欢迎来到淘文阁 - 分享文档赚钱的网站! | 帮助中心 好文档才是您的得力助手!
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站
全部分类
  • 研究报告>
  • 管理文献>
  • 标准材料>
  • 技术资料>
  • 教育专区>
  • 应用文书>
  • 生活休闲>
  • 考试试题>
  • pptx模板>
  • 工商注册>
  • 期刊短文>
  • 图片设计>
  • ImageVerifierCode 换一换

    2022年平行线的判定及其性质复习学案 .pdf

    • 资源ID:12618045       资源大小:483.49KB        全文页数:5页
    • 资源格式: PDF        下载积分:4.3金币
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录   QQ登录  
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要4.3金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    2022年平行线的判定及其性质复习学案 .pdf

    平行线的判定及其性质复习学案班级:组名: 姓名:自我评价:学习目标:1、理解平行线的概念,掌握平行线公理的内容。2、理解并掌握平行线常用的三个判定方法,并会正确的找出条件证明直线的平行。3、理解掌握平行线的三个性质,能用平行线的性质去解决一些问题。教学方法:课前复习回顾,知识点归纳。小组讨论完成三单的习题,达到掌握及应用的目的。教学准备:问题导读单问题生成单拓展训练单教学过程:活动一:问题导读单1、叫平行线。记作a b ,在同一平面内直线的位置关系是与。经过一点,一条直线与这条直线平行。如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相。如果两条直线都和第三条直线垂直,那么这两条直线互相。2、平行线的判定方法:1)文字叙述:,。,。,。2)数学符号表示:如图: (1)= ()()(2) )= ()()(3)= ()()4321abc精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 3、平行线的性质:1)文字叙述:,。,。,。2)数学符号表示:如图: (1)() = ()(2) )() = ()(3)() = ()活动二:问题生成单知识点1:平行线的判定(证平行,用判定)知识点2:平行线的性质(知平行,用性质)例 2 如图: ABCD , A=100, C=120,求 AEC的度数4321abc精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 通过刚才的例题,我们能否借助同样的方法解决此题呢?知识点3:平行线的判定与性质(综合应用)例 3 如图,ABCD , B+D=180, 则 BC与 DE平行吗?为什么?活动三:拓展训练单1、如图所示, 1=72, 2=72,3=60,求 4 的度数。2、如下图 , 下面是班里某位同学在作业中的一段说理过程,请你判断有多少处错误?并把错误的地方改正 . 1=2 (已知)a/b (同位角相等 ,两直线平行)2+3=180(已知)c/d (两直线平行 ,同旁内角互补 )4321ba精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 3、根据右图,完成下列填空 DE/BC_=_( 两直线平行,同位角相等) EF/AB_=_( 两直线平行,内错角相等 ) _=_ DE/BC (内错角相等,两直线平行) _+_=180 EF/AB (同旁内角互补,两直线平行)4、如下图,已知 CDAB,EFAB,1=2求证: DMBC5、已知: ABCD,要使 B = D,还需要补充一个什么条件?A B D C E F O 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 文档编码:KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -

    注意事项

    本文(2022年平行线的判定及其性质复习学案 .pdf)为本站会员(Q****o)主动上传,淘文阁 - 分享文档赚钱的网站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁 - 分享文档赚钱的网站(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    关于淘文阁 - 版权申诉 - 用户使用规则 - 积分规则 - 联系我们

    本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

    工信部备案号:黑ICP备15003705号 © 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁 

    收起
    展开