液体压强与液体温度的关系B液体压强与液体体积的关系C液体压强与液体深度的关系D液体压强与液体密度的关系12（2011 泉州） 在塑料圆筒的不同高处开三个小孔，当筒里灌满水时各孔喷出水的情况如图5 所示，进表明液体压强（）A与深度有关B与密度有关序号液体深度 /厘米橡皮膜朝向压强计液面高度差 /厘米1 水5 朝上4.8 2 酒精5 朝上3.8 图 5 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 11 页，共 28 页 - - - - - - - - - - C与液柱粗细有关D与容器形状有关8（2011 衡阳） 如图，关于液体中a、b、c、d 四点压强的说法中正确的是（B）Aa 点的压强最大 B b 点的压强最大Cc 点的压强最大 Dd 点的压强最大4 （2011 盐城）今年 4 月，水下考古队员从 “南澳号” 沉船上将明代瓷碗打捞出水面碗在海里上升的过程中DA水只对碗的外壁有压强B水只对碗的内壁有压强C水对碗的压强逐渐变大D水对碗的压强逐渐变小2011 遵义 23. 把个质量为40g, 体积为 60cm3的物块轻放入盛满水的烧杯中，当物块静止时，下列说法中正确的是B A 溢出水的质量为40g，水对杯底的压强变大 B 溢出水的质量为40g，水对杯底的压强不变 C 溢出水的质量为60g，水对杯底的压强变大 D 溢出水的质量为60g，水对杯底的压强不变 2011泰安 11. 如图所示，有甲、乙两桶煤油，底面积S乙 3S甲。甲、乙两桶煤油对桶底面的压强分别为p 甲、p 乙，两桶煤油对桶底面的压力分别为 F 甲、F 乙，则下列关于p 甲、 p 乙和 F 甲、F乙关系的说法中，正确的是BA.p 甲 p乙B.p 甲 p 乙C.F 甲 F乙D.F 甲 F乙4（2011 浙江义乌） 如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器内装有同种液体，液面高度相同。液体对容器底部的压强分别为p甲和 p乙，则CAp甲p乙Bp甲p乙Cp甲p乙D条件不足，无法判断2011 玉溪 12如图 6 所示，面积为s、高为 h、密度为的液柱质量为，液柱底面受到的压力为，深度为 h 处液体的压强为。 答案： hs gsh gh2011 郴州 27从电视中看到海底世界相当美丽，不过深海潜水，潜水服更加重要，知识由于海水压强随深度的增加而_，潜入200m 深的海底，潜水服受到海水压强是_Pa（海水=1.03103kg/m3g=10N/kg ）。11 鞍山 9为方便行船，长江三峡大坝设置了五级船闸，船闸是应用_原理制甲乙精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 12 页，共 28 页 - - - - - - - - - - 造的。 有一游轮通过船闸时，船底距离水面2.2，船底受到水的压强为_Pa（g取 10Nkg）。 答案：连通器2.2 1042011 日照 25. 碧霞湖某处的水深6m，该处的小鱼受到水的压强为_Pa；在小鱼上浮的过程中受到的水的压强_( 填“增大”“减小”或“不变”) （g=10N kg）6 104Pa 减小20（ 2011 南京） 如图所示，水平地面上甲、乙两圆柱形容器中的液面相平，A、B 、C三点液体的压强分别为 pA、pB和pC( 酒精=0.8 103 kg m3) (1)pA、pB和pC的大小关系是；(2) 要使水在 C点的压强pC变小，可以采取的做法是 (写出一种即可 ) 20(1)pB pApC (2)倒出适量水 (其它答案合理均给分) 2011阜新 17在装修房屋时，工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管，里面灌入适量的水( 水中无气泡 ) ，两人各持管的一端靠在墙面的不同地方，当水静止时，在与水面相平的位置做出标记。这样做利用了原理，目的是保证两点在。连通器同一水平面上 (或同一高度上；或同一水平线上)18 （2011大连） 水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器，装有质量相同的水，如图4所示。水对甲、 乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是：F甲_F乙；p甲_p乙。 ( 都选填“” 、“”或“” ) 18；9. (2011 山东济宁 )小明在学习液体压强时，用压强计做了如图7 所示的实验，获得的数据如下表。据表中信息判断小明研究的问题是B 图 7 A液体向各个方向压强的大小关系B液体压强与液体深度的关系C.液体压强与液体密度的关系D液体压强与气压的关系26（2011 株洲） 如图所示，是某栋房子供水的水路示意图，放水时水龙头与水塔构成了一个。若将水龙头 （相同型号）单独打开并将开关旋至最大，则(填“ 甲” 或“ 乙)水龙头出水速度大。26连通器甲第 20 题图精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 13 页，共 28 页 - - - - - - - - - - 17(2011重庆 ) 有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水。