2022年中考文言文比较阅读公开课教学案.pdf

中考文言文比较阅读公开课教学案教学目的：使学生学会文言文归类比较复习的方法。教学步骤：一、导入：用培根的名言导入，“ 知识就是力量。”“关于方法的知识是世界上最宝贵的知识。 ”二、学习目标：1、明确中考文言文部分考点；2、学会文言文归类比较复习的方法。三、明确文言文阅读中考部分考点1、初步鉴赏文学作品的形象、语言及表达技巧。2、点评文学作品的思想内容和作者的观点态度。四、实践阅读（一）阅读下面文言文，回答问题。【甲】 复行数十步， 豁然开朗。 土地平旷， 屋舍俨然， 有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人隔绝。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。 （节选自陶渊明桃花源记）【乙】负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔， 溪深而鱼肥； 酿泉为酒， 泉香而酒冽； 山肴野蔌， 杂然而前陈者， 太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓乎其间者，太守醉也。（节选自欧阳修醉翁亭记）1解释下列加点的词。（ 1）悉如外人悉：（2）无论魏晋无论：（3）临溪而渔渔：2翻译下面句子。（1）村中闻有此人，咸来问讯。（2）负者歌于途，行者休于树。3根据选段内容，在下面的空格处填入适当的成语。（4 分）欲脱尘网，陶渊明志寄；，欧阳修情醉滁西琅琊。4 【甲】【乙】两段文字都描写了人们的日常生活，请说说它们所表现的生活有哪些共同之处。 （4 分）（二） 甲嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“ 先天下之忧而忧 ,后天下之乐而乐” 乎。噫！微斯人，吾谁与归？（选自范仲淹岳阳楼记）乙上与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰：“ 民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇廉肚耳，肤当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？” 自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。（选自司马光资治通鉴） ）注上皇上，这里指唐太宗，不暇顾不上。徭古时统治者强制人民承担的无偿劳动。升平太平。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 1解释下列句中加点词。（2 分）处江湖之远则忧其君（）自是数年之后（）2下列句子与成语中加点词意思相同的一项是（） （2 分）A.予尝求古仁人之心不求甚解B.然则何时而乐耶怏怏不乐C.或请重法以禁之鸿鹄之志D.故不暇廉耻耳温故知新3用现代汉语翻译下列句子。(4 分) (1)不以物喜，不以己悲。译句：（2）安用重法邪？译句：4用文中的句子回答下列各题。（3 分）（1）甲文表达了作者“，” 的忧乐观。（1 分）（2）乙文中唐太宗认为防止盗窃的三种办法是“，” 。(1 分) （3）从乙文中可以看出，作为国君，唐太宗做到了“” 。 （用甲文中的语句回答）(1 分) 五、当堂巩固（一） 甲臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛（节选自诸葛亮出师表）乙章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都。谓亮曰：“ 君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。” 亮涕泣曰： “ 臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！” 先主又为诏敕后主曰：“ 汝与丞相从事，事之如父。 ” （节选自陈寿三国志 诸葛亮传）注释：永安即白帝城。曹丕曹操之子。大事此指灭魏灭吴，统一中国。嗣子此子刘禅。嗣：继承。自取自己取而代之。敢谦词。有冒昧的意思。股肱 比喻辅佐之臣。 效献出，呈献。继之以死 即一直到死。 事侍奉。1.解释下面句中加点的词：先帝不以臣卑鄙（）由是感激（）三顾臣于草庐之中（）若嗣子可辅（）2.将下面句子翻译成现代汉语：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。3.阅读文言文，要勤查工具书。下面是古汉语常用字字典对“ 属” 字的几种解释，判断哪一种解释最适合“ 属以后事 ” 中的“ 属” 字。 （只需填序号）属 。连接。 。委托，交付。隶属，归属。亲属。类。4.简要回答下面问题：（1）课外阅读能扩大我们的知识面，加深我们对课文的理解。你认为乙段具体说明了甲段中的哪一句？请把该句子抄下来。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - - （ 2）你最欣赏诸葛亮哪一个特点？结合课内外阅读所了解的诸葛亮事迹说说理由。六、能力提高（一） 甲 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？为宫室之美，妻妾之奉， 所识穷乏者得我欤？向为身死而不受， 今为宫室之美为之；向为身死而不受， 今为妻妾之奉之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（节选自孟子 鱼我所欲也 ）乙曾子之妻之市，其子随妻而泣。其母曰：“ 母还，顾反为汝杀彘。” 妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“ 特与婴儿戏耳。” 曾子曰： “ 婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也！ ” 遂烹彘也。（节选自韩非子 曾子杀彘）注辩，有的版本作“ 辨” 。曾子：曾参，孔子的学生。彘：zh,猪。1.解释下列句子中加点的字。（4 分）呼尔而与之，行道之人弗受与：所识穷乏者得我欤得：曾子之妻之市之：妻止之曰： “ 特与婴儿戏耳。”止：2.将下列文言语句翻译成现代汉语。（4 分）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？译文：今子欺之，是教子欺也。译文：3.古往今来，舍生取义的志士仁人很多，请举出两个人物，并简要概括其事例。4.从“ 曾子杀彘 ” 这个故事，可以看出曾子怎样的教子思想？（二） （甲）邹忌讽齐王纳谏于是入朝见威王，曰：“ 臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰： “ 善。 ” 乃下令： “ 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。” 令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（乙文）太宗罢朝太宗曾罢朝，怒曰：“ 会杀此田舍汉！” 文德后问：“ 谁触忤陛下？” 帝曰： “ 岂过魏征， 每廷争辱我， 使我常不自得。 ” 后退而具朝服立于庭，帝惊曰： “ 皇后何为若是？”对 曰 ： “ 妾 闻 主 圣 臣 忠 。 今 陛 下 圣 明 ， 故 魏 征 得 直 言 ， 妾 幸 备 数 后 宫 ， 安 敢 不贺？ ”（选自隋唐嘉话 ）注释 罢朝： 停止了早朝会：必然，一定田舍汉： 庄稼汉 文德后： 文德皇后精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 忤：触犯 廷争：在朝廷上争谏具：穿戴好备数：充数（谦虚的说法）1解释下列句子中加点的词。 皆以美于徐公_ 皇后何为若是_ 王之蔽甚矣_ 时时而间进_ 2将下列两个句子译成现代文。能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏每廷争辱我，使我常不自得_ 3甲、乙两文中邹忌和文德皇后的劝谏的共同点是什么？你更加欣赏谁？请简述理由。共同点： _ 更欣赏谁及理由：_ 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -