幼儿园中班主题教案《衣着打扮要整洁》含反思.doc

幼儿园中班主题教案衣着打扮要整洁含反思中班主题教案衣着打扮要整洁含反思适用于中班的教案主题教学活动当中，让幼儿明白穿衣只要整洁大方，得体合适，幼儿学会穿着衣服，纽扣要对齐，鞋子穿正确，培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话，快来看看幼儿园中班主题衣着打扮要整洁含反思教案吧。【活动目标】1、幼儿学会穿着衣服，纽扣要对齐，鞋子穿正确。2、让幼儿明白穿衣只要整洁大方，得体合适。3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。4、培养幼儿的尝试精神。【活动准备】儒灵童教材【活动过程】一、活动导入1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。二、新授课程1、听故事提问导入：小朋友，你们知道怎样把小白兔变成小花兔吗?请听故事小白兔、小花兔。2、安静听儒灵童故事，情境导入。教师提问：小白兔为什么会变成小花兔呢?故事总结：小兔子穿上洁白的衣服，干净又漂亮。可是它在画画时，却把各种颜色都擦到自己的衣服上、尾巴上和脸上，结果变成了一只五颜六色的小花兔，衣服弄得脏脏的。小朋友们我们可不能学小白兔，我们要做爱干净的好孩子。3、看动画提问导入：你们平时会自己穿衣服吗?4、认真看儒灵童动画，启发思考，教师提出如下问题：(1)宝宝早上起床是怎样穿衣的?(2)妈妈告诉宝宝怎样的衣服就可以穿?(3)小朋友你觉得怎样的衣服才是漂亮的?5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。教师总结：宝宝早上起床自己穿衣时纽扣扣错了，鞋子穿反了，得到了妈妈的帮助，穿戴整齐的宝宝看起来别提多精神了!小朋友们我们平时穿衣的时候，要注意纽扣扣好，保持衣服的干净整洁就行了。三、图谱演示，判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。教师看图总结：小朋友们穿衣时要把扣子扣好，穿戴整齐，保持身上干净整齐，做个爱干净的好孩子。四、游戏互动巩固主题名称：我会自己穿衣服规则：教师用小朋友们的外套5件，(拉链或纽扣的外套)请5名幼儿上台，老师规定时间一分钟或两分钟，幼儿在规定时间内将衣服穿好，并会整理衣领等等。下面的小朋友扮演裁判，时间到时，请裁判说出谁穿的衣服又快又整齐。五、活动延伸，主题内化(1)带领幼儿诵读弟子规经典。(2)教师可在午觉起床之后，培养孩子自己动手穿衣。(3)和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。教学反思：新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。小百科：衣着，指身上的穿戴;服装的式样;穿戴的方式。人类的祖先造出的衣装，它经过千百年的演变，其功能已由单一的遃身敝体变为具有防寒避暑，抵御疾病、预防外伤和装饰仪表等多种作用。科学实践证明着装与人的健康有密切关系。老年人尤应注意着装，以保健康。4