小学语文五年级教案——《我的家》教学设计之二.doc

教学目标1、能认真听录音，了解录音中那位同学是怎样介绍自己的家的。2、能根据要点，清楚、明确地介绍自己的家，做到语句完整，意思连贯。教学重点教学重点：要认真听别人的介绍（包括录音介绍）在介绍自己时着重介绍自己家的可爱之处。教学难点：选择哪些具体事例说明我们家的可爱之处，如何突出家可爱在哪里这个重点。教具：投影片课文录音教学过程一、导入新课1、回顾第七册学过的自我介绍及第八册学习的介绍我们的学校。2、出示题目。这次听说训练是学习怎样介绍自己的家。二、明确训练要求和内容1、自学课文第一、二部分。思考：这次训练的要求是什么？2、讨论归纳。要求：（1）在介绍自己家时，要体现听说内容中提出的3个要点；（2）在语言表达上，要把事情说清楚，语句要完整，前后意思要连贯，家庭地址说明确。三、听录音学方法1、听录音，听清这位同学是怎样介绍自己的家的。2、讨论：那些地方介绍得好？3、学习介绍方法。指导学习听说提示。明确你的家可爱在哪里是介绍的重点。四、指导训练1、准备介绍提纲。（1）家庭住址；（2）家庭成员及工作单位；（3）家庭的可爱之处（举几个例子，其中一个重点介绍）。2、根据提纲，自由练说。3、指名介绍，讨论评议。评议标准：（1）三方面内容是否介绍完整；（2）家的可爱是否作为重点介绍；（3）条理是否清楚，语句是否完整通顺，前后句的意思是否连贯。4、四人小组介绍，互相评议。5、各组代表上讲台介绍，集体评议。五、总结再次明确要求，提示方法。六、课外作业：1、回家把听到的同学介绍选几件介绍给家长听。2、学有余力的同学可以把介绍的一段话写下来。3