2022年小数加减法教学设计 .pdf

学习好资料欢迎下载小数加减法教学设计柯灵小学胡 勇教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版四年级下册第9597页，例 1、2 教学目标：1、使学生经历探索小数加、减法计算的过程，体会小数加、减法与整数加减法在算理上的联系， 切实掌握小数加、减法的计算方法。2、使学生进一步增强运用已有知识和经验探索并解决问题的意识，不断体验成功的乐趣。教学重点与难点：掌握小数加、减法的计算方法。教学准备：多媒体课件。教学过程：一、导入1、提出问题。师：请看大屏幕： 2004 年雅典奥运会中国队选手劳丽诗、李婷获女子 10 米跳台双人决赛冠军的场景。课件展示决赛成绩表。师：你从中了解到哪些信息？学生交流后提问：根据这些信息，精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载你能提出一些用加减法计算的问题吗？根据学生的回答，板书相应的问题算式：(1) 在第一轮比赛中，中国队领先多少分？53.4-49.8= (2) 在第二轮比赛中，中国队领先多少分？58.2-49.2= (3) 中国队两轮总成绩是多少分？53.4+58.2= (4) 加拿大队两轮总成绩是多少分？49.8+49.2= (5) 中国队两轮总成绩领先多少分？2、揭示课题。师：请仔细观察， 这些加减法算式， 你发现它们有什么特点吗？( 算式中都有小数 ) 怎样计算小数的加减法呢？这就是我们今天要研究的问题。( 板书课题：小数加法和减法) 二、探究( 一)小数减法 (探究问题 1) 1、算一算师：中国队第一轮究竟领先多少分(53.4-49.8)，你能算吗？请精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载先试试。2、说一说师：你是怎么算的？把你的算法与同桌交流一下，比一比，是相同的吗？师：把自己的想法在小组内交流。3、议一议。师：你们组有几种算法，哪种更合适？全班交流一下，怎样算既合理又简便？( 围绕学生采用的算法进行比较。 要求学生具体解释思考过程。 ) 板书：53.4 - 49.8 3.6 4、小结算法用竖式计算小数减法时， 要把两个小数的小数点对齐， 然后把相同数位上的数相减。尝试练习： ( 解决问题 2) 58.2-49.2= ( 二)小数加法1、试做精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载师：刚才一起探索了小数的减法， 那么怎样计算小数的加法呢？请同学们独立解决问题 (3) 和(4) 。2、交流师：把你的算法轻轻地告诉同桌，说一说，你是怎么算的？遇到了什么困难？3、追问师：用竖式计算小数加法时，为什么要把小数点对齐呢？4、小结师：通过刚才的学习，你知道了什么？板书：53.4 49.80 + 58.2 + 49.20 111.6 99.00 ( 三)解决问题师：中国队两轮总成绩领先多少分？怎么算呢？( 学生独立思考并完成 ) 师：把你的算法介绍给全班，好吗？师：比较这两种算法，有什么不同呢？三、练习1、完成做一做的第1 竖行。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载让学生说一说计算中注意的地方。交流验算方法。2、完成做一做余下的题目。让学生独立思考， 找出错误的地方。 重点引导学生讲清数位不够减和被减数时该怎么办。重点讲解： 7.2-6.45 5-0.41 四、总结师： 小数的加减法和整数的加减法有什么不同吗？计算小数加减法时要注意什么？小组内交流。归纳： 小数加减法和整数加减法都要把相同计数单位上的数分别相加、减，都要从低位算起。 计算小数加减法时， 都要把小数点对齐，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。五、拓展1、多媒体展示下面的巩固练习题(1) 计算下面各题，并且验算。3.64+0.48 21.56+6.74 8.2-3.56 50-37.5 (2) 完成做一做第 2 题（情境图）。学生先提出问题，然后分组解答。2、王叔叔一天卖菜的收入如下表：名称白菜土豆萝卜精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载收入/ 元30.45 20.6 19.75 (1) 白菜比萝卜多卖多少元？(2) 你还能提出什么问题。3、多媒体展示教材第96 页主题图的补充内容。4、思考：一个物体从高空下落， 经过 4 秒落地。已知第 1 秒下落的距离是4.9 米，以后每一秒下落的距离都比前一秒多9.8 米。这个物体在下落前距离地面多少米？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -