幼儿园中班教案《水稻和小麦》.doc

幼儿园中班教案水稻和小麦中班教案水稻和小麦适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿通过摸、捶、捣等操作活动，体验探究和发现的快乐，通过观察比较水稻和小麦的不同外形特征，能初步区分水稻和小麦，大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维，快来看看幼儿园中班水稻和小麦教案吧。活动目标：1、通过观察比较水稻和小麦的不同外形特征，能初步区分水稻和小麦。2、通过摸、捶、捣等操作活动，体验探究和发现的快乐。3、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：1、水稻哥哥和小麦弟弟的图片、PPT、2、研钵人手一份、麦子和稻子的实物。3、稻子和麦子的观察比较统计记录表。活动过程：一、情景导入，激发幼儿活动的兴趣。水稻哥哥和小麦弟弟欢快出场：小朋友们好！我是水稻哥哥，我是小麦弟弟，今天想和小朋友一起玩个游戏mdash;mdash;找不同，你们愿意和我们一起玩吗？二、出示PPT，观察比较水稻和小麦的不同外形特征，进行集体记录。1、观察图片：大家看大屏幕！这是我们的生活照片，大家仔细看一看，找找我们俩有什么不同。2、幼儿仔细观察图片，对比找出水稻和小麦的不同。（1）引导幼儿观察水稻和小麦的不同：先看看水稻哥哥和小麦弟弟站的姿势一样吗？（水稻弯弯的；小麦直直的）它们身上还有什么不同？（引导幼儿发现小麦上面长着长长的、尖尖的象针一样的麦芒）（2）比较果实生长排列的不同：那再看看它们的果实是怎么排队的？（水稻是一簇一簇的紧挨在一起的，小麦是一对一对地并排站着的。）（3）小结：小朋友真厉害，从照片中一下就发现我们俩站的姿势不一样、果实排队也不一样。三、实物投影稻子和麦子实物，幼儿再次观察探究并进行记录。1、出示实物投影：这是水稻哥哥的果实mdash;mdash;稻子，这是小麦弟弟的果实mdash;mdash;麦子！稻子和麦子颜色相同吗？（发现稻子是金黄色的，麦子是土黄色的）2、出示贴有标记的实物，鼓励幼儿摸一摸、看一看，比较两者的不同。（1）摸一摸：小朋友各取几粒稻子和麦子在手上摸一摸，比较一下感觉一样吗？（2）看一看：我们把它们放在一起、凑近看一看，它们的身体长的一样吗？（3）交流：谁来说说稻子、麦子摸上去的感觉一样吗？它们的身体一样吗？（4）小结：小朋友观察的真仔细！稻子摸上去有点毛毛的、很粗糙，麦子摸起来光光的；稻子两头尖尖，麦子有点椭圆、肚皮上还有一条小裂缝，那是它摔伤留下的伤疤。四、操作活动：运用研钵探索稻子去壳后的变化。1、师：老师有个新发现！稻子身上还裹着一层外壳呢，你们猜猜，稻子去壳后会是什么样的？（鼓励幼儿大胆猜测）2、师：老师这里准备了去壳工具mdash;mdash;研钵，小朋友放几粒稻子在研钵里，捶一锤、捣一捣，看看去了壳的稻子到底是什么样。3、幼儿进行稻子去壳的操作，教师注意指导孩子的方法，及时引导幼儿观察自己操作的变化。（1）交流：谁来说说自己有什么新发现？（2）小结：原来稻子去壳后就是一粒粒白色的大米，有的小朋友还把大米捣碎成了白白的米粉了。五、迁移生活经验，了解稻子和麦子加工后的食品。（展示网络图）1、师：谁知道白白的大米可以做成什么好吃的？（出示图片：米饭、白粥、蒸饭）米粉可以做什么？（出示图片：团子、水糕、年糕）2、师：这些是稻子加工做成的食物，老师这里还有麦子去皮加工后做成的食物，我们也来认识一下！(出示图片：面包、面条、烧饼、油条)3、小结：今天我们和水稻哥哥、小麦弟弟玩了有趣地找不同游戏，知道了它们有那么多不一样的特征，还知道它们可以做出许多不同地、好吃又有营养的食物，除了图片中的这些食物生活中还有很多呢，小朋友以后可要多吃点，对我们的身体健康有帮助哦！六、活动结束师：水稻哥哥、小麦弟弟今天和大家玩得很开心！想要和你们再玩一个找不同的游戏，走！咱们一起去换个地玩吧！小百科：水稻是稻属谷类作物，代表种为稻，水稻原产于中国和印度，七千年前中国长江流域的先民们就曾种植水稻。5