幼儿园大班音乐律动教案《杨柳青》含反思.doc

幼儿园大班音乐律动教案杨柳青含反思大班音乐律动教案杨柳青含反思这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班音乐律动教案杨柳青含反思！幼儿园大班音乐教案：杨柳青一、教学目标：1.在幼儿熟悉掌握乐曲旋律、节奏的基础上，尝试创编各种节奏型来进行演奏。2.激发幼儿的探索兴趣，体验创作活动的快乐。3.教幼儿养成细心、认真的学习态度。4.乐意大胆地把自己的想法告诉大家。二、教学准备：节奏型卡片，打击乐器人手一份。三、教学过程：(一)在杨柳青的音乐伴奏下，幼儿根据音乐按节奏自由舞蹈，要求做出与众不同的动作来。(二)游戏看谁拍得好老师出示几张节奏型卡片。如XXX XXX XX X | 要求幼儿看卡片用拍手、拍腿或跺脚动作正确地拍出来。(三)游戏看谁编得好。出示 X XX |X XX | X X | X mdash;|的节奏卡片，引导幼儿编出与该节奏型相符合的语言节奏来。如：小蜜蜂|花蝴蝶|飞来|了mdash;|，长鼻子|长鼻子|卷起|来mdash;|(四)根据音乐杨柳青创编新节奏1.欣赏音乐，让幼儿回忆乐曲名称、旋律。提问：1) 这段音乐叫什么名字？2) 听了这段音乐你觉得怎么样？3) 这段音乐是几拍子的？2.欣赏音乐，随音乐拍手来感知音乐的旋律与乐句。3.创编新节奏师：如果你来给这段音乐伴奏，你想给它配上什么节奏来演奏呢？放音乐，让幼儿自由创编，也可小组讨论，老师巡回指导。4.交流师：你是用什么节奏来演奏的？老师逐句哼唱，幼儿自由创编出各种节奏型，老师在黑板上作记录。师：我们也来试一试，好吗？全体幼儿看黑板上的节奏型，一一练习。(五)拿乐器进行演奏1)自选一样乐器进行齐奏。2)看节奏型选乐器进行轮奏。(六)复习舞蹈丰收舞。要求幼儿发挥想象力和创造性变换做出不同的符合音乐节奏的手部动作。附一种幼儿创编的节奏谱：mdash; mdash; | mdash; mdash; mdash; mdash; mdash; mdash; |活动反思：这个活动是我借鉴来的教案，因为喜欢杨柳青活泼欢快的旋律。在建构书上，它是中班的打击乐活动，现在被设计成了大班的，那主要的提升就在尝试根据旋律特点创编简单的节奏型，并与同伴协商合作选择较匹配的乐器进行演奏这个重点目标上。我们班已经接触过几次打击乐活动，有一定的基础，因此，我选择尝试这个开放的，幼幼互动比较多的打击乐活动，也是对传统打击乐活动的一个挑战。大班音乐律动教案杨柳青含反思这篇文章共3792字。相关文章大班教案下雨了含反思：大班教案下雨了含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿积极参与音乐活动，体验合作的快乐，感知复合节奏，用不同的两种节奏合唱，熟悉下雨了歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲，快来看看幼儿园大班下雨了含反思教案吧。大班教案农家乐含反思：大班教案农家乐含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿初步探索用图示法理解并记忆歌词，学会唱歌，感受歌曲带来的快乐气氛和农家生活的情趣，熟悉农村，热爱家乡，能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱，快来看看幼儿园大班农家乐含反思教案吧。5