2022语文S版语文三下《“计算机之父”童年的故事》ppt课件4.pptx

第一页，编辑于星期三：十四点 二十七分。学习生字 yn ji l fn j tu 饮料饮料 台阶台阶 考虑考虑 犯错犯错 成绩成绩 开拓开拓 hung dinj gun gngyn y 荒山荒山 奠奠 基基 瓶瓶罐罐瓶瓶罐罐 耕耕 耘耘 名誉名誉第二页，编辑于星期三：十四点 二十七分。学习目标1.认识本课的生字，理解课文内容。认识本课的生字，理解课文内容。2.了解阿兰图灵成为计算机理论的奠基人的原了解阿兰图灵成为计算机理论的奠基人的原因，学习他勤于动脑、勇于实践的科学精神因，学习他勤于动脑、勇于实践的科学精神。第三页，编辑于星期三：十四点 二十七分。初读思考： 阿兰阿兰图灵为什么被人们誉为图灵为什么被人们誉为“计计算机之父？算机之父？ 他是计算机理论的奠基人他是计算机理论的奠基人第四页，编辑于星期三：十四点 二十七分。PPT模板： 1ppt /moban/ PPT素材： 1ppt /sucai/PPT背景： 1ppt /beijing/ PPT图表： 1ppt /tubiao/ PPT下载： 1ppt /xiazai/ PPT教程： 1ppt /powerpoint/ 资料下载： 1ppt /ziliao/ 范文下载： 1ppt /fanwen/ 试卷下载： 1ppt /shiti/ 教案下载： 1ppt /jiaoan/ PPT论坛： 1ppt PPT课件： 1ppt /kejian/ 语文课件： 1ppt /kejian/yuwen/ 数学课件： 1ppt /kejian/shuxue/ 英语课件： 1ppt /kejian/yingyu/ 美术课件： 1ppt /kejian/meishu/ 科学课件： 1ppt /kejian/kexue/ 物理课件： 1ppt /kejian/wuli/ 化学课件： 1ppt /kejian/huaxue/ 生物课件： 1ppt /kejian/shengwu/ 地理课件： 1ppt /kejian/dili/ 历史课件： 1ppt /kejian/lishi/ 阿兰图灵的童年和一般人的童年有什么阿兰图灵的童年和一般人的童年有什么不同？不同？ 从哪看出他的从哪看出他的“怪？怪？第五页，编辑于星期三：十四点 二十七分。阿兰图灵的童年和长大成为阿兰图灵的童年和长大成为“计计算机之父有关系吗？算机之父有关系吗？第六页，编辑于星期三：十四点 二十七分。讨论研究：讨论研究：1在课本中找出表现阿兰在课本中找出表现阿兰“怪的语怪的语句读一读。句读一读。2你有什么感受？你有什么感受？第七页，编辑于星期三：十四点 二十七分。 可以从埋木头水手，用花草制饮料、可以从埋木头水手，用花草制饮料、台阶粉，写书，研究爱因斯坦的理论，台阶粉，写书，研究爱因斯坦的理论，做小实验这五件事，抓住描写小阿兰做小实验这五件事，抓住描写小阿兰的语言、神态、动作来交流讨论。的语言、神态、动作来交流讨论。第八页，编辑于星期三：十四点 二十七分。 3 3小阿兰这么怪，你们觉得他是一小阿兰这么怪，你们觉得他是一个怎样的孩子？个怎样的孩子？爱钻研，肯动脑，喜欢动手操作的好爱钻研，肯动脑，喜欢动手操作的好孩子。孩子。第九页，编辑于星期三：十四点 二十七分。4 4他童年的他童年的“怪和长大成为怪和长大成为“计算机之父有关系计算机之父有关系吗？吗？ 想象力丰富，独立思考，有创新精神，使他长大想象力丰富，独立思考，有创新精神，使他长大能够提出有关计算机理论。能够提出有关计算机理论。 童年对科学的兴趣和勇于实践的态度，使他长大童年对科学的兴趣和勇于实践的态度，使他长大能敢于提出别人没有提过的设想，并加以实践。能敢于提出别人没有提过的设想，并加以实践。第十页，编辑于星期三：十四点 二十七分。 5 5阿兰图灵长大成为阿兰图灵长大成为“计算机之父，计算机之父，除了刚刚同学们分析的两种情况，还有哪除了刚刚同学们分析的两种情况，还有哪些原因？些原因？他坚持不懈，不断开拓；家长的理解和认他坚持不懈，不断开拓；家长的理解和认可等。可等。第十一页，编辑于星期三：十四点 二十七分。