幼儿园中班教案《开汽车》含反思.doc

幼儿园中班教案开汽车含反思中班教案开汽车含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿会听辨音乐中的“嘀嘀”声，增强遵守交通规则的意识，感受音乐活泼、欢快的情绪。随音乐有节奏的开汽车，培养幼儿与他人合作的意识，快来看看幼儿园中班开汽车含反思教案吧。活动目标1、感受音乐活泼、欢快的情绪。随音乐有节奏的开汽车。2、会听辨音乐中的嘀嘀声，增强遵守交通规则的意识。3、培养幼儿与他人合作的意识。4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。教学重点、难点重点：随音乐有节奏的开汽车难点：会听辨音乐中的嘀嘀声活动准备1、幼儿座位呈半圆型；2、录音机、音乐磁带；（音乐选自音乐游戏王国4颜色汽车）3、自制方向盘人手一份；4、红、绿二色灯各一。活动过程：1. 倾听、感受音乐。(1) 教师:猜猜谁来了?提问：汽车开在马路应遵守哪些交通规则？(2) 请幼儿再次倾听音乐,要求听的时候注意音乐中什么时候红灯亮、什么时候绿灯亮，放音乐时教师出示红绿灯提示幼儿。(3) 提问：音乐中什么时候红灯亮了？红灯亮小汽车要怎么样？（请小朋友用动作学一学）什么时候绿灯亮了？绿灯亮了，汽车就可以怎么样了？2.学习音乐游戏开汽车。(1) 教师随音乐示范开汽车。交待椅子作为车库。提出要求：观察汽车什么时候开，什么时候停，什么时候开回车库的。(2)请幼儿跟音乐做开汽车的游戏，提出要求：要用小耳朵听清音乐，心里想好什么音乐，汽车该怎么做。3.分组游戏(1)请男孩为大家表演音乐游戏开汽车，女孩的汽车停在车库里，拍手伴奏。(2)交换角色，女孩开汽车，男孩拍手伴奏。(3)幼儿开汽车出活动室。教学反思1.活动前教师应注意收集，整理交通规则。2.活动中教师运用体态语言提示幼儿掌握节奏和方向。3.体育活动开展过开汽车游戏。4.向幼儿介绍有关车辆，交通规则方面的知识，请幼儿讨论应该怎样遵守交通规则,创设相关的活动区角.家园同步：如有条件，可以带幼儿坐不同类型的车，感受不一样的车，并丰富有关车辆，交通规则方面的知识。小百科：汽车由动力驱动，具有4个或4个以上车轮的非轨道承载的车辆。3