小唐则采用压强计进行探究：(1) 若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化 小_( 选填“大 或“小 ) 。小唐把调节好的压强计放在空气中时，U 形管两边的液面应该 相平_。(2) 小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图15( 甲) 中 U 形管两边的液柱高度差较小，认为图15( 甲) 烧杯中盛的是酒精。他的结论是不可靠的，因为没有控制金属盒在液体中的 深度 _相同。甲乙图 15 (3) 小唐发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越 _大_，表示液体的压强越大 _。 (4) 小唐还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差_不变_( 选填“不变 或“变化 ) 。表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强 相等 _。2011 河池 24张雨同学用压强计做了如图11 所示的实验。你能从这个实验中总结出哪些结论？请写出其中两个：（1）；（2）。24（ 1）液体内部有压强（2）液体的压强和液体的密度有关 27（2011 连云港） “帕斯卡裂桶实验”的演示，激发了学生“探究影响液体压强大小因素”的兴趣。他们设计了如下图所示的实验探究方案，图(a)、(b)、(d)中金属盒在液体中的深度相同。实验测得几种情况下压强计的U 形管两侧液面高度差的大小关系是h4 h1h2h3。（1）压强计 U 形管两侧液面的高度差（2）c （3）液体的压强与液体的密度（或种类）有关（或在不同液体的同一深度处，液体的密度越大，压强越大）2011 贵阳 30 小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。实图 11 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 14 页，共 28 页 - - - - - - - - - - 验前，他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上，如图l7 甲所示。 (1)当他将金属盒浸没于水中后。发现U形管两端液面如图乙所示的情景，则实验装置可能出现了问题。 (2)排除故障后他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图丙所示， 由此可知液体内部的压强与有关。 (3)接着小强要探究液体内部压强与液体密度的关系则应保持不变。 (4)小强保持丙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中 搅匀后，实验情形如图丁所示。比较丙、丁两次实验，小强得出了：在同 一深度，液体的密度越大，其内部的压就越大的结论。你认为他的结论是 否可靠？。原因是：。（1) 橡皮管破裂（其他合理答案均可) （2) 深度 (3)深度 (4)不可靠小强没有考虑到烧杯中因加入盐水而使金属盒到液面的深度发生了变化。葫芦岛14、某潜水艇的总体积为2.0103m3、质量为1.5103。当其漂浮在水面上时，受到的浮力是；若要潜入水中，至少应在水箱内加入的水；当其潜入水下深处时，受到水的压强是。（已知水1.03 103Kg/m3，取）1.51075.61065.15105大理 22(7 分) 随着电热水器的不断改进，图l4 所示的电热水壶深受人们的喜爱。它的容积为 2L，壶身和底座的总质最是l.2kg，底座与水平桌面的接触面积为250cm2，装满水后水深 l6cm。(水=1.0 l03kg/m3)求： (1) 装满水后水的质量； (2) 装满水后水对电热水壶底部的压强； (3) 装满水后桌面受到的压强。解：（ 1）V=2 L=2l0-3 m3(1 分)m=V=1.0 l03kgm3 2 l0-3 m3=2kg (1 分)（2）p=gh =1.0 l03kg/m3 l0N/kg 0.16m=1.6 l03Pa (2 分)（3）F=G =mg= （1.2kg+2kg ） 10N/kg=32 N ，S=250 cm2=2.5 10-2m2(1 分)p=F/S=32N/2.5 10-2m2=1.28 l03Pa (2分)11 咸宁 26（6 分）如图 22 所示将边长为10 的密度均匀的正方体木块平放在圆柱形容器的底部，圆柱形容器的横截面积为300 2，此时正方体木块对圆柱形容器的底部的压精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 15 页，共 28 页 - - - - - - - - - - 强是 800 N/m2。现缓慢地往容器中注水，当容器中的水面升至一定高度时，木块对容器底面的压力恰好为零，如图23 所示。已知 g=10N/kg ，水=1.0 103kg/m3。求：木块的密度木是多少千克每立方米？水面上升的高度h是多少厘米？注入水的质量m是多少千克？26 (6 分) 解：设正方体木块的边长为L，圆柱形容器的横截面积为S。P=G木L2木= G木L3 得木=0.8 103kg /m3（2 分）由G木= 水ghL2 得h=8cm（2 分）m= 水(S- L2)h 得m=1.6kg （2 分）三、大气压强7（2011 连云港） 下列四幅图对应的与气体压强有关的说法中，与实际不符的是（A ）2011 宜宾 3. 