幼儿园大班教案《他是我爸爸》含反思.doc

幼儿园大班教案他是我爸爸含反思大班教案他是我爸爸含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿学习大胆表演，了解交警的工作职责，懂得他们工作的辛苦，通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容，快来看看幼儿园大班他是我爸爸含反思教案吧。活动目标：1、了解交警的工作职责，懂得他们工作的辛苦。2、学习大胆表演。3、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。4、尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进行交流。活动准备：挂图（大班上册30号挂图）活动过程：1、启发幼儿说说父母的职业，他们在什么地方工作。如：我爸爸是医生，在医院里给病人看病等。mdash;mdash;小朋友们，在上课之前呢，老师要先问你们一个问题，你们都知道自己的爸爸妈妈是做什么工作的吗（举手回答）mdash;mdash;今天，老师给你们介绍一位新朋友，他的名字叫小勇。今天啊，我们讲的就是小勇爸爸的故事mdash;mdash;引出故事他是我爸爸。2、采用挂图形式，完整讲述故事。提问：故事里面一共有几个人物分别是谁小勇的爸爸是做什么工作的小朋友们又是怎样知道的3、讲述故事第13自然段。提问：妈妈为什么不让小勇喊爸爸4、讲述故事第49自然段提问：爸爸一共跨下几次指挥台分别帮助了谁（两次，盲人叔叔和老奶奶）。又是怎样帮助的5、继续讲述故事1011段提问：小勇得意的说了一句什么话6、现在故事讲完了，老师要请小朋友们上来扮演故事里的人物，我们一起来做一下交警，好吗提问并表演：（1）爸爸是怎样指挥交通的请小朋友们上来扮演爸爸。（2）爸爸是怎样帮助盲人叔叔的请两位小朋友上来。（3）爸爸是怎样帮助老奶奶的教师客串老奶奶，再请一位小朋友。7、介绍交警的职责mdash;mdash;现在，我们知道了交警有指挥交通的作用，那么除了这个工作职责，交警还有什么作用呢（举手回答）8、小勇的爸爸是个交通警察，他要在繁华的马路上指挥交通，工作的很辛苦。你们有机会的话去看看自己爸爸工作的地方，也编一个小故事给大家听，好不好活动反思：经过课堂实践，我认为本次活动有以下优点和不足之处。优点：1、导入环节设计合理，贴近幼儿生活经验，使幼儿容易进入课程学习。2、第一次讲述故事时，采用完整讲述并结合挂图的形式，能吸引幼儿。讲述声音清亮，比较投入。3、第三次讲述故事时，语言导入较好，如增加挑战性等。不足：1、目标设计环节没能体现语言活动的特点，不太合理，这是最重要的不足之处。2、第二次采用挂图时，因活动图像来回撤换较为麻烦而将其重叠在一起，让孩子看起来较为混乱，最好采用第一次的形式。3、由于对孩子的语言发展能力不太了解，在股市提问环节时，社会自问题低于幼儿的能力，导致活动环节进展过快。4、表演环节，道具准备不充分。总之，经过这次带课，我对如何设计语言活动有了很大的认识上的提高，也从老师的讲评那里学到了很多经验。下次带课时，我一定会认真考虑活动环节的各个细节问题，争取能有一个较大的进步！小百科：爸爸，对指有子女的男性（父亲）的一种称呼，多用于口语。4