小学语文五年级教案——《________关心我》教学设计之一.doc

小学语文五年级教案_关心我教学设计之一教学目标：1、能集中注意力边听边记要点，概括出听力材料的主要内容和要点。2、能围绕关心我说出一段内容具体、条理清楚的话。重难点说话围绕中心。按想好的要点叙说具体。1揭示课题，明确本次听力训练要求。(1)预习课文相关部分内容，试说对听的要求的理解。(明确：赞扬准；赞扬什么mdash;mdash;中心；怎样围绕中心mdash;mdash;举了哪些事例。)(2)一段话比较长，怎样才能记住?(明确方法：仔细听mdash;mdash;注意力集中；边听边想mdash;mdash;记要点，脑记，笔记。)2插录音。听清楚我爸爸的身分关心我什么，讲厂哪几件事。(1)逐题讨论，综合板书：事中心进我上医院关心身体鼓励我学习钢琴关心学习(2)归纳方法：你是怎么记住要点的?(联系题目关心我，听时注意回答关心的句子。如，爸爸对我的健康特别关心；爸爸不仅关心我的身体，而且关心我的学习。从事例中概括。)3再听录音。听清楚这位同学怎样围绕关心我身体，关心我学习这个中心诽说具体的，要求复述出具体情节要点(注意听、记主要情节要点。)(1)山一人在小组中说，互相补充要点。(2)课堂复述交流。(评价要点是否说齐，说话清晰，连贯，简洁。)4学习课文关于说的要求及提示。(确定说谁。确定中心，想好关心我什么。研定事例，怎么关心我。确定说明顺序，理出要点。)5说活练习。(1)指名说。(引路，评价说话条理及内容。)(2)小组或同桌互说。(3)课堂交流。(评价语言清晰，态度自然。)6总结述说自己学到了什么。3