下列事例中，不是应用大气压的是（）CA. 用吸管吸饮料B. 紧贴在玻璃板上的吸盘C. 打气筒打气时筒壁发热D. 护士用注射器针管从药瓶中汲取药液11 鞍山 4最早测出大气压强数值的科学家是意大利人_。一般情况下大气压强随海拔高度的增加而_。答案：托里拆利减小2011 山东菏泽 9高压锅密封性能良好，用它煮食物时，水蒸汽不易外泄，从而了锅内的压强 （填“增大”或 “减小”）， 使锅内水的沸点（填“升高”或 “降低”）。增大、升高2011肇 庆 20取大气压强值为1.0 105Pa，若一只手掌的面积为0.01m2，则手掌承受的大气压力是 N在海拔 2km 以内，每升高10m，大气压约减少111Pa，若某处气压计示数是 91120Pa， 则该处海拔是 m， 该处水的沸点 100 （选填 “ ” 、 “=”或“ ” ） 1.0 103、800、17(2011 北京 )意大利科学家托里拆利首先用实验的方法测出了的数值。 大气压强A高压锅能增大锅内气压降低沸点B吸盘能吸在墙壁上是利用大气压的作用C马德堡半球实验证明了大气压的存在D托里拆利最早测出了大气压的值h 图 22 图 23 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 16 页，共 28 页 - - - - - - - - - - 24.（2011 鸡西 ）文文同学在做托里拆利实验时，准确测得水银柱的高度为750 mm , 此时的大气压值为 Pa，（选填“高于”、“低于”或“等于”）标准大气压。 24. 1.02105低于31 （2011 黄石） ( 3 分）若大气压为1.01105Pa ，水平屋顶面积为100m2，则大气压对水平屋顶上表面的压力为N。1.011074 (2011 鞍山 )大气压强虽然很大，但是平常我们并没有感受到大气压强的存在在，是_实验强有力地证明了大气压强的存在。氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是高空的大气压 _(填“高 ” 或“低 ” ，)，球内气压 _(填“大于 ” 、“小于 ” 或“等于 ” )外界大气压，将球胀破。马德堡半球低大于17 （2011 衡阳） 如图是测大气压值的实验，那么最早测出大气压数值的科学家是。不同高度的大气压不一样，它随高度的增加而（填“增大”或“减小”）。托里拆利、减小2011 徐州 29用如图所示装置粗略测量大气压的值把吸盘用力压在玻璃上排出吸盘内的空气，吸盘压在玻璃上的面积为4 10-4m2轻轻向挂在吸盘下的小桶内加沙子吸盘刚好脱落时， 测出吸盘、 小桶和沙子的总质量为3.2kg 则大气对吸盘的压力为N（g 取 10N/kg），大气压的测量值为Pa若吸盘内的空气不能完全排出，则大气压的测量值比实际值偏328 104小25、（ 2011 江西） 洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了，如图 16 所示，为此他突然联想到所学过的大气压知识，于是，洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案【方案设计】（1）用刻度尺测出吸盘的直径D；（2）将吸盘四周沾上水，挤出里面的空气压在光滑的水平地面上；（3）用力竖直往上拉吸盘柄，直到吸盘脱离地面，根据经验估测拉托吸盘所需拉力的大小（4）计算出当地大气压强【评估交流】精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 17 页，共 28 页 - - - - - - - - - - 洋洋同学说：我们的实验原理是，操作过程规范，较方便地估测出了大气压强。瑞瑞同学说： 在操作过程中， 我发现存在、等问题， 尽管我嫩的操作规范，但估测的结果误差较大，洋洋认真思考后，同意了瑞瑞的意见，然后，他们继续一起探讨如何改进方案，尽量减少测量误差。根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况，请你回答，洋洋和瑞瑞测出的大气压强P= （用字母表示） ；实验时洋洋同学将吸盘四周沾上水，这样做的目的是。要准确测量，应该利用课本中介绍的进行测量。四、流体压强与流速的关系6、（2011 广安 ）李老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律。 下面图 3 的实验中不是揭示流体压强与流速关系的是（C ）12( 2011台州市 )气体的流速越大，压强越小。下列现象的产生与此相关的是答案： A 29、（2011 自贡） 西部首列“和谐号”动车组列车与2009 年 9 月正式开始运营，给成渝市民提供了新的更加快捷与舒适的出行方式。当动车组列车以速度200km/h 驶过时，铁路两侧各 3m 范围内会产生8 级风力，即使只是在路边，也可能将人卷到铁轨上，所以千万不要太靠近高速行驶的列车。这是因为高速行驶的列车与路边行人之间的D A、空气流速减小，压强增大；B、空气流速减小，压强减小；C、空气流速增大，压强增大；D、空气流速增大，压强减小。7（2011 湛江）如图 3 所示，能够说明流体压强与流速关系的是B A马德堡半球实验D玻璃厂用吸盘搬运玻璃B两纸片靠拢C拦河坝设计成下宽上窄图 3 图 3 精品资料 - - - 欢迎下载 -