幼儿园中班主题教案《走迷宫》含反思.doc

幼儿园中班主题教案走迷宫含反思中班主题教案走迷宫含反思这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班主题教案走迷宫含反思！活动设计背景中班幼儿的有意注意时间很短，这节课是走迷宫，它能有效的提高幼儿的有意注意和对空间的把握，帮助幼儿学会整体观察和思考，并在游戏活动中学会互相帮助以及勇于挑战的品质，在以前的数学课中我班幼儿也进行过走迷宫的活动但是孩子们的能力差距很大很多幼儿在活动进行中不知不觉就迷路了有的孩子差不多每条路都试走完才能找到正确的路线，在此过程中一部分幼儿会失去耐心。今天有准备了一节走迷宫的活动课讲数学活动融入走迷宫的游戏中希望孩子们在学习之余提升自己的经验找到好的方法活动目标1. 喜欢走迷宫体会成功的喜悦。2. 掌握走迷宫的一般方法，学会检查。3. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。4. 提高幼儿思维的敏捷性。5. 探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点1.幼儿会认读数字1-7.2.幼儿用书，不同大的迷宫图各一张活动准备1.让幼儿复习数数2.将幼儿进行分组活动过程一.感知了解lt;一.接示课题。引发兴趣lt; 二.引导幼儿复习了解走迷宫的方法1.出示迷宫图，让幼儿感受迷宫的结构，让幼儿数一下一共有几条路2.请幼儿上来先找一下入口和出口，再试着走迷宫3.老师在幼儿尝试的过程中启发幼儿了解走数字迷宫的要求4.带领幼儿分析遇到岔路口高如何进行选择(文章出自.快思教案网)5.根据方法检查幼儿是否走正确lt;三，分组操作1教师介绍不同的迷宫图让幼儿根据兴趣进行选择。老师讲解活动内容和玩法2.幼儿分组操作教师巡视指导，重点指导能力较差的小组二.交流归纳1.展示结果，小组间相互交流检查2.展示个别幼儿的作业。3.集体讨论修正三.讨论归纳走迷宫的方法教学反思在整个教学活动中孩子们都以极高的兴趣在进行参与，通过活动幼儿能较好的掌握走迷宫的一般方法，并且能正确的找到路线，在整个活动中孩子们有极大的自由操作的空间和时间，并且在此过程中组内成员间学会了互相交流讨论在此过程中孩子们获得了极大的满足感和成功感，空间智能也得到了提高如果在重新上这节课，我会让孩子们尝试自己设计迷宫在和孩子们一起搭建迷宫并且培养幼儿学会检查。中班主题教案走迷宫含反思这篇文章共2500字。相关文章中班教案我的脸含反思：中班教案我的脸含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿积极参与活动，能用汉语说出自己的五官“眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，眉毛，培养幼儿仔细倾听的好习惯，快来看看幼儿园中班我的脸含反思教案吧。中班教案服装设计师含反思：中班教案服装设计师含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿根据废旧材料的特点，运用剪、粘、拼接方法设计、制作服装，运用绘画法是设计简单的服装，如：坎肩、裙子等，知道废物利用，培养保护环境爱护大自然的情感，快来看看幼儿园中班服装设计师含反思教案吧。4