2022年人教版七年级美术第二单元教案 .pdf

学习好资料欢迎下载课题第二单元春天的畅想总授课时2 教 学 内 容第二课春天的畅想分授课时2 教学目标知识通过学生讨论，观察、品味自然景象与艺术品，欣赏课件中春天的影像，让学生表述春天，了解春天的信息，感受春天的生机。技能通过欣赏、感受、解读、品味春天，让学生喜欢春天、赞美春天，更加热爱我们的大自然。以至让学生珍惜他们这人生的春天。情感态度与价值观能够用语言表述春天，用画笔或电脑描绘春天，用双手剪裁出春天，用心灵感悟、升华春天。教学分析教学重点让学生讨论、联想，能够用自己的语言表述春日景象，弄懂自然美和艺术美之间的关系。教学难点了解美术作品中的春天，同时让学生运用具象或抽象的形式来描绘他们心中的春天。教学指导观察、思考、分析、讨论、比赛、交流。学情分析大多数能够对美术作品和美术现象进行简单的欣赏与陈述，基本具备了一些欣赏知识。课前准备教师中外艺术家表现春天的作品图片。表现春天的摄影图片及歌曲和本地春节风俗习惯春景等，关于春天的美术作品、音乐视频、文学作品、词语、谚语等。素描纸、彩色笔等绘画工具。学生课前预习本课，在课前通过上网、去图书馆查阅等途径收集、摘录描写春天的文学作品片段与诗词。教具学具1.有关春天的文学作品、图片、MP3 音乐 )。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载2.利用网站信息查寻有关描写春天的诗集、图片、歌曲等知识。教学过程内容程序教师活动学 生 活 动设计意图步骤一步骤二展示春天的生活景色,伴随着春的乐曲,将学生引入春的意境中。自然界的哪些现象向我们传达了春天到来的信息 ?(学生分组讨论 ) 春天到了 ,同学们衣着都有什么变化,可以组织哪些课外活动? 这么美的春天,我们可以通过什么形式来表现 ? 1.欣赏文学作品春雨后,请同学有感情地朗读一遍。朗诵得非常好。 文学家通过诗、 词来表达对春天的感受,那么音乐家通过什么来表现春天呢 ? 2.播放歌曲春天在哪里片断。请同学倾听并参与演唱,初步感受音乐美。这是一首旋律优美的歌曲,让我们想起了花开了、小树发芽了、冰化了、 动物们都结束冬眠了。春游、野炊、植树、放风筝。唱歌、写文章、画画、跳舞。以情境引入课题 ,创 设 良 好的 情 感 基 调 ,引发学生的生活感受。通过赏析、比较、讨论、交 流 等 形 式 ,了解自然美与艺术美的联系与 区 别 ,及 绘画作品不同形内容程序教师活动学 生 活 动设计意图精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载步骤二步骤三在树上唱歌的小鸟、感受到了轻松愉快的心情。音乐家是通过乐曲的节奏、旋律、音调来表现春天的。那么春天在美术家的笔下又是什么样的? 展示油画花开的果园,请同学赏析画面带来的视觉美感。师:这是一幅油画作品,画面表现的是什么场景 ,给人一种什么感受? 很好 ,一年之计在于春,这是一个阳光明媚的春天 ,一个播种的春天。展示雕塑春风,请同学谈感受。照片漓江与国画漓江的对比展示这两幅作品有什么不同之处? 是 自 然 美 和 艺 术 美 , 那 两 者 有 什 么 联系?(学生讨论 ) 很好。我们应了解每位艺术家对自然美的理解与感受是不同的。而正是这不同,使艺术家的作品风格有了差异,下面我们来欣赏几幅作品,认识几种不同的作品风通过晴朗的天空,明媚的阳光让我感受到这是一个阳光明媚的春天,农民们正在抓紧一年的大好时光,进行辛勤的劳动 ,以换取秋天的丰收。这三位是春天去踏青的伙伴 ,她们年轻、美丽、有朝气 ,给我们带来了一般春风.预示着春天的来临。美,都是表现漓江春色的美景。一幅是大自然的真实写照 ,另一幅是国画创作。自然美是艺术创作的源泉 ,艺术美是人化的式的语言；了解具象表现、抽象表现在春天中的特点。鼓励学生勇于创 新 ,大 胆 的描绘心目中的春 天 ,通 过 互评、自评、点评等教学评价精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载格。同学们对春天的感受是丰富的、多彩的。下面用我们手中的画笔来描绘我们心中的春天 ,好么 ? 在作画之前 ,我们先来欣赏几幅学生的作品。巡回辅导自然美。好。开始创作多人展示作业并自我评价的 设 置 , 帮 助学生完善创作构思。作 业布 置回味本课内容，了解有关春天的色彩，收集有关春天的活动、色彩资料，完善构思、构图。板 书设 计第二单元春天的畅想第二课春天的畅想观察、品味自然景象与艺术品，欣赏课件中春天的影像。让学生讨论、联想，能够用自己的语言表述春日景象，弄懂自然美和艺术美之间的关系。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载教 后反 思审批意见审批签字年月日精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -