幼儿园大班教案《红彤彤的年》含反思.doc

幼儿园大班教案红彤彤的年含反思大班教案红彤彤的年含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿通过活动知道年的来历，初步了解新年的习俗，让幼儿体验中国年所特有的红红火火，欢欢祥和的气氛，激发幼儿向往过年的愿望，快来看看幼儿园大班红彤彤的年含反思教案吧。活动目标1.初步了解新年的习俗，让幼儿体验中国年所特有的红红火火，欢欢祥和的气氛。2.通过活动知道年的来历。3.激发幼儿向往过年的愿望。4.体验新年的快乐氛围。5.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。教学重点、难点重点：知道新年是中国传统节日之一，了解我国新年的风俗习惯，学会交流。难点：老师教会幼儿包饺子。活动准备1.新年好歌曲2.有关新年画面3.包饺子用具活动过程一.开始部分：1.导入：欣赏歌曲新年好，同时看图片，随着音乐做律动。二.基本部分1.提问幼儿：在音乐中听到了什么看到了什么，请幼儿自由回答2.提问幼儿：年是什么人为什么要过年，结合幼儿的回答，教师讲述故事年的传说，告诉孩子过年时间。3.请幼儿结合图片请幼儿说一说过年的风俗习惯有哪些，教师再具体讲解（放鞭炮，包饺子，剪纸，贴对联，拜年，穿新衣）4.教师告诉幼儿过年是中国的传统节日之一，中国的传统节日还包括元宵节，中秋节，元旦等，还有国外新年的风俗。5.让幼儿相互交流过年的感受，心情，加强幼儿的表达能力。三.结束部分1.让幼儿简单的语言描述故事lt;年的传说2.情感教育：告诉幼儿新年意味着人们又长一岁了，已经长大了，所以要更加懂事，自己的事情自己做。四.活动延伸随着优美的音乐，教师带领幼儿进入包饺子环节，通过孩子自己动手体会吃年夜饭时的乐趣，体验集体活动的快乐。教学反思通过本次活动，孩子都能融入集体的环境中，一起体验中国年所特有的欢乐，了解中国的传统民族文化，以后会多举行这样的活动，从而激发幼儿热爱传统文化的情感。小百科：新年，即一年的第一天，为世界多数国家通行的节日。3