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    小学语文四年级教案——《长城砖》教学设计之二.doc

    • 资源ID:12627938       资源大小:18.54KB        全文页数:3页
    • 资源格式: DOC        下载积分:5金币
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    小学语文四年级教案——《长城砖》教学设计之二.doc

    小学语文四年级教案长城砖教学设计之二教学目的:1、认识8个生字,理解自惭形秽、神采飞扬、热泪盈眶、妄自菲薄、自言自语等词义。2、阅读课文,能抓住课文主要内容。3、联系生活经验,认识到不能妄自菲薄,要自尊自信的道理。4、分角色朗读课文。教学重难点:重点:分角色朗读课文,抓住课文主要内容。难点:联系生活经验,认识到不能妄自菲薄,要自尊自信的道理。教学过程:(一)导入新课1、提问:谁去过长城?谁知道长城砖是什么样子的?2、教师小结:长城是我国劳动人民修建的为了抵御外来侵略者用的。长城上的砖一般重量为15千克,长36.538.5厘米,宽1818.5厘米。厚9mdash;9.5厘米。今天我们来看一看这篇童话中的长城砖有哪些经历,遇到了什么问题,看看我们能不能帮助它。(二)检查学生自学生字情况1、字词:绵延、防御、羡慕、自惭形秽、软缎、陈列、镀金、里程碑、热泪盈眶、刚毅、灵魂、妄自菲薄2、解词:自惭形秽:原指为自己的容貌举止而感到惭愧,后来泛指自愧不如别人。绵延万里:延续不断,很长很长。妄自菲薄:过分地轻看自己。里程碑:比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。(三)阅读课文1、学生自读课文,边读边批注。2、思考:(1)在武器高度发展的今天,长城砖产生了哪些想法?(2)后来发生了一件什么事?(3)听到人们对自己的高度评价,长城砖的思想有了什么样的转变?3、展开小组讨论,合作学习。4、全班讨论。5、分角色朗读。注意长城砖的心里变化过程,先是自惭形秽后惊讶而深思,到自信的语气。6、提问:这篇课文的主要内容是什么?(武器高度发展的今天,长城砖失去自信。有一天他被运往美国一座大城市展览,在人们的赞扬声中,他重新认识到自己的价值,懂得了要自尊自信的道理。7、教师总结你是如何理解文章中的最后一句话的?联系生活实际谈谈你的想法。(四)小结我们每个人都要有自信心,自尊心,有的时候可能会遇到一些挫折或被人冷落了,但不要妄自菲薄,正确对待。成功了也不骄傲,这样才使我们有一个积极的生活态度,保持良好的心态。3

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