幼儿园大班语言优秀教案《给大象穿裤子》含反思.doc

幼儿园大班语言优秀教案给大象穿裤子含反思大班语言优秀教案给大象穿裤子含反思这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班语言优秀教案给大象穿裤子含反思！活动目标：1.理解故事内容，感受大象穿上不同裤子的有趣形象2.能用连贯的语句大胆讲述自己的理解活动准备：变化的云朵形状活动过程：一、谈话导入：小朋友，不知道你有没有发现，蓝天上的云朵会变魔术哦风一吹，它的形状变了。看，云朵好像什么?(引导用好像说话)(出示大象的鼻子)这回，云朵又会变成什么呢?(字卡：大象)二、感知故事1、大象身上光秃秃的，如果给大象穿裤子，你猜猜，大象想要穿什么裤子?2、老师给大象准备了几条裤子，来看看，大象穿上后像什么。(1)给大象穿绿色的条纹裤：小朋友，这种颜色，这种图案你熟悉吗?!。屈，老师.教案.网出处。什么东西也是这样的?(西瓜)哈哈哈哈，我看啊，大象穿的这条绿色的条纹裤，好像西瓜的瓜皮。(2)换条别的再试试。给大象穿上红色的斑点裤，你觉得像什么啊?(3)我这还有几条备用的裤子，谁来挑一条给大象穿上?不过，要说说像什么哦!3、小朋友们的小脑筋可真灵活，大象真开心，穿了那么多的裤子，帅呆啦!大象说，为了感谢小朋友，他要把一个好听的故事推荐给大家，这个故事就藏在书里呢。一起来看看!三、自由阅读1、幼儿有序取书，巩固翻页习惯，自由阅读故事，也可以和旁边的小朋友一起读。2、你最喜欢故事中大象穿的哪条裤子?为什么?能读出来吗?3、我们一起来讲这个故事，你喜欢大象穿哪条裤子，轮到穿那条裤子的时候，你就站起来读，好吗?四、拓展延伸我这儿还有一条裤子，不过，还没想好用什么颜色和图案，这样吧，我们来比一比，谁的创意好，我们就把它画下来给大象穿上，好吗?(巩固比喻句)活动延伸：1、还可以给其他的动物设计不同款式的裤子2、完成阅读延伸活动大象穿裤子教学反思：幼儿自始至终都能积极参与活动，乐意讲述图中大象穿上裤子的模样。本次活动有效地激发了幼儿想像的欲望，为幼儿插上想像的翅膀创造了一个令人浮想联翩的意境，给幼儿提供了无限的想像空间。但由于在理解阅读这个环节没有留给幼儿足够的时间观察，致使幼儿的想象力没有得到拓展，只停留对画面的表述及局限在水果之类的物品上.亮点是幼儿能够自由画出平常喜欢的颜色及款式的裤子，为大象设计裤子。大班语言优秀教案给大象穿裤子含反思这篇文章共2611字。相关文章大班语言教案朋友：大班语言教案朋友适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受与同伴之间相亲相爱的情感，仔细倾听故事，理解故事内容，能大胆地讲述自己与好朋友的友情，喜欢帮助朋友，与朋友友好相处，快来看看幼儿园大班语言朋友教案吧。大班教案趣说相反含反思：大班教案趣说相反含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿能听清指令，遵守游戏规则，愿意在集体中大胆表达自己的发现，知道生活中有很多东西是相反的，乐意在游戏中根据变化寻找反义词，发展幼儿思维的敏捷性和口语表达能力，快来看看幼儿园大班趣说相反含反思教案吧